學術期刊編輯職業素養如何提升

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學術期刊是發布和傳播學術信息、發表學術研究成果和開展學術交流的重要載體和平臺，是連接上下游研究主體的主要媒介。學術期刊編輯承擔著期刊選題策劃、組稿、審稿、校對等重要職能，其理論素養、學術研究和評價能力及選題策劃水平，直接影響期刊的辦刊方向和出版質量。中央高度重視學術期刊的守正創新，2021年5月10日，習近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中說：“高品質的學術期刊就是要堅守初心、引領創新，展示高水平研究成果，支持優秀學術人才成長，促進中外學術交流”①，中宣部、教育部、科技部隨后印發《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》，明確指出“加強學術期刊建設，對于提升國家科技競爭力和文化軟實力，構筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用。”在這一背景下，提升學術期刊編輯職業素養，促進哲學社會科學繁榮發展就顯得越發重要和迫切。在融合發展時代，除了具備傳統媒體時代的可貴品質和優良素質之外，學術期刊編輯更需要將職業素養的發力點放到數字傳播上。融合發展正在深刻影響傳統期刊的出版生態，數字傳播將全面改變傳統出版格局，也必將給學術期刊帶來機遇和挑戰。在融媒時代和數字傳播的背景下，學術期刊編輯亟須強化自身的政治理論素養，提高學術水平和選題策劃能力，提升適應新技術環境的能力，以推動學術期刊高質量發展。

提高數字時代編輯政治理論素養

學術期刊編輯的政治理論素養，是作為出版主體的編輯對作為客體的學術成果的內在理論價值做出正確判斷和科學評價的基礎，體現了學術期刊編輯的政治意識、理論思維能力以及理論應用水平。在當前社會思潮多元化趨勢日益加深的形勢下，夯實學術期刊編輯的政治理論基礎，提高其對社會主義意識形態觀念的理解和把握，是學術期刊堅持正確導向的重要前提，也是鞏固主流意識形態陣地的內在要求。強化對馬克思主義基本原理的學習，提升對復雜理論的洞察能力意識形態存在于人類社會的各個領域，與人的生存和社會發展相伴相生，任何看似具體的純粹現實問題背后都隱含著一種意識形態偏向。②提高馬克思主義理論素養，有利于強化學術期刊編輯的政治意識和全局觀念，并為保持期刊正確的輿論導向提供保障。這就要求增強學術期刊編輯對融媒體環境下各種紛繁復雜的理論信息的洞察力，提升對各種新理論、新現象的認識和初步評價能力，關注互聯網背景下有益的數字實踐及其理論，為正確評估研究成果的意識形態取向和評判其科學價值提供理論支撐。加強對意識形態在經濟社會領域不同表現的學習與研究在中國特色社會主義現代化強國建設過程中，各種現實問題不斷涌現，意識形態問題也往往以不同形式呈現出來。我們當前所面臨的世界范圍的社會矛盾和沖突更加紛繁復雜，科技發展帶來新媒體的興起，也加劇了社會思潮的多元化，一些非馬克思主義、反馬克思主義的思潮也在蠢蠢欲動。作為意識形態方面的把關人，學術期刊編輯必須對意識形態與現實問題的關聯性具備一定的理論敏感，認清意識形態與社會思潮、宗教信仰等領域的復雜聯系，分辨意識形態問題在經濟社會等各個領域的具體表現，才能在紛繁復雜的社會現實中，維護好社會主義主流意識形態，守護好學術陣地。提升批判性的理論品格批判性的理論品格，是馬克思主義理論的一個重要特點。在實踐的基礎上進行自我批判和他者批判，是理論完善和創新的重要路徑。面對紛繁復雜的網絡環境，學術期刊編輯應養成和樹立批判精神，在選稿和審稿過程中，以馬克思主義作為衡量標尺，多進行反思性和批判性分析，善于由表及里地把握稿件的價值內涵，從而保證學術期刊在意識形態上堅持正確方向、行穩致遠。

