土地局先進事跡材料

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**土地局在局長**同志精明領導下經過全體員工認真經營辛勤運做近年來土地局各項工作業績明顯突出單位效益樂觀

**高級中學20*年秋建成并投入使用一所“半成品”學校各種辦學條件相對欠缺并且滯后嚴重影響著教育教學工作正常開展

一句話

要說**土地局幫扶高級中學起始點還得從20*年10月全校學生家長會中說起當時具有里程碑意義全校性第一次學生家長會在會上土地局局長**同志用宏厚嗓音吼出：“我愿意擔任**高級中學學生家長會主任！”這一句話道出了幫扶學校熱心緊接著一席話道出了助學心聲也正這一席話之后以及所操持單位開始了幫扶高級中學旅程

“十萬元資助解了燃眉之急”

高級中學開始投入使用當時處境可以說舉步維艱校內外辦學環境惡劣溝壑縱橫缺水沒電各項工作運做經費嚴重不足僅師生灶燃油費用兩個月就花費10多萬元當＊局長知情后積極主持召開了局務決定會很及時給高級中學劃撥了助學款10萬元整有了這大額支助金不僅保證了當時師生灶正常運做還保證了學?；I措預備時間當時學校領導感慨萬千地說：“10萬元資助解了燃眉之急啦！”試想一下在當時學校處境中10萬元資助金意義有多么深遠

“四條腿比兩條腿跑要快”

繼上一次幫扶之后＊局長幫扶之心一直沒歇著那11月天氣一個很冷下午晚飯后＊局長帶著土地局局務會同志、來校察訪臨近冬天師生灶運做情況座談會后＊局長知道了學校距縣城較遠購備各種必需品時搬運極不便利和學生有病就醫難困難當時帶著學校繼續存在著眾多困難信息而歸11月學校雖然運做了兩個多月仍可以說在泥濘路中摸、爬、滾地探索著各種配套設施零擔供配貨運費一直在堆積漲大這筆費用也漲著校領導心房隨著申請資助報告返回就捷報：“土地局給高級中學車了”這輛車投入一下子節省了學校貨運費用2萬多元節省了資金也為學生就醫帶來了極大便利在后來交談中給捐車行動評價：“四條腿比兩條腿跑要快”

共產黨員先進性忠實實踐者

“一方水土造就一方人”**同志在土地局任局長以來帶領著職工提升了單位知名度加之單位環境和事業特點也造就了個性：忠耿、樂于奉獻今年個人給高級中學捐資5000余元學校用之購買了教師助講器、DVD、錄音機等教學常規用品大大方便了教育教學工作開展＊局長和所操持單位義舉體現著企業管理者風范也深深映襯著企業已有知名度

據了解**土地局在保持共產黨員先進性教育活動工作總結民意測評中各項工作群眾滿意度均在百分之九十五以上這項數據背后隱藏著土地局給全縣人民極大貢獻也體現著全局所有職工工作成績在們公開承諾欄中能清楚看到在今后工作中們將努力拼搏、進取迎接新機遇與挑戰而且不驕不躁接受黨和人民考驗干好本職工作目前們這樣說也這樣做