學生體質健康信息管理路徑

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［摘要］在高等教育教學活動實施過程中，學生個人綜合素質可謂是發展主要目標之一，社會信息技術不斷發展的環境下，大數據技術也受到了較多的關注，如何有效利用高校數據，提高學生對于微觀與宏觀的認識一直都是高校教師工作中的重點。在新時代背景孩子喜愛，學生體質健康受到了較多的關注，高校在信息管理過程中越發注重學生體質健康信息的管理，而為了能夠更好地做好這一項工作，本文則基于大數據背景來對學生體質健康信息管理工作展開了研究。

［關鍵詞］大數據；體質健康；信息管理

在互聯網信息技術不斷發展的環境下，我們也步入到了一個大數據時代，處在這一時代背景之下，大數據也成為各個行業發展與管理要點。在物質水平不斷提升的環境下，學生體質健康受到的關注度也在不斷提升，大學生作為國家今后發展人才儲備，其體質健康發展就顯得尤為的重要。可是就實際情況來分析，高校學生體質水平明顯存在不足，需要高校在發展過程中強化對于學生體質健康信息的管理，這樣才能為學生體質健康發展提供強有力的渠道。相較于傳統模式下的學生體質健康信息管理方式而言，基于大數據來開展信息管理工作，則能夠為學生體質健康發展提供全新路徑，所以本文也就此展開了如下探討。

一、基于大數據背景的學生體質健康信息管理成因

現如今剛好處在一個知識信息爆炸的時代，在這一時代背景之下，高校每日信息管理數據量也較大，不容小覷，基于大數據來開展高校信息管理對于高校信息管理效率及質量提升而言十分重要，能夠基于此來更好地把握學生實際情況，然后基于此來合理展開教育教學規劃與安排，從而有效為學生運動指導、體質健康發展提供良好保障。傳統模式下的學生體質健康信息管理工作在開展的時候，大多是通過現場數據信息采集與錄入的方式而展開，可是在社會不斷發展的環境下，學生體質健康也涌現出了全新的問題，物質水平的提升促使學生沉迷享受、不愛運動，體質健康水平明顯不足，而基于大數據背景下的學生體質健康信息管理工作實施則能夠有效分析與把握學生實際，然后基于此來合理調整運動及教學安排，從而有效為學生體質健康發展提供良好保障。學校心理管理涉及的管理工具較多，像是學工系統、短信平臺、教務系統、校園卡系統等等，學校在開展學生體質健康信息管理的時候，可以將相關數據信息進行有效整合并且構建出一個數據中心，按照相應的數據模型來對學生體質健康問題進行歸納與分析，從而真正了解學生體質健康水平，為學生體質健康發展提供良好保障。

二、基于大數據背景的學生體質健康信息管理系統設計

（一）開發模式

借助新型的處理模式能夠對學生大量體質健康數據信息進行處理，一般情況下我們可以將Ｃ／Ｓ與Ｂ／Ｓ混合應用在一起來開發，這能有效促進學生體質健康信息管理系統的構成。身處在大數據時代背景之下，這也是能夠有效適應時代發展的最佳方式，其能夠借助結構之間的不同來進一步實踐各個結構，并且實現取長補短的效果，還可以充分利用計算機來進行管理，這樣就能將學校數字化中央數據庫自身作用有效發揮出來，同時促使學校教務管理能夠與其他管理系統有效結合在一起。除此之外，在系統內部Ｃ／Ｓ具有叫我顯著的作用，其能夠有效明確學生與管理部門之間的關系，系統管理人員在開展辦公的時候，Ｃ／Ｓ模式必不可少，其能夠借助于數據庫之間的有效交互來實現數據持久化，從而有效滿足實際訴求。而在整個學生體質健康信息管理系統之中，Ｂ／Ｓ屬于外部網，其存在的主要目的就是讓學生查詢與了解自己的體質健康情況，或者是為教師了解與查詢提供良好平臺，所以在系統開發過程中可以強化對于Ｂ／Ｓ的應用。

（二）功能模塊

１．系統管理系統要想真正有效實現有序的運行，自然需要強化對于系統的管理與控制，在系統管理之中其主要有四個基礎目錄管理類，其分別是用戶、新學年管理、密碼修改與系統設置。不同管理類別承擔的責任不同，用戶管理通常是對用戶進行添加、刪除、修改管理，另外，用戶的權限劃分也是其任務；新學年管理功能則主要為了在數據中進行修改、添加與刪除。２．基礎數據設置在基礎數據設置系統之中同樣也會設置具體的類型，像是項目、標準、評價指標、免測能源等，而在不同類別之中也會進行進一步的戲份，以項目設置為例，系統設計期間主要有涉及類型與測試設置；而在標準設置之中則包含了評分標準與評價登記標準。３．查詢統計系統這一系統存在的目的主要是對不同統計數據信息進行查詢，具體的內容包含了學生體育成績、體質情況、不同測試項目成績以及表現等等，可謂是學生體質健康信息的綜合整理。４．課程設置在這一方面，學校可以將公共體育課、班級管理、任課教師、學生選課以及相關信息作為系統課程設置構成，這樣就能為學校信息管理提供較為完善的系統，有效為學生體質健康發展打好基礎。５．移動終端數據管理為了能夠更好地了解學生體質健康情況，高校還可以注重移動終端數據管理，利用手機移動終端來為學生設置考勤、測試、測試項目等基礎功能，這樣就能直接收錄與整理學生整個體質健康數據信息，從而為學生體質健康信息管理工作實施打好基礎。６．生成上報文件基于大數據背景的學生體質健康信息管理系統在設計的時候，還需要生成上報文件，具體而言各個學校需要在每學年上傳學生體質健康測試數據，而要想實現這一點系統設計環節自然需要結合數據庫分類來及時生成上報學生相關數據信息與文件，這樣才能有效促進學生發展。