強化數字時代編輯學術研究能力和學術評價能力

科學研究的發展離不開學術期刊的理論引領、經驗總結和成果推介，同樣學術期刊也要遵循科學發展規律。③科學研究與學術期刊的內在關聯，決定了學術期刊編輯與科學研究的關系密不可分。學術期刊登載的文章具有顯著的思想性、學術性和專業性特征，要推進學術期刊的高質量發展，發揮學術期刊在理論創新和科技創新上的引領作用，就必須不斷提升學術期刊編輯自身在相關專業領域的研究水平和評價能力。而互聯網時代則對學術期刊編輯提出了新的甚至是更高要求：如何在淺表化、碎片化甚至“口水化”的互聯網信息包裹中，保持對學術的敏感，不斷保持和提高學術判斷力和學術發現力；如何從豐富多元的互聯網信息中發現篩選學科潛在的增長點和學術創新點等。數字傳播素養也越來越成為編輯學術研究和評價能力的重要組成部分，成為推進學術期刊高質量發展的重要前提。夯實編輯的專業基礎理論知識，增強學術研究意識，提高專業研究能力擁有一定的科研能力是學術期刊對編輯的基本要求，學術期刊的專業性和學術性特征決定了期刊編輯應是“學者化”的編輯。要提高學術期刊編輯的科研能力，就要求編輯加強對相關領域專業知識的學習（包括專業理論和研究方法的學習），形成均衡和系統的知識結構。在系統掌握專業理論知識的基礎上，跟蹤相關學科領域研究的最新動態，依托學術期刊在最新科研信息匯聚方面的優勢，立足期刊編輯業務，強化學術研究意識，積極開展課題研究。學術期刊編輯通過構建系統化知識體系和學術研究實踐，提升理論素養和研究能力，提高自身的學術理解力、批判力和創新力，為期刊選擇和編輯優質作品，以此提高學術期刊的學術水平和出版質量。強化科學理性思維，確立學術評價向度，提升學術期刊編輯的評價能力編輯具備較高的評價能力是提升學術期刊競爭優勢的內在要求，也是推進我國自然科學和哲學社會科學領域理論和學術創新的重要因素。評價和甄別學術成果的優劣是學術期刊編輯工作的重要內容。學術期刊編輯在審稿過程中要樹立科學理性思維和客觀公正原則，消除情感因素在審稿或評價科研成果過程中衍生的非理性偏見，為期刊遴選和打造有影響力的高質量學術研究成果。學術期刊編輯應從研究選題的社會價值、學術成果的創新程度、研究論證的完備程度以及論題的復雜性、資料難度等多元向度對科研成果進行評判和評價，④以求達到科學、客觀地評價科研信息和學術成果的目標。利用現代數字媒體，拓展學術視野，提升學術期刊編輯的科研評價能力和數字傳播素養數字媒體的出現，使學術期刊擁有比以往更快的傳播速度和更廣的傳播空間，同時也為學術期刊編輯評價能力提升提供了多元化渠道。在當今數字媒體時代，除了傳統的科研資源和學習渠道外，學術期刊編輯還可充分利用微信公眾號、知名專家學者微博、電子資源數據庫和稿件投審稿系統等平臺，拓展自身知識結構和學術視野，以此提高學術素養和研究能力。還可通過數字媒體技術或平臺，構建學術期刊的多元評價主體，超地域（不受空間限制）建立學術期刊編輯、外請評審專家和讀者共同參與的評審機制，拓展學術期刊的評價維度，挖掘優秀的學術研究成果，以推進學術期刊的高質量發展，并在多主體評價的互動過程中提升學術期刊編輯的評價能力。

