銀行創(chuàng)爭經(jīng)理事跡

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紹興，這座江南歷史文化名城，千年的歷史醞鑄了深厚的文化底蘊，其中最具代表性的就是“膽劍精神”。2500多年前，越王句踐率領(lǐng)他的子民，臥薪嘗膽、十年生聚、十年教訓，終于轉(zhuǎn)弱為強，成就偉業(yè)，從此，以勤奮學習、艱苦創(chuàng)業(yè)為內(nèi)涵的“膽劍精神”在紹興代代相傳。中國銀行紹興市分行，正是在“膽劍”文化的熏陶下一步一步發(fā)展壯大的。26年來，在歷任班子和全體員工的共同努力下，從一家只有12名員工，資產(chǎn)不足百萬元的小行發(fā)展成為員工逾1600人、擁有82家營業(yè)機構(gòu)、資產(chǎn)規(guī)模超250億元的二級分行，成為浙江省行系統(tǒng)內(nèi)為數(shù)不多的年年盈利行。2005年，紹興分行躋身中行系統(tǒng)40家重點分行之列，在最近一次總行重點分行排名中，居東莞、上海、寧波、杭州、北京、蘇州之后，位列第七，先后被評為“浙江省文明單位”、“總行級先進單位”、總行模范職工之家、全國金融模范職工之家，所轄紹興縣支行為“全國五一勞動獎狀”獲得單位，清道橋支行為全國級“青年文明號”，市行營業(yè)部零售業(yè)務中心為“全國巾幗文明示范崗”。分行的快速發(fā)展，有諸多因素，但持續(xù)開展的“創(chuàng)爭”活動是重要因素之一。在“創(chuàng)爭”活動中，分行上下齊心協(xié)力、共同探索，形成了一整套成功的做法：

一、重系統(tǒng)建設，夯實“創(chuàng)爭”基礎(chǔ)

分行一直將“創(chuàng)建學習型組織”放在經(jīng)營管理的重要位置，通過持續(xù)不斷的學習，提高全員綜合素質(zhì)，增強競爭實力。學習型組織創(chuàng)建是一個螺旋式上升的、持續(xù)的系統(tǒng)工程，需要系統(tǒng)定位，清晰思路。為此分行堅持抓了五個一：

一是一個兼容并蓄的理論基礎(chǔ)。分行創(chuàng)建學習型組織主要依托三個支點：第一把馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學發(fā)展觀，作為創(chuàng)建的指針；第二把當今世界最前沿的現(xiàn)代管理理念和方法，作為創(chuàng)建的重要內(nèi)容；第三把“膽劍”文化和分行企業(yè)文化建設中長期積淀的理念，如勤奮好學、吃苦耐勞，敢于競爭等結(jié)合起來，作為創(chuàng)建的文化傳承。

二是一個始終堅持的核心理念。建設學習型銀行，提升知識生產(chǎn)力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是分行創(chuàng)建學習型組織始終堅持的一個核心理念。分行領(lǐng)導把“學”作為創(chuàng)建活動的源頭手段，通過“學”，使員工熟知理念，認識規(guī)律，把握實質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，加強“習”的工作，建立把先進知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的機制和平臺，鼓勵員工積極主動運用知識，創(chuàng)造性地發(fā)展業(yè)務和強化管理。使“學習長才干，智慧增績效”成為全行員工深刻認同的學習理念。

三是一個循序漸進的創(chuàng)爭目標。在創(chuàng)爭過程中，確立了一個循序漸進的工作目標，即通過“創(chuàng)爭”活動，倡導愉快學習、快樂工作、健康生活；同時以完備的工作制度、學習制度、約束激勵制度，維護員工學習權(quán)利，為員工接受教育與培訓提供平等機會和保障措施；最終使員工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造得到充分的發(fā)揮，形成工作學習化、學習工作化，以學習推動工作、以工作促進學習的局面，實現(xiàn)學習成果與工作成就的共享與互動。

四是一套持續(xù)創(chuàng)建的激勵措施。在全行推行員工每年40小時學習培訓制度。結(jié)合國內(nèi)外形勢，加強政治理論學習；結(jié)合崗位工作實際，加強業(yè)務技能學習；結(jié)合人的全面發(fā)展，加強科技文化新知識學習。圍繞提升廣大員工綜合能力素質(zhì)，推進學習教育管理的組織化、系統(tǒng)化、制度化，培養(yǎng)和造就富有學習力、創(chuàng)新力和競爭力的高素質(zhì)員工隊伍。鼓勵員工自學成才。出臺了《中國銀行紹興分行學歷教育費用報銷暫行辦法》，鼓勵和支持員工利用業(yè)務時間參加適合分行業(yè)務工作需要的國民教育、高等院校學習，努力提高自身整體素質(zhì)，目前全行大中專人員比例達到94%以上，成為全行可持續(xù)發(fā)展的黃金資源。

