集團公司落實科學發展觀調研

導語：集團公司落實科學發展觀調研一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

課題：

以科學發展觀為指導，提高生產準備人員理論、操作水平，編制、完善各種開車方案，配合好施工，努力熟悉現場，為裝置建成后的開車做好準備（貫徹落實科學發展觀，統籌規劃，精細準備，實現甲醇項目順利開車）。

前言：

科學發展觀是黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括，是*的靈魂，是關于發展的本質目的內涵和要求的總體看法和基本觀點。認真學習科學發展觀，有助于我們端正思想，明確目的，認識困難，檢討當前工作的不足，認真學習科學發展觀，對我們甲醇裝置扎實的做好生產準備工作、順利開車意義尤其重大。

本調研報告從三個步驟以學習科學發展觀為核心對照審視甲醇生產準備部的工作進展、存在的問題不足以及解決的具體思路和方法。

學習并總結科學發展觀的理論內涵，生產準備各專業組調研。

科學發展觀對XX發展以及化工裝置建設投產的方法論指導調研報告的匯總及系統分析，分析出主要問題并結合實際情況提出解決問題的思路以及具體辦法。

第一部分：科學發展觀的理論內涵

科學發展觀的第一要義是發展，小平同志說，發展是硬道理，不發展大家都要穿開襠褲。核心是以人為本，工作都是要人干的。基本要求是全面協調可持續，粗放型的發展要漸漸讓位給產業升級。根本方法是統籌兼顧，具體表現在如何發揮政府職能。黨對科學發展觀的具體實施主要體現在三個方面：

1、需要改變經濟增長的方式，提高質量和效益，增加產品科技含量，節約能源，全面建設節約型社會。

2、轉變政府職能，創新體制建設，改變以前政府大而全的集權模式，建設保障型的政府服務型的政府。

3、樹立正確的政績觀，改變片面追求GDP的錯誤做法，拒絕花架子工程，拒絕形象工程，把民生作為工作的重點。

第二部分：科學發展觀對XX發展大裝置生產準備的方法論指導

XX集團是我們鎮江市的支柱產業，甲醇又是XX集團產業升級、結構優化、培育新的經濟增長點的核心，萬眾矚目。在當前國際金融形勢不斷惡化，能源價格持續高企的環境下，如何做好認真學習科學發展觀，做好產業創新，節能改造，如期把甲醇大裝置建好并一次性開車成功，度過現在短暫的困難，對XX的發展有著其重要的戰略意義。

甲醇生產準備全體同志在集團公司、甲醇項目部的領導下深入學習實踐科學發展觀，緊扣“落實科學發展觀，實現XX新發展”的主題，以繼續開展“學XX，促提升”活動為載體，緊密聯系“危機之中抓機遇，安全生產抓效益，建好項目抓發展”這一公司大局，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約生產準備的突出問題，大范圍調研，發動大家集思廣益，群策群力開展工作，努力打造甲醇精品工程達產工程效益工程。

甲醇裝置的設計、建設過程中，把能耗、安全、環保指標放在第一位，出精品產品和精品工程是我們的理念和追求。我們在設計、招標施工建設的過程中，在資本資源允許的情況下，盡可能選擇了安全性能好經濟效益好的技術路線和先進設備，為甲醇裝置的安全順利的開車打好了堅實的基礎。

明確責任，合理分配工作，是我們從科學發展觀學習到的第二個方法論。作為一個投資28億的甲醇生產裝置的，其工作的繁雜程度超出想象，如何合理的分配工作，激發每個下屬的潛能，是一個新的課題。制定完備的試車開車方案，必需要考慮到所有的細節，建立由下而上層層負責的體制，對避免推諉責任，人浮于事，對確保甲醇裝置有條不紊的順利開車有重要的方法論意義。

正確認識我們工作中取得的成績，是我們從科學發展觀學習到的第三個體會。不到開車成功那一刻，永遠都是起點，檢驗我們學習效果和成績標準就是裝置建成并開車成功，兢兢業業如履薄冰扎扎實實工作是我們的唯一態度。

第三部分：調研材料：

生產準備部是實現裝置建成投產的階段，是項目建設期到運營期的過渡。保質保量完成項目部賦予生產準備部的各項任務，是生產準備部面臨的重大任務，隨著項目開車時間的臨近，生產準備部各項準備工作也進入了新階段。

堅持以科學發展觀為指導，是生產準備部新階段面臨時間緊、任務重、壓力大、事務繁多等各項考驗的前提，對照科學發展觀，甲醇生產準備部層層動員，廣泛調研，各組撰寫調研報告共八份，總結經驗，提出問題，分析并解決問題。經總結匯總主要存在人員培訓、技術方案、裝置建設三個方面問題。

關于人員培訓

經過近一年的準備，各專業口都形成了一套行之有效的培訓模式：培訓計劃—基礎培訓—實踐培訓—討論交流—經驗總結—解決問題。

培訓計劃：針對培訓的特點事先做好人員安排，對培訓內容提出具體要求，并根據情況作出靈活的調整，以增強學習積極性和提高工作責任心，并提倡主動學習，充分發揮主觀能動性；