提高數字時代編輯選題策劃意識和能力

選題策劃是期刊編輯根據掌握的科研信息資源和時代發展的特定訴求，設計期刊選題并形成出版方案和決策的創造性活動。選題策劃包括調查研究、搜集信息、分析動態、提出選題、論證選題、選擇作者、組織編寫等環節，具有系統性和整體性特點。⑤出版日趨深入融合的背景對編輯的選題策劃能力提出了更高要求。編輯在選題策劃時，不僅要考慮紙質版本出版的全過程，還要考慮其是否具有開發成多媒體產品的價值，以及最有利于展現和豐富其內容的出版形式。⑥具體而言，學術期刊編輯通過選題策劃，使期刊在欄目設置上突出自身的資源優勢，創造性地設置出差異化的欄目；在欄目的選題上突出時代性和前瞻性，促進學術與社會的融合互動，以科學理性回應時代所需；在欄目形式上，抓住重要歷史節點或緊跟最新中央文件精神組織專題研究，從不同角度深度切入，通過對學術話題的科學論證，使讀者更深入、全面地接收相關領域學術研究成果，進而提升學術期刊辦刊質量和社會影響力。隨著智能媒體技術發展，學刊編輯還需要盡快掌握通過大數據算法的方式，進行全流程策劃，特別是在選題和欄目策劃、作者確定、融媒傳播等維度加強智能媒體技術的介入，輔助完成更加精準、全面和前瞻性的策劃任務。培養學術期刊編輯的策劃意識，提高選題策劃的主動性和創新性學術期刊編輯是期刊出版的實踐主體，編輯自身的主體責任意識對期刊出版質量和發展方向會產生重要影響。出于促進學術期刊創新發展和獲取競爭優勢的需要，學術期刊編輯在期刊出版過程中對稿件的有機選擇和科學組織，往往要發揮其自身的主動性和創造性。選題策劃這一創造活動或行為，是學術期刊編輯主動順應時代所需，根據學術期刊自身發展的現實訴求，進行的一項具有創造性的決策活動，也是編輯主體責任意識在具體實踐中衍生的選題策劃意識的現實表達。學術期刊編輯在選題策劃上的創新性行為與其策劃意識直接相關，沒有選題策劃的主體意識，就不會有主動參與選題策劃的行動或行為。⑦培養學術期刊編輯的選題策劃意識，就是要確立學術期刊編輯在學術期刊出版過程中的“主人翁”地位，并加以物質激勵和制度約束，強化其主體責任意識和創新意識，充分發揮學術期刊編輯在選題策劃活動中的主動性和創造性。強化問題意識和聯想習慣，提升學術期刊編輯選題的基礎能力問題意識是編輯主體對現實問題的敏銳感知程度。聯想習慣是編輯主體在編輯工作中充分發揮想象力，從不同方向和不同角度，突破常規尋求最佳的選題切入點。⑧問題意識和聯想習慣是編輯主體在出版實踐中捕捉和感知文化信息的能力基礎。強化學術期刊編輯的問題意識和聯想習慣，有利于培育編輯在職業領域中的注意力，進而提高觀察意識和多角度思維能力。編輯在策劃和信息加工過程帶著問題意識關注文化信息的動態變化并追尋文化信息的來龍去脈，多角度思考選題的最佳切入點，為期刊出版過程尋求優質的選題線索和研究的切入角度提供心理和行為基礎。加強信息資源的整合意識，提高學術期刊編輯的選題策劃能力信息資源的整合意識在一定程度上會驅動編輯主體對相互關聯的文化信息進行綜合加工。在當前數字化、網絡化日益普及的社會條件下，學術期刊編輯面臨的可選擇的各種資源錯綜復雜。在選題策劃實踐中，學術期刊編輯憑借知識和經驗對觀察和記憶中的文化信息，從不同角度和方向進行推測、想象和重組并對新產生的信息進行篩選，進而甄選出最佳方案，策劃出符合期刊發展和讀者需求的選題。不僅要加強信息資源的整合意識，更要提高學術期刊編輯在選題過程中捕捉、感知和整合信息的能力。這就要求學術期刊編輯要在發散思維和創造性設想的基礎上，形成信息資源整合的整體思維，提高綜合分析、辨異求同的思維能力，以此提高自身選題策劃的操作能力。⑨在這一過程中，需要深刻理解融媒時代的時代性新特征。“在未來，即便是編輯在內容的創造中，智能工具也可以進行有效的輔助，如大數據的智能分析，編輯在策劃時，通過智能算法得出選題意義、已有研究、讀者需求、潛在趨勢等結論；這些資料的來源不僅限于學術期刊，也來自如互聯網空間的各類話題、各類文字的詞匯頻度等。再如大數據的智能分析，可以評估作者的研究領域、研究層次、研究質量、研究潛力、研究效果等。”⑩

