司法局黨的群眾路線工作安排3篇

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第一篇

一、學習教育、聽取意見環節

起止時間：2月—5月，共三個月

重點工作：思想發動、學習教育、調查研究、征求意見。

1、思想發動

局黨組要組織全系統的思想動員。

思想發動要切實做到四個講清楚：講清楚開展實踐教育活動的重大意義；講清楚中央、省市縣委的總體要求；講清楚我局開展實踐教育活動的目標任務和工作安排；講清楚對黨員、干部特別是領導班子成員的具體要求。

2、學習教育

學習教育主要采用集中學習、黨組中心組學習、典型案例警示教育、專題輔導和自學相結合的方式進行。集中學習：從2月20日開始至5月底，利用每周四下午理論學習時間組織全系統黨員干部集中學習。其余時間為自學時間。

3、調查研究

工作重點：領導班子成員帶隊深入聯系點調研作風建設，了解中央八項規定、省委6條意見、市委75條和縣委25條規定的貫徹落實情況，研究提出加強作風建設的措施。

工作要求：每位班子成員要形成專題調研報告。

4、征求意見

在群眾路線教育實踐活動過程中，要廣泛征求基層單位、干部職工、服務對象對領導班子及成員，對黨員、干部作風建設方面的意見。

要按照最新指導意見要求做好四項內容：開門評風、百姓聽音、基層問政、意見反饋。

二、關于查擺問題、開展批評環節的工作安排

起止時間：6月—8月，共三個月

重點工作：討論提出“四風”具體表現、對照檢查、開好專題民主生活會組織生活會、通報和評議。

1、討論提出四風具體表現

四風：形式主義作風、官僚主義作風、享樂主義作風和奢靡之風

重點：對不符合為民、務實、清廉要求的問題深入討論。

要求：（1）局黨組和各總支、支部、各部門都要形成“四風”具體表現的書面材料；（2）書面材料要具體，要有實際內容，切忌空洞無物。

2、對照檢查

通過群眾提、自己找、上級點、相互幫，切實做好“五個對照”，搞好“四個剖析”、突出“三重要求”、嚴格“四級把關”。

“五個對照”：就是對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，認真查找自己的問題和差距，“自覺對號入座”。

“四個剖析”：深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現、主觀原因和思想根源。

“三重要求”：重在寫問題、重在找原因、重在查自身。

“四級把關”：就是要分類別、分層次審閱領導班子及成員和黨員、干部的對照檢查材料。黨支部書記要審閱本支部黨員對照檢查材料；總支書記要審閱本總支黨員對照檢查材料；分管領導要審閱分管、聯系部門中層干部對照檢查材料；總支書記要審閱班子成員對照檢查材料；總書記的對照檢查材料需要報縣委教育實踐活動督導組組長審閱。

3、開好專題民主生活會和組織生活會

局黨組組織召開好時間不少于一天的班子民主生活會，以整風的精神開展批評與自我批評。

4、搞好通報和評議

要求體現在如下三個層面：

對局黨組班子民主生活會情況，在一定范圍內進行通報，并組織開展民主評議；

對領導班子成員個人存在的問題，也要在一定范圍內通報和民主評議；

對其他黨員、干部對照檢查情況，由所在支部組織民主評議。

民主評議分為滿意、基本滿意、不滿意三個檔次，對滿意度較低的領導班子及成員和黨員干部，要進行重點幫助，認真修改對照檢查材料。

三、關于整改落實、建章立制環節的工作安排

起止時間：一個月，即9月

重點工作：制定整改方案和落實整改措施、開展集中整改、加強和改進群眾工作、建章立制、對照整改情況繼續測評。

1、制定整改方案和落實整改措施

（1）局黨組領導班子、總支、直屬支部領導班子都要制定整改方案和整改措施。

（2）審核：局班子和主要負責人的整改方案報縣委教育實踐活動督導組組長審核；班子其他成員整改方案由黨組書記審核；中層干部的整改方案由分管領導審核；其他黨員、干部的整改方案由黨支部書記主持召開支部大會集體審核。

（3）公示：黨員和干部制定的整改方案、措施都要進行公示。

2、開展集中整改

重點圍繞解決四風方面存在的突出問題，集中開展專項檢查治理。

3、加強和改進群眾工作

重點是把聯系服務群眾工作具體化、常態化，全面推行黨員、干部直接聯系服務群眾工作，建立健全服務群眾工作體系，著力解決群眾反映強烈、突出的問題。

4、建立完善規章制度

按照廢、改、立的原則修訂完善聯系群眾、科學決策、作風考核評價、厲行節約等方面的規章制度，保障作風建設常態化、長效化。

5、對整改情況進行測評

在群眾路線教育實踐活動結束之前，要對局領導班子成員開展整改的實際效果進行評議，整改落實效果如果不好，多數群眾不滿意的，要從新進行整改，同時還要開展“回頭看”并做好工作總結。