五是一個作風務實的領(lǐng)導機構(gòu)。一個強有力的領(lǐng)導機構(gòu)是“創(chuàng)爭”活動得以順利開展并取得成效的基礎(chǔ)。分行專門成立了一把手任組長，工會、人力資源部、監(jiān)察部等相關(guān)部門主任為成員的“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導小組，辦公室設在工會，分工明確，職責到人，措施有力。健全學習責任體系，軟指標變成硬任務。將員工的學習與成長作為一個重要的管理維度直接與績效掛鉤，通過考核員工人力資本投資回報率反映員工整體的生產(chǎn)力，促使各行抓緊、抓好員工的學習提高，提升員工的整體學習“產(chǎn)能”。

二、重自主創(chuàng)新，激發(fā)“創(chuàng)爭”內(nèi)動力

分行在開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動中，緊緊圍繞科教興行戰(zhàn)略，重視自主創(chuàng)新，積極在全行營造“創(chuàng)新受鼓勵，創(chuàng)新受尊重”的良好文化氛圍。

一是加強產(chǎn)品創(chuàng)新。從1996年，分行在紹興市首發(fā)長城電子借記卡之后，每隔一段時間，分行便會有適應市場需求的創(chuàng)新產(chǎn)品出現(xiàn)，定活一本通、銀證轉(zhuǎn)賬等產(chǎn)品，均成為分行保持競爭優(yōu)勢的拳頭產(chǎn)品，推動了相關(guān)業(yè)務的快速增長，也成為同業(yè)競相模仿、研究的對象。

二是加強科技創(chuàng)新。1992年，分行在紹興市首家設置自動柜員機，開啟了第一個ATM網(wǎng)絡；1993年，分行轄屬各支行實現(xiàn)儲蓄聯(lián)網(wǎng)，成為紹興市各縣（市）轄內(nèi)首家開辦通存通兌業(yè)務的商業(yè)銀行；1994年，總行開發(fā)銀行綜合業(yè)務應用軟件（UNIX應用集成系統(tǒng)），在全國400多家城市分行選擇試點單位，分行中標開發(fā)，當年投產(chǎn)成功，次年該軟件被國家科委和人民銀行授予國家金融科技進步二等獎，被總行正式命名為“紹興版本”，并在全系統(tǒng)推廣應用；2000年，分行在全市首推以電話銀行為基礎(chǔ)的客戶服務中心（5222888）。

三是加強服務創(chuàng)新。1995年，分行率先在全市銀行業(yè)中推出“兩站三聲一雙手”規(guī)范化服務，在社會上引起強烈反響，在同業(yè)中率先將雙人臨柜改為單人臨柜，逐步發(fā)展成為“一柜通”業(yè)務，同時逐步將服務由一線向二線延伸，推出服務承諾、客戶滿意工程、網(wǎng)點標準化建設、實行五S服務、實施品牌營銷專注服務細節(jié)等。其中，“實施品牌營銷專注服務細節(jié)”被評為2005年度紹興市“行風建設十大亮點”，在紹興金融界和社會上打響了服務品牌。

四是加強流程創(chuàng)新。2002年，分行按照“分行——經(jīng)營性支行”兩級管理模式目標，對內(nèi)部流程進行了重組創(chuàng)新，先后建立了事后監(jiān)督、后勤配送、守庫、財務核算、清算、零售貸款和授信后督等七大中心，既優(yōu)化了經(jīng)營模式，提高了工作效率，又節(jié)約了資源成本，防范了營運風險。

五是加強機制創(chuàng)新。分行是紹興同業(yè)中較早推行客戶經(jīng)理制的銀行，同時又是推行客戶經(jīng)理制較為徹底的銀行，客戶經(jīng)理機制的推行和完善，有效地發(fā)揮了員工開拓業(yè)務的主動性和積極性，推動了公司業(yè)務的發(fā)展。**年，分行開展了“創(chuàng)新就在我身邊”活動，共有118個項目進入項目庫，涉及到產(chǎn)品、服務、流程、管理、機制等多個方面，充分體現(xiàn)了廣大員工的創(chuàng)新熱情和對創(chuàng)新活動的參與程度，使創(chuàng)新已成為分行提升核心競爭力的第一動力。

