測量專業實習資料

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更珍惜大學的實習。感覺這3周學到很多很多的東西，3周的校內實習就這樣結束了很珍惜大學生活。總有不會的不明白的老師總是耐心的為我講解。給老師打了不少電話詢問在實習當中遇到錯誤和問題，老師也總是耐心的指導我很感謝老師，也感謝學校給我這次很好的實習機會。

組已經能夠獨立的操作水準儀，3個星期的實習結束了這3個星期我感覺到學了很多的東西。數字水準儀和gp這3種儀器是這3個星期主要實習的項目，第一個星期由于天氣不好，水準儀測量進行的不好，前兩天都是下雨天，這兩天把要進行水準測量的路線選了出來，選的大約兩千米的一個線路。然后用油漆和釘子，標志了點和點號。由于下雨后來點號十分不清晰，還是晴天畫點號效果好)接下來的兩天天氣也不是很好，總是陣雨，只好不下的時候趕緊出去測量，測量第一圈的時候是測的由于第一圈我出現了很多問題，兩點之間的立儀器的位置我用步量的但總是前后差很多，弄的總是要動儀器，來回的也很沒有默契。后來老師教給我先看下前后的距離，要在5米之內，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要掌握的很好，這時候我選的上的問題也出現了選的路線有一段是個馬路的十字路口的拐角，所以車子人很多，當時給測量帶來了很大的麻煩，這點以后要注意。結果第一圈我起了個大早卻沒干出來多少活，后來開會馮老師給我講了很多使用的問題和技術，讓我可以更快的調平測量，立桿的一點要穩，這個很重要啊!

有了第一圈的經驗后，第二天。測量快了很多，問題也越來越少，儀器調平，量步，立桿等問題都得到很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，著急也沒有用，這期間我中間研究了很多測量的問題，更加知道測量是個團隊的測量，需要大家分工明確，組織好了事半功倍。星期2時候天氣好轉了這已經是第二個星期的星期二了很著急，因為時間很緊迫!用了一天半終于把水準測量測完了

一起是輪著用的沒有借到數字水準儀和gp只好休息了1天，接著應該是測量數字水準和gp由于一個班級只有兩個數字水準和gp那兩天大家都剛測量完水準儀。周五的死后我借到數字水準儀，數字水準儀我測量的還是算順利的由于儀器很簡單上手，遇到問題的時候都及時的給馮老師打電話詢問，開始我以為我把已知點的高程輸入進去是錯誤的后來老師告訴我那并不影響結果，結果是自己算出來的數字水準選的繞學校大操場的一個圈，和水準儀不同，水準儀我選的繞了大半個學校)很順利的大半天就測量完了后來學校放了3天假，周2來才傳的數字水準儀的數據。整個數字水準測量過程中，感覺只要設置好了就很簡單了因為數字水準會在各種超限的時候告訴你重新測量，儀器用起來感覺很簡便，但前提是設置要設置明白。數字的東西果然是好用，比起老水準儀來說那簡直比不了啊，太簡便，精度還高，還智能，但現在數字水準的還是沒有普遍，大部分還是老水準儀。

這星期2早早的起來就去借gp8點借出來后，放假回來。就開始調試儀器，由于第一次使用，盡管老師之前跟我講解過一次，但還是很陌生的很，管理里面把配置級打開，然后開始設置天線及天線高，實施模式，時區，測量的靜態的儀器是不用移動的老師之前告訴我都調試好以后，測量了40分鐘，兩個分站才發現沒有衛星，當時我研究半天也不知道怎么回事，開始并不知道，也不知道根本沒顯示衛星，還有的同學說是天線沒電了后來給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，按老師說的檢查果然是手簿被別人調試錯了調成藍牙對天線的按老師說的去調試，果然顯示屏幕上，出現了10多顆衛星。接著又發現有個儀器不顯示3dq詢問老師后老師說這個是顯示質量的可以調試，并不影響測量。對儀器型號問老師(分站天線上沒有儀器型號，當時我不知道怎么設置，后來證明，確實出現了問題，因為有一臺分站設置錯了但我直到測完都不直到數據出來后我才直到應該更好的去學習啊，不會的太多了經過了一番調試，學習后，中午才正式開始測量，之前的測量因為各種原因無效了之后我又自信的開始測量了由于時間原因我開始一站30分鐘了3太機器同時測量，同時停止，然后保存，然后兩個當已知不動，第3臺機器挪站，以此類推。中途電池沒電了當時我想，沒電了太可怕了數據將會丟失，打電話詢問老師，老師告訴說沒關系，測量的過程中沒電只要別動，然后去換個電池，繼續就可以了趁挪站的時候趕快去換了快，結果最后我最后一站的時候我還是有一個分站的天線天池沒電了然后由于時間問題，還有那站也被挪動的問題。只好收回儀器，第二天我又用了一個小時，倒退了一站，測量完畢了gp時候出現了很多問題，有的小問題，比如挪站的時候儀器高忘改了詢問老師后，說只要后來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時候突然顯示不處衛星，可以等會，有可能因為天氣或者別的因素。但也有無法挽回的錯誤，比如沒電了然后站還挪動了還沒標志，比如說設置的時候設置錯了因為gp一套衛星，所以我必須設置正確。才能接受到正確衛星的正確信號。還好，已經學會了使用，能夠自己獨立操作了