三好學生申報材料13

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我是理學院信息與計算科學04-1班的吳偉，現為中共預備黨員，曾任理學院“心視界”心理健康協會副會長，校心理協會辦公室主任，班級團支部書記。現將申報省級“三好學生”的個人材料匯報如下：2004年9月，我以理學院前幾名的成績進入了合肥工業大學，并獲得合肥工業大學“優秀新生入學獎學金（特等）”。從進入大學的第一天開始，“厚德、篤學、崇實、尚新”的校訓就深深地印在了我的腦海中，而我在過去的三年大學生活中也一直銘記著、努力著，警醒自己不要荒廢寶貴的青春，勤奮的學習、努力的做一個能夠為國家做出貢獻的人。憑借自己在大學之前優異的成績與為同學服務的熱情，在第一次班級選舉中，我被推選為學習委員。對大學里的一切還充滿著好奇的我，并沒有因為自己小小的成績而沾沾自喜、固步自封。相反，我清楚的知道在大學中無論你怎么聰明，都有人比你更加聰明；無論你怎么刻苦，都有人比你更刻苦；無論你怎么優秀，都有人比你更加優秀。每個人都在不斷的進步，而想要成為優秀的人，就必須比別人更加的努力。在過去的五個學期中，我自始至終以此為動力，不斷增加自己的學養、豐富自己的閱歷、培養自己的能力。我深知學習是一個學生首先應當做好的，在第一個學年，我潛心學習，獲得了校二等獎學金；第二學年在擔任了兩個社團學生領導及班級負責人的情況下獲得了校三等獎學金。不僅如此，我在實踐動手的環節與課程設計中也絲毫沒有懈怠，始終以最優秀的設計作品來回報老師對我的期許的眼光，得到了老師們的肯定與贊賞。在課堂之外，我積極學習教學計劃以外的知識與技能，全面提高自身素質：我先后通過了大學英語四級考試，通過了國家計算機二級（C語言）、計算機三級（數據庫）認證，在學校的計算機文化節裝機大賽中獲得三等獎。而現在，我正在準備國家軟件設計師（中級）職稱，力求獲得更大的進步。一個好的學生，決不是一個僅僅會讀書的學生。相反，他應該懂得與周圍的人分享、懂得為他人付出、懂得在集體中實現自我價值，他應該不僅擁有足夠的智慧與精力使自己的成績與能力出類拔萃，而且有能力并且樂于去幫助身邊的人。我在大學的第一個學期在班級中擔任學習委員，第二個學期開始擔任團支書至今。無論是學習委員，還是團支書，頭銜的改變沒有改變我處處為班級同學著想、為集體服務的真誠。三年來在我與全體班委、全體班級成員的努力下，我所在的班級，從合肥工業大學五百多個自然班中，一步一步的從一個普通的班集體，從校B類達標班級，成長為校A類達標班級、五•四紅旗團支部、校“優良學風班級”等稱號。我班從開始時的默默無聞，到現在的理學院04級最團結、學風最好的班級，這都是我與全體班委、全體班級成員一直努力的結果。記憶中，我曾有過這樣的一段經歷：大一下我班有人出現了比較嚴重的考試不及格情況，我們在輔導員的倡議下開展了“一幫一”、“多幫一”活動。我幫助的同學的基礎比較差，專業課程總是學不好。而開始時我并沒有在意，繁重的課程與頻繁的社團活動讓我連與他靜下心來聊聊天的機會都很少。我只是說，“你看書有不懂的就來問我。”每每在考試前，我才會與他在一起，輔導他的學習。我認為這樣的幫助就可以了，他也總是點著頭說謝謝。學期末，他的專業考試還是沒有能夠通過，大二還沒有結束，他便選擇了退學。那是第一個離開我們班級的同學。我在得知他即將退學的消息時，內心震驚之余反復的捫心自問：我盡力了么？我盡力去幫助他了么？我做到完全為他著想了么？內心的愧疚讓我在他面前無言以對。他握著我的手感謝我，因為我的不多的幫助，他說“真正把‘一幫一’當真、真心的幫助我的就只有你。”他的感激讓我更加自責。從那個時候開始，我開始真正的體會到“用心幫助他人”的重量。我更加真誠與細致地為集體服務，并帶動幾個成績優秀的同學成立了一個學習輔導小組TeamEclipse，主動地提供復習的資料、組織準備模擬試題、主動地給學習有困難的同學輔導。在大二下學期，我們做到了每一門專業課都提供了大量的復習資料。與此同時，在專業中我班的平均成績遙遙領先，不及格率在學院也達到了最低水平。在那位同學退學后的某一次班會上，我鄭重的向集體承諾將會盡我最大的努力幫助身邊的人。如今，我想我已經做到了這一點，不計回報的犧牲自我的時間與精力，換得了集體的進步，在我看來是如此的值得。在任班級團支書期間，我比普通同學接觸到并學習到更多的思想政治方面的文件材料。同時，社會上的一些偽善、不道德、甚至丑惡的現象，使我深深感到學生干部的政治的學習與思想的提高是多么重要！我永遠不會忘記第一次參加理學院學生干部培訓時校團委書記及院長對學生干部的深刻詮釋與殷切希望――自律、奉獻、責任、拼博、求實、創新……從此，我不斷通過各種方式提高自身思想政治修養。作為班級團支書，我曾積極組織大家學習探討馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“八榮八恥”社會主義新風尚；我曾把以上重要思想與大學生的思想教育相結合，開展各種形式的活動來帶動身邊的團員學習先進的理論與思想。而在我被評為校“優秀團員”后，思想不斷提升，繼而渴望成為一名光榮的中國共產黨員，于是我更加嚴格要求自己。從第一批入黨積極分子班成員、黨校優秀學員，到2006年3月成為理學院第一批預備黨員，無疑是對我的一次精神洗禮與心靈震撼。在成為預備黨員后，我更加注重提高自身的修養，磨練自己的意志，為同學服務的真誠，始終沒有放松自己在思想政治方面的學習與提高。在大二的時候我開始接觸到大學生心理健康的問題，便立刻被嚴峻的現實所觸動：大學生的心理狀態急需學校、社會以及大學生自己的關注，心理健康問題成為大學生不可忽視的一個問題。在全國接連發生的涉及大學生的惡性事件讓我萌發了為身邊的同學提供力所能及的服務的念頭。于是我先后加入了理學院“心視界”協會、校心理協會。在任理學院“心視界”協會副會長期間，我參與舉辦了“心理健康活動月”大型心理健康科普活動；在任校心理協會辦公室主任期間我參與舉辦“5•25心理健康宣傳月”，并主持了心理協會的內部培訓工作。通過多樣的形式、靈活的組織、專業的心理學知識以及與校心理咨詢中心的協作，有力的促進了我校大學生心理知識的豐富與心理素質的提高。我不愿平凡，甚至是平庸，我渴望精彩，哪怕是默默無聞。而無人喝彩的奉獻與付出換回的一份小小的成就感也足以使我微笑。三年來，我的絕大部分的課余時間都奉獻給了集體。雖然苦累自不用說，但我從未掉以輕心，更從未想過停止放棄或者投機取巧、敷衍了事，我知道我承載著的是老師、同學對我的期許與信任的目光，因為那些期待的眼神，讓我的付出充滿了意義。