三、重基礎(chǔ)建設，強化“創(chuàng)爭”凝聚力

分行在“創(chuàng)爭”活動中十分注重基礎(chǔ)建設，積極利用各項教育資源，構(gòu)建提高員工隊伍素質(zhì)的載體，主要抓了三大工程建設：

一是思想工程建設。首先，抓好黨委中心組學習。領(lǐng)導班子率先垂范，養(yǎng)成勤奮好學、善于思考的良好習慣，為全行開展創(chuàng)建學習型組織起到模范帶頭作用。同時，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的總體要求，堅持學習理論和指導實踐相結(jié)合，推動業(yè)務的穩(wěn)健增長。其次，分層面扎實開展學習教育活動。**年，分行相繼開展了先進性教育活動鞏固和擴大整改成果工作并進行“回頭看”、開展增強團員意識主題教育活動、開展學習宣傳《守則》和《辦法》活動、學習貫徹黨章活動、社會主義榮辱觀教育活動、“轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范行為、加快發(fā)展、迎接上市”專題教育活動、“積極適應上市新變化，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進性”主題學習討論以及“治理商業(yè)賄賂專項工作”等活動。各項學習教育活動注重突出重點、創(chuàng)新載體、抓好結(jié)合、整體推進，進一步強化了廣大員工的合規(guī)意識、誠信意識、責任意識、服務意識和競爭意識。

二是教育工程建設。全面開展業(yè)務培訓和繼續(xù)教育。首先，創(chuàng)新培訓方式，在全省金融系統(tǒng)第一家與浙江大學聯(lián)辦“現(xiàn)代金融管理高級研修班”，歷時近二年，提高各級管理層的經(jīng)營管理水平。同時，充分利用內(nèi)部局域網(wǎng)和辦公系統(tǒng)，上傳各種制度文件、風險警示、操作提示，形成知識庫雛形，并根據(jù)學習的重點配套開辟相應的內(nèi)網(wǎng)學教互動的學習論壇，滿足員工個性化、差異化和隨時性的學習培訓需求。分行與時俱進，目前正在開發(fā)EI系統(tǒng)，構(gòu)筑真正的遠程網(wǎng)絡教育培訓平臺。其次，適時調(diào)整員工隊伍結(jié)構(gòu)，以合理的競爭機制來激發(fā)廣大員工的進取心和學習意識，促使員工更加注重平時的學習和知識積累；第三，加強各類員工的適應性培訓，特別是在對新上崗或?qū)⑸蠉徔蛻艚?jīng)理和柜員的崗位適應性培訓方面作進一步探索。同時，積極利用知識競賽、網(wǎng)上互動等靈活多樣的方式，活躍學習培訓氣氛。第四，抓實測評，提高員工技能。通過強機制、明獎懲、造氛圍，大力開展技能練兵工作，明確提出“重視”、“認真”、“嚴格”、“有成效”的工作要求，通過“組織到位”、“教育到位”、“保障到位”、“測評到位”、“考核到位”五個到位，使員工技能得到進一步提高。在**年10月份總行舉行的測評中，取得了綜合能手率繼續(xù)保持100%的優(yōu)異成績。分行已連續(xù)四屆榮獲省中行系統(tǒng)業(yè)務技術(shù)大比武團體第一名，業(yè)務技術(shù)能手率連續(xù)十余年名列全省系統(tǒng)前列。

三是文化工程建設。將學習型組織的理念，滲透到員工喜聞樂見的活動中，以寓教于樂的學習方式，如知識競賽、征文活動、讀一本好書等形式，不斷激發(fā)員工的求知欲望，豐富“創(chuàng)爭”內(nèi)容。**年分行開展了“學習、思考、創(chuàng)新”征文活動，“慶祝建黨85周年”詩歌征集活動，“轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范行為、加快發(fā)展、迎接上市”專題教育征文活動，舉辦了全轄“強化遵紀守法合規(guī)意識，建立規(guī)范和諧員工關(guān)系”為主題的演講比賽等，激發(fā)廣大員工在學習中思考，在思考中創(chuàng)新，積極投身中行股份制改革和業(yè)務發(fā)展的熱情。

四、重載體結(jié)合，增強“創(chuàng)爭”持續(xù)力

“創(chuàng)爭”活動是一項系統(tǒng)工程，分行在開展活動中注重抓好幾個結(jié)合，即與作風建設相結(jié)合、與企業(yè)文化建設相結(jié)合、與各類創(chuàng)建活動相結(jié)合，在結(jié)合中不斷深化“創(chuàng)爭”活動，豐富活動內(nèi)容，進一步增強“創(chuàng)爭”持續(xù)力。