（三）查詢功能

要想有效了解學生體質健康情況，自然需要了解學生體質健康測試信息，然后學校再基于此來為學生制定出科學且合理的體育鍛煉課程以及運動安排，有效促進學生體質健康水平得以提升。而在本系統設計過程中，Ｃ／Ｓ與Ｂ／Ｓ的混合應用就能有效完善學生賬號、體質健康測試結果等相關數據信息，同時還能強化與學生的有效互動，及時發現并處理問題。

三、基于大數據背景的學生體質健康信息管理路徑

基于大數據背景的學生體質健康信息管理價值較高，而要想有效發揮出其價值，高校一定要提高對于學生體質健康信息管理的重視程度，在管理期間充分利用大數據技術在高校之間構建出數據采集、分析、評估以及健康指導等功能為一體的學生體質健康信息管理平臺，這樣就能有效為學生體質健康發展打好幾乎。

（一）借助數據采集為學生體質健康信息管理提供數據支撐

要想有效開展學生體質健康信息管理工作，數據信息可謂是其中的基礎和前提，教師需要在這一過程中搜集海量、真實且豐富的學生體質健康數據，然后基于此來為學生體質健康信息調查工作開展提供強有力的數據支撐，之后再將其有效應用于學生體質健康信息管理工作中。而要想有效做好數據采集工作，學校在這一過程中可以以學生個人作為單位，統一在學生體質健康信息管理平臺中錄入學生姓名、專業、班級、性別、年齡以及學校等一系列基礎信息，然后基于此來為學生構建出專屬于其個人的體質健康數據庫，將學生相關的所有數據都收集整理到這一數據庫之中，這樣才能為之后數據分析、處理打好基礎。需要注意，在對數據信息進行收集與整理的時候，最好是按照多角度原則來對與學生體質健康相關的數據信息進行收集。在高校學生人數不斷增加的環境下，學生體質健康數據信息來源也呈現出了多樣化、海量化的特征，數據主要來源可以涉及以下幾個部分。１．體能測試數據信息高校體能測試從某些方面而言是有效提高學生體質健康水平的重要因素之一，在《學生體質健康標準》之中有明確指出，大學生需要完成體重、身高、臺階試驗、肺活量、握力或仰臥起坐（女生）、５０米跑或立定跳遠等項目測試，而這些項目測試的主要目的就是為了能夠更好地檢測學生身體勻稱度、下肢爆發力、各器官機能、身體的伸展性、身體協調能力與耐力等，從中我們能夠把握學生體質健康水平。而為了能夠做好這一項數據信息采集，我們可以充分利用大數據技術來有效實現測試終端與數據中心信息的有效互聯，從而有效提升數據信息搜集與整理的高效性和便捷性。２．體育學習情況數據信息在高校教育教學實施過程中，體育課程一直都是教育重要構成部分，對于學生體質健康水平提升也具有一定影響。通常情況下，其涉及的內容主要有課堂教學時間、學生掌握情況、學習內容、學生課上表現評價等等，教師可以在教學過程中基于大數據技術來將其直接上傳到學生體質健康信息管理系統之中。３．日常運動行為數據信息在學生體質健康信息管理過程中，除了珍貴的體能測試、體育課程學習情況相關數據信息之外，學生日常運動行為也是需要管理的體質健康信息，傳統調查對于這一類數據信息搜集較為困難，可是在科技技術不斷發展的環境下，越來越堵的智能終端可以應用于收集信息搜集之中。例如，可以借助穿戴設備來了解學生心律、步數、血壓以及脈搏，也可以借助于健康類手機ＡＰＰ來及時追蹤學生體質健康情況，這樣就能更好地對學生體質健康信息進行收集與管理。

（二）基于大數據完善評估體系

學生體質健康信息管理工作在實施的時候，還可以將《學生體質健康標準》作為基礎，充分利用大數據分析技術及結果來構建出科學的學生體質健康評估標準，這樣就能讓高校學生體質健康評估體系越發的完善。在這一過程中，我們可以將數據分析結果與科學的評估標準進行對比分析，這樣就能準確把握學生體質健康水平，然后再基于此來對學生展開針對性的管理與優化，從而有效提升學生體質健康信息管理實效，為學生今后發展與提升打好基礎。

（三）基于大數據優化學生體質健康管理

基于大數據背景的學生體質健康信息管理目的本就是為了有效提高學生體質健康水平，所以在管理實踐過程中，學校還可以借助于大數據平臺來為學生體質健康管理。具體而言學校在這一過程中可以結合得到的數據信息來分析學生體質健康管理存在的問題，然后基于此來優化與調整管理工作，同時指導學生如何有序開展體質健康鍛煉，這樣才能真正促進學生發展。

四、結語

綜上所述，在大數據時代背景之下各個行業都因此而受到了一定的影響，并且也因此而獲得了較多積極有益的嘗試，基于大數據背景的學生體質健康信息管理可謂是時代發展下的重要趨勢，能夠為學生體質健康信息整理、搜集提供良好的環境，有助于大學生體質健康綜合管理工作的有序推進。為此，高校在對學生體質健康信息進行管理的時候，可以基于大數據背景來構建出一套完善的學生健康管理信息系統，依托于學校不同信息系統數據整合優勢來為學生體質健康管理提供良好保障，從而有效促進學生體質健康發展。

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作者：朱長新 傅旭 單位：廣州科技職業技術大學