遠程教育資源學習科學發展觀匯報材料

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尊敬的各位領導：

××鎮第三批深入學習實踐科學發展觀活動于2009年9月25全面鋪開，參加第三批學習實踐活動的單位有16個村、69所中小學校、1個新經濟組織、2個新社會組織、30個鎮直單位，參學單位共計120個；涉及到17個黨總支，106個黨支部，1166名黨員；非黨員鎮直機關單位、站所負責人、各村委會非黨員成員及非黨計生宣傳員、大學生村官。為能有效利用遠程教育促進開展發展觀學習活動的開展，推進第三批深入學習實踐科學發展觀活動，我鎮將遠程教育資源使用納入學習范疇，現將利用遠程教育進行第三批深入學習實踐科學發展觀活動的情況匯報如下，敬請各位領導批評指正。

一、全鎮基本情況

9月26日，××鎮召開第三批科學發展觀學習實踐活動動員大會，全鎮全體干部職工，鎮直各支部書記、各村總支書記、大學生村官共計100余人參會，縣委派出第三批學習實踐活動指導檢查組第二組李顯勇組長一行到會指導。會上，鎮黨委書記余勇就××鎮科學發展觀學習實踐活動提出意見，余書記在意見中強調要利用好遠程教育為第三批科學發展觀學習服務，把利用遠程教育進行科學發展觀學習的方式作為集中學習的有效方式，充分利用遠程教育資源為群眾學習服好務。余書記還強調，有條件的支部要加大組織群眾和職工進行遠程教育學習的力度。

××鎮共有遠程教育設備共5處，祥云村為衛星接收模式，其余四處為電信接手模式。為貫徹××鎮9月26日科學發展觀動員大會精神，安排布置科學發展觀學習活動具體任務，××鎮機關、教育支部和祥云村黨支部及時制定第三批學習科學發展觀活動遠程教育活動的實施計劃，全鎮成立了以××鎮黨委副書記胡波為首的遠程教育學習活動領導組。村級黨支部成立了以蔡勇黨總支書為首的領導組。隨著對《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》學習的開展，以及黨員干部繼續通過黨員領導干部帶頭學、輔導學，以及結對幫學、鄉村夜話等方式的理論實踐學習。現擁有遠程教育條件的支部已進入調研走訪階段的遠程教育學習。

二、祥云村基本情況

祥云村現有黨員93名，其中預備黨員17名。9月26日，召開全體在家黨員參加的科學發展觀學習實踐動員大會，全面安排部署了學習實踐活動各項工作，把遠程教育資源收看利用作為學習的一個重要內容。學習領導組適時地與鎮科學發展觀辦公室銜接，在開展好理論學習的同時，努力做好科學發展觀遠程教育學習的準備工作和組織學習工作。祥云村以文明先鋒模范祥云生豬養殖協會黨支部為帶頭人，積極發動其他黨支部成員和村民小組長在祥云村民委員進行科學發展觀的遠程教育學習。遠程教育學習結束后，祥云村黨支部組織各支部參加學后討論和交流，及時消化。目前，祥云村共組織黨員進行了五次遠程教育學習。

三、措施及成效

（一）措施

一是動員工作強力度?！痢伶偢鶕谌鷮W習活動的文件要求，及時成立了以黨委副書記胡波為組長的全鎮活動領導組。有條件的參學單位在鎮領導組的指導下相繼成立了支部遠程教育學習活動領導組，確保科學發展觀學習活動遠程教育的有效開展。領導組成員入戶動員黨員和村民小組長到指定地點收看。爭取做到覆蓋支部，輻射群眾。二是組織學習抓實效。各參學單位的領導和黨員認清職責，抓好資料的征集、發放和報送，做好“點播式”和“直播式”收看工作，在正式開播前，領導熱情向學員講明本次播放內容，以便能更好的達到學習效果。三是學后討論善總結。觀看完畢后，專門負責人組織學員們認真回顧播放內容，并結合本支部實際情況展開討論，把理論的東西融入當地的典型事例中加以討論總結，加深學員們對科學發展觀的理解，找出本次學習活動的不足，同時通過此次學習來找出當地發展存在的問題和發展潛力。

（二）成效

1.精心組織出效果。領導成員分成批次專人負責，開展學習前的準備組織工作。學習前由主要負責人主動與上級主管部門銜接，掌握播放動態;播前認真檢查終端設備，確保網絡穩定、設備正常。針對黨員的年齡和知識結構，負責安排學習的人員在位置安排上下功夫，把視力和聽力不好的學員安排在前面，視力和聽力好及年輕的學員依次往后安排，有利于學員更好的觀看，接受好遠程教育。通過遠程教育負責人精心的學前組織，學員們提高了科學發展觀遠程教育學習的參學積極性。

2．村官服務促進黨員進步。大學生村官以“辦實事、做好事、聽民生”為這次遠程教育學習活動的服務理念，積極與領導組配合，走進農戶發動黨員和群眾，積極參加到遠程教育中來。大學生村官從思想認識方面著力狠抓科學發展觀學習，認清混亂的思想會嚴重影響工作，認真貫徹落實科學發展觀學習活動的同時，耐心細致的給老黨員和村民從理論、實踐和當地實際情況加以全面分析和學習科學發展觀。通過遠程教育和日常的理論實踐學習，大學生村官加強了對文化程度低的老黨員在思想認識方面的引導，尤其是團結和進步意識的增強。通過這樣的學習引導和服務，當前接受了遠程教育的支部學員在思想意識上有了明顯的提高。

3．遠程教育一學多得。祥云村黨支部充分發揮遠程教育站點服務功能，不斷增強廣大農村黨員群眾的科學發展意識和增收致富本領，利用遠程教育設備組織黨員干部群眾學文化、學科學、學技術、學經營，著力培養新型農民，推動新農村建設。祥云村黨支部書記蔡勇借助遠程教育平臺，對村里的海馬蔬菜種植戶、石良生豬養殖戶進行技術方面的指導，增加了種植農戶和養殖農戶的經濟收入。

4.遠程教育增強黨員工作信心。通過開展遠程教育學習科學發展觀活動，讓更多的老黨員學到科學發展觀的同時感受到我們國家信息網絡的發展，通過遠程教育內容看清當前我國政治、經濟、社會、文化等諸多領域的發展，遠程教育反映出的國家的發展、社會的進步，激勵了廣大農村黨員要更努力工作和學習，增強了農村黨員們立足基層扎實苦干、勇于創新、積極探索的意識，黨員們對建設家鄉、美化家園更加充滿信心。

四、目前存在的問題

一是少數支部和個別黨員參加學習的積極性不高，沒有制定有效的學習激勵制度，更好的激勵廣大黨員參與遠程教育學習。二是遠程教育輻射面相對狹窄，不能大范圍輻射各支部和廣大黨員。三是遠程教育點的技術指導力度不夠，在遠程教育的收播質量上存在一些問題。