一是與作風建設相結(jié)合。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，加強思想作風、學習作風、工作作風、領(lǐng)導作風、干部生活作風建設。分行班子十分重視調(diào)查研究，緊密結(jié)合經(jīng)濟金融發(fā)展形勢，圍繞分行改革發(fā)展的重點、難點、熱點問題開展調(diào)查研究活動。同時，創(chuàng)新調(diào)研方法，使調(diào)查研究成為自覺的行為和決策的依據(jù)。在市場分析、當?shù)亟?jīng)濟特點、資產(chǎn)業(yè)務的突破口、中間業(yè)務著力點、國際結(jié)算“一戶一策”等業(yè)務開拓、提升內(nèi)控管理水平等方面都做過深入調(diào)查研究，既尋到了發(fā)展對策，又將學風建設帶到了基層，深化了“創(chuàng)爭”活動。

二是與企業(yè)文化建設相結(jié)合。全面推進企業(yè)文化落地工作，努力建設以“追求卓越”為核心理念、以“誠信、績效、責任、和諧、卓越”為主要內(nèi)容的企業(yè)文化，聚焦全行員工的目標愿景，促進全體員工自覺遵循“愛行敬業(yè)、勤勉儉樸、客戶至上、誠實守信、依法合規(guī)”的行為準則。通過開展特色鮮明、主題突出的文化體育活動，完善“民辦公助、全民運動”平臺，讓“運動成為習慣，和諧成為主題”的意識深入人心，在增強全員體質(zhì)的同時，促進和諧團隊、和諧分行建設。

三是與各類創(chuàng)建活動相結(jié)合。在“文明行業(yè)”、“文明單位”“青年文明號”“巾幗示范崗”等各類創(chuàng)建活動中，注重員工的參與積極性，注重創(chuàng)建過程，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容，發(fā)揮整體聯(lián)動，提高創(chuàng)建水平，引導廣大員工樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)愛行愛崗的熱忱，努力培育一支有理想、有道德、有文化、有紀律，有團隊精神、公德意識和集體榮譽感的員工隊伍。

創(chuàng)建學習型組織的最終目的是提高員工綜合素質(zhì)和企業(yè)核心競爭力，讓每個員工都活出生命的意義，達到企業(yè)與員工雙贏的目的。分行學習型組織的創(chuàng)建，在系統(tǒng)思考中前進，在組織學習中提升，在理念觀念中超越，取得了豐碩成果，使全行的經(jīng)營管理取得了優(yōu)良的業(yè)績：

一是贏利水平再創(chuàng)新高，資本管理逐步加強。**年，分行綜合贏利水平再創(chuàng)新高，全行實現(xiàn)本外幣營業(yè)利潤76735萬元，同比增長19.82%；稅后凈利潤49509萬元，同比增長14.08%；人均稅后利潤31.61萬元，同比增長14.82%。

二是存貸款快速協(xié)調(diào)發(fā)展，資產(chǎn)負債運行良好。**年末，人民幣存款余額為257.08億元，比年初新增43.02億元，四行余額市場占有率為23.08%，比年初提高0.22個百分點。人民幣金融機構(gòu)存款達12.50億元，比年初新增1.48億元，完成省行計劃246%。外幣存款余額為2.01億美元，比年初新增173萬美元，余額四行市場占有率為59.68%，比年初提高0.44個百分點，全口徑余額市場占有率為52.52%，比年初提高2.02個百分點。到**年末，人民幣貸款余額為202.41億元，比年初新增42.83億元，同比多增39.3億元。

三是中間業(yè)務高速增長，收入結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。**年，分行實現(xiàn)中間業(yè)務凈收入16493萬元，同比增長39.12％，中間業(yè)務收入占全部業(yè)務收入的比重為14.61%，同比增加2.29個百分點，實現(xiàn)了中間業(yè)務凈收入增幅連續(xù)多年保持40%左右的高增長格局。

四是資產(chǎn)質(zhì)量保持良好，風險管理能力進一步提升。**年末，不良資產(chǎn)余額為26447萬元，比年初下降2920萬元，不良資產(chǎn)比率為1.19%，比年初下降0.43個百分點。本外幣貸款收息率達99.77%。

創(chuàng)建學習型組織是一個循序漸進的過程，只有更好，沒有最好；只有起點，沒有終點。分行將進一步推進學習型組織創(chuàng)建工作，全面提升員工個人和團隊學習力，營造“求變創(chuàng)新”的文化氛圍，最大限度地培育員工的學習力和創(chuàng)新力，提高員工的競爭力，為中國銀行在新時期又好又快發(fā)展做出基層行的貢獻。