體質健康調研先進單位事跡材料
時間:2022-02-03 02:42:31
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我國青少年體質健康每況愈下,肥胖、近視等成為普遍情況。因此,國家對學生體質健康工作提出了新的要求。2014年,我縣教育局積極響應國家的號召,開展本縣學生健康體質調研工作。把收集學生體質信息、提高學生身體素質為目標,積極組織、部署調研工作的開展。經過一番努力,最終順利完成了工作任務。現將具體調研工作情況匯報如下:
一、領導重視,精心組織,成立專門的調研隊伍
縣教育局始終高度重視青少年學生的體質健康工作,特別是2014年開展學生體質健康調研工作,教育局領導十分重視。迅速成立了專門的領導組織機構。以保證做好組織保障工作。通過開展工作動員會,促進會,多方協調組織,最終,在全縣抽調出30余名體育教師、15名醫生組成了體質健康調研工作隊伍。
同時,組織機構成員還積極開展培訓活動。組織專家為調研隊伍人員提供專門的業務培訓,提升他們的專業素質。同時,還加強對相關理論、政策的學習,使工作人員提高對調研工作的認識,進一步提供廣大工作人員投身調研工作的積極性和主動性,為順利完成任務奠定好堅實的思想基礎。
二、積極解決困難,確保調研工作順利開展
調研工作需要組織大量的人力、物力,還需要專門的監測儀器。雖然,調研工作啟動之初,上級專門劃撥了一定的經費作為活動資金。但由于資金不到位,各項工作面臨著許多困難。但我們工作人員還是盡量克服外在的困難,抓好各項實地調研工作。期間教育局領導也多次深入工作一線,看望我們工作人員,了解調研工作的進度。在了解到我們缺少資金支持的困難后,教育局領導決定為我們先行墊付資金,解決了資金問題。而且教育局還積極解決抽調人員后,部分學校存在的實際教學困難。因此,基本使學校工作未受到大的影響。這樣,在物資采購、人員、器材配備上打好了基礎。為調研工作的順利開展掃清了道路。
三、認真部署,確保調研順利完成
根據精心研究分析,我們分別選取了小學、初中、高中各一所。再組織分派調研人員前往學校進行實地調研。首先,了解清楚學校的相關情況,在制定出相應的抽樣調查計劃。采取了問卷調查和檢測調查。積極與老師一道組織協調好學生的檢測工作。
調研小組人員是我們臨時抽調組建的一支隊伍。為了更好地開展工作,培養隊員的工作默契和增強工作合力。我們要求調研小組統一思想,加強團結,加快磨合,增強合力;號召大家團結一致,增強互信,凝聚力量,和諧共進。大家表示,盡管我們每個人的工作經歷,能力水平,專業特長都不盡相同,但是,大家有緣走到一起工作,就要不斷地尋找共識,達成一致,應該同心協力挑戰工作中所遇到的困難,共同完成新的使命。由此,我們工作小組逐步在調研工作中形成了一個團結一致、互幫互助的良好氛圍。為完成各項工作任務提供了重要的思想保證,打下了一個堅實的精誠合作的思想基礎,使大家能夠很快融入到新的團隊,投入到了新的工作當中。
另外,我們還堅持在工作中不斷摸索、改進工作方式,提升工作效率。一是利用空余時間,組織工作人員進行學習相關的知識,由經驗多、技能熟練的人員對技能生疏的人員進行輔導、大家共同在工作中進步、學習,搞好調研工作,培養整體合力。二是挖掘先進個人,鼓勵大家都向先進學習,激發大家榮譽精神、團隊精神和貢獻精神。使大家認識到調研工作的重要性和學生體質對我們國家建設的重要性。三是完善績效考核機制。最大限度地激發大家不畏困難、吃苦耐勞,以求真務實的工作作風和飽滿的工作熱情做好每一項調研工作。
四、認真采集、校對并上報數據
調研數據是反映學生身體素質好壞的風向標,也是將來國家制定相關政策,保障學生身體健康的有效依據。因此,我們調研組對數據工作十分重視。
我們采取邊調研邊記錄的方法,由專門的工作人員對記錄數據進行匯總、整理,確保得到的數據準確、無誤。定期向上報送數據。由于任務重,人員緊張,各項工作都高負荷運轉。教育局了解到情況后,專門又抽調了教研室和中學的部分專家及基礎教育科的全體同志,對調研得到的數據進行匯總、校對,確保數據的準確性、科學性。對于有問題的數據,專門進行認真分析、校對,如果遇到錯誤信息,則及時將信息反饋到調研小組領導。確保每一次調研工作采集的數據都是正確的。
五、工作成果
經過為期天的實地調研,我們對總共人的學生進行了相關的體質健康調研工作。根據數據匯總,得出結論:學生中營養過剩、肥胖,近視、耐力不足、睡眠不足等成為比較突出的問題。最后,將近數據進行上交匯報。
回顧2014年的調研工作,雖然通過努力我們取得了一些成績。但我們看到學生體質調研工作還存在許多需要改進的地方。如人員配備及專業素養方面都還有所不足。工作面寬事廣,導致調研的深度還不夠。
新世紀需要新人才,不僅需要我們教育工作者培養復合型的高素質人才,更需要培養身體健康,能夠為國家社會發展提供長遠服務的人才。因此,在今后的工作中,我們會繼續以促進學生身體健康,德、智、體全面發展為目標,抓好教育工作。
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