提升數字時代編輯適應新技術環境的能力

融媒體的出現和迅猛發展給傳統媒體帶來巨大沖擊。融媒體技術表現出來的巨大優勢，以及互聯網、移動終端的普及，為學術期刊發展帶來巨大變革。學術期刊的閱讀對象范圍較小，以高校教師、科研單位研究人員為主要群體。融媒體環境下，通過網絡數據庫獲取學術資源十分便捷，使近年學術期刊紙質版印數不斷下降。在此背景下，國內大部分學術期刊紛紛開始轉型，通過與數據庫平臺合作、開設微信公眾號等方式擴大刊文的影響力。在這一背景下，學術期刊編輯的職業素養被賦予了新內涵。學術期刊編輯應主動順應時代變化，主動學習融媒體技術及其數字傳播理念，調整自我，提高適應融媒體時代發展和數字傳播生態變化的能力。培植互聯網思維，革新學術期刊的運營模式當今時代，互聯網傳播、虛擬現實與增強現實、大數據、人工智能、區塊鏈、物聯網等技術迅猛發展，技術環境的變化為編輯出版行業運作規范和運營方式革新提供了新的發展方向。在此背景下，數字化轉型是學術期刊發展的必然趨勢。學術期刊亟須運用互聯網思維重新審視學術期刊的生態系統，培植其在新技術環境下的市場運作能力，強化學術期刊自身的市場地位和競爭力。學術期刊編輯應積極融入學術期刊的數字化發展和轉型中，不斷強化期刊運營的互聯網思維，充分運用互聯網思維及新媒體技術組織編輯活動，挖掘互聯網技術的學術資源的整合功能，提升學術期刊編輯選題策劃、編輯出版和網絡管理的工作效能，增強學術期刊的市場競爭力和品牌影響力。

增強創新和服務意識，提高學術期刊的市場傳播力

在互聯網技術迅猛發展下，新的媒體傳播形式不斷涌現，媒體與AI技術的結合，對新聞出版行業各個環節產生很大影響。學術期刊的傳統傳播手段受到新媒體和新技術的巨大沖擊，傳統業務模式已無法適應讀者動態變化的現實需求。創新期刊內容和傳播形式，滿足受眾群體的多元化需求，是學術期刊編輯面臨的重要課題。在新的傳播技術環境下，提高學術期刊的市場傳播力，就要增強期刊編輯的創新和服務意識，深入研究新媒體的傳播特點和學術期刊的受眾需求；在發揮傳統媒介優勢的基礎上，主動融合新媒體，并以讀者為中心及時應對市場變化，創新學術期刊的傳播內容和營銷模式，構建學術期刊立體化的推介平臺，滿足其受眾群體的多元化需求。完善知識結構，提升新技術運用能力新技術環境下，學術期刊編輯出版流程數字化趨向日益明顯，依靠新媒體技術拓展期刊出版空間成為學術期刊轉型的重要路徑，這都對學術期刊編輯的知識結構提出了更高要求。因此，提高編輯的新媒體駕馭能力，是學術期刊運用互聯網技術發展期刊的重要一環。學術期刊編輯除應具備相關專業的理論知識和把握經濟社會熱點問題外，還應熟知選題策劃、組稿、審稿及編輯加工的數字化技術軟件的操作方法，學習數字出版和網絡傳播技術知識。另外，新媒體環境下的學術期刊編輯還要在掌握新媒體技術的基礎上，根據期刊出版策劃思路，廣泛利用網站、微博、微信等媒介渠道傳播推廣期刊信息；讓新媒介成為學術期刊與作者、讀者互動交流的平臺，并通過新媒介平臺收集讀者的意見反饋，通過投審稿系統和微信公眾號，可獲取刊物來稿量、錄用率、不同學科關注度等數據信息，為刊物發展和選題策劃提供重要參考和依據。領悟智能傳播時代學術期刊的創業理念智媒時代，學術期刊在內容創業層面應未雨綢繆，持續地保持學術性、能見度、引領力、創造活力。從學術期刊的內容生產來說，智能機器讓編者的任務更聚焦，學術期刊需自主利用新媒體分發內容，也要注意學術判斷標準有其穩定性和謹慎性。從運營平臺的內容傳播來說，賦權時代的四大總體性內容傳播理念是接受而非尋找、簡便而非煩瑣、眾樂而非獨樂、場景而非單調；智媒時代的四大具體性內容傳播實踐是注重精準化和個性化、場景化和虛擬化、視覺化和去實物化、嵌入化和社交化。11學術期刊編輯可以參考這些新的內容傳播要求，積極做好數字時代優質內容的多元傳播和品牌塑造。