第二篇

根據縣黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的要求和我局制定的《關于在全系統開展黨的群眾路線教育實踐活動的方案》，制定局黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃。

一、學習目的

堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的第一位任務，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一著、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學習范圍

本系統全體黨員干部

三、學習時間

2014年2月20日至2014年5月22日

四、學習內容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體黨員認真學習以下內容：

1、認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2、認真學習黨的十八大報告和十八屆三中全會會議精神，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3、認真學習一系列重要講話，以優良作風深入貫徹落實黨的十八大精神，推進“五個”建設。

4、學習中央八項規定及省、市、縣委關于改進工作作風密切聯系群眾的若干規定。

5、省委辦公廳、省人民政府辦公廳關于貫徹落實重要批示厲行勤儉節約反對鋪張浪費的實施意見。

6、認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務宗旨。

7、認真學習市委書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確理解把握“四查四治”要求，對作風之弊、行為之垢進行大排查。

五、學習形式

采取集中學習與個人學習相結合的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

1、個人自學。每人每周自學不少于8個學時，做好學習筆記，至少撰寫1篇學習心得體會。

2、上主題黨課。局主要負責同志在教育實踐活動學習階段為全體黨員干部上一次主題黨課。

3、召開支部專題學習會。各支部分別組織一次專題學習會。

4、組織專題輔導報告。邀請縣督導組的相關領導作一次群眾路線教育專題輔導報告，或組織集中收看相關錄像資料。

5、組織中心組學習會。局黨組中心組圍繞學習教育的重點內容組織1次學習會，要求每名中心組成員發言。

6、開展群眾觀點和群眾路線“大討論”。機關各支部分別召開專題討論會。圍繞為民務實清廉主題，大力開展“四講四比”活動，不斷提高黨員干部隊伍素質。積極開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論，分析梳理局機關“四風”問題具體表現，進一步深化黨員干部特別是黨員領導干部對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。

7、開展向基層群眾學習活動。局領導班子成員分別帶隊赴聯系點，結合“萬名干部進萬村入萬戶”進行調研，召開座談會，進行走訪，聽取意見。

8、組織局機關學習交流會。局機關召開學習交流會，各支部推薦1名代表發言。

六、學習要求

1、高度重視。局黨組統籌推進全局機關的學習討論工作，局活動領導小組辦公室負責督促檢查各項工作安排的落實。各支部要高度重視，精心組織，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。

2、領導帶頭。局領導班子和各股室處所負責人要高標準、嚴要求、做表率，帶頭完成規定的學習任務，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全局黨員干部學習做好樣子、作出示范。

3、聯系實際。緊密結合黨員干部思想實際、司法行政工作實際和各單位工作職能開展學習討論，邊學習邊思考，邊學習邊查擺問題，邊學習邊整改。

4、完善制度。結合機關作風建設實際，就進一步轉變學風文風會風，制定幾條務實管用、簡便易行的具體規定。

第三篇

機關單位和領導對照為民務實清廉要求，充分征求在理想信念、群眾觀點、作風建設和聯系群眾等方面的意見建議，對貫徹落實中央、自治區、兵團及學校黨委關于改進作風相關規定方面的意見建議，認真查找在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”和嚴守政治紀律、履行兵團職責使命，特別是在理想信念、精神狀態、大局觀念、履職盡責，宗旨意識、親民為民，求真務實、敢于擔當和清正廉潔、秉公用權5個方面存在的突出問題。

一、征求意見方式

1.機關民主測評。機關總支動員大會后，全體參會人員對機關20個部門、35名副處以上干部從履行學校職責、形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風進行測評，對存在問題進行書面征求。

2.督導組征求意見。督導組對全體處級干部和群眾代表進行個別談話，征求意見。

3.部門之間相互征求意見。機關部門通過發放對本部門和部門領導的測評表，聽取意見、建議。

4.部門領導直接征求分管校領導的意見、建議。

5.學院民主測評和征求意見。要求參會人員對機關20個部門、35名副處以上干部從履行學校職責、形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風進行測評，對存在問題進行書面征求。

6.召開座談會。由機關總支牽頭分別召開學院、離退休人員座談會。

二、征求意見對象：機關各部門、副處以上領導干部

三、征求內容：部門和個人在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風存在的問題