基礎培訓：主要分工藝流程、動靜設備、電器儀表、分析、公用工程等項目的培訓，采用專人專項的方法，定時定點、保質保量地完成培訓任務；

實踐培訓：主要通過參與實習單位生產裝置的各項操作來進行，包括開停車、中控和現場的日常操作、動靜設備的操作和維護保養以及異常事故的處理，建立對裝置的感性認識；

討論交流：在培訓過程中，小組各成員定期交流學習心得，揚長補短、相互促進、共同提高，同時加強與各專業的交流溝通，實現技術操作的可行性，避免閉門造車；

經驗總結：每一階段培訓結束，小組每位成員都進行經驗總結，交流成果并找出不足，針對薄弱環節，小組統一安排進行強化培訓；

解決問題：在學習過程中，對發現的任何問題，隨時做好備忘，通過不斷的深入學習進行解決，對已解決問題和遺留問題定期進行匯總，并組織學習討論，對于小組內部無法解決的問題，向設計院和行業專家進行咨詢請教。

但是，對照科學發展觀要求，還存在很多不足，比如：

1、不同專業之間人員數量差異較大

不同專業由于組建時間不同，人員構成、人員成分也不同，有的崗位人員基本配齊，但儀表、維修、分析等專業還存在人員不足問題；

2、同一專業不同員工之間技術水平差異較大

以兩個崗位為例，說明該問題。

1）氣化崗位。氣化成員主要由兩個批次的員工組成，先參與項目的員工經歷過系統培訓并有半年以上的外出實習經驗，對煤氣化裝置有較為細致的理解，后參與項目的員工雖然經歷過系統培訓，但培訓時間相對較短，并且沒有生產裝置實習的經驗，在對某些問題的理解上還有較大差距。

2）電氣專業。電氣專業初步定員35人，目前已到位27人，主要呈現以下特點：第一，人員構成來源廣雜。分別為各分廠、子公司抽調、社會招聘、學校分配，對我公司各項管理要求，特別是電氣管理要求較為陌生，工作中相互缺乏配合和默契，尚需磨合。第二，素質良莠不齊。部分同志經過醋酸Ⅰ、Ⅱ期工程建設洗禮，具有一定操作技能和豐富經驗，是目前的技術中堅，另有相當部分人員未經過專業培訓，技能低下毫無工作經驗，成為一名合格電氣從業人員尚需時日。

3、培訓方式、培訓內容還待改進

有的崗位已經形成一套行之有效的培訓模式，但是有的專業由于自身特點、人員構成、組建時間等原因，還存在需要改進的地方。

比如：原料貯運小組于二OO八年年底成立，成立時間不長，與合成和氣化二個小組相比員工普遍文化程度低，反應慢，應變能力差，綜合素質低，年輕職工、女職工所占比例大，做好員工的培訓和培養的工作任重道遠。

4、學習培訓階段還存在學習缺乏力度、學習形式單調、工作中只要求完成任務的現象。

關于技術方案準備

項目準備階段，技術準備工作是非常重要的，需要很多精力不懈地的努力和鉆研，盡最大的努力為裝置的順利的開車，并為安全、連續、高負荷的長期運行奠定基礎。

技術準備工作主要包括可操作性技術文件、安裝調試方案的編制。

可操作性技術文件是開車的指導性文件和培訓的基礎資料，需要全員熟練掌握且能夠操作。可操作性技術文件包括工藝操作規程、設備三大規程、各種確認表和檢查表及重要的單元操作。

安裝調試方案主要是吹掃清洗方案、氣密性方案、水聯動及帶壓水聯動方案、化工投料試車方案。

在技術方案準備過程中，主要存在三種情況：生產崗位內部、生產崗位之間、生產崗位和專業小組之間。

通過科學發展觀的學習，發現技術方案準備方面還存在一些不足之處：

1、生產崗位內部方案編制，歷時比較長久，從第一次外出實習，就著手編制，帶著在編制中存在的疑問，再到實習廠家求證，進一步收集設備資料等渠道，反復修改、編制完善。但是還存在所編方案是否貼合實際、是否具有操作性、是否可以解決生產中遇到的問題等一系列問題；

2、生產崗位之間的聯動方案雖然經過一些討論，但是仍然有遺留問題，還需要進一步落實到可操作層面，落實到事故的判斷、事故的預防、事故的處理等各個層次，最終在崗位內部方案完善的基礎上，進一步整合崗位之間的聯動，使整個裝置成為一個整體，生產時有法可依；

3、生產崗位和專業小組之間在編制方案過程中，經過了一些磨合、討論，但是還需要進一步增加磨合，比如儀表和崗位、分析和崗位之間，分析、儀表是為生產保駕護航的工具，是生產的眼睛，只有通過雙方反復討論，進一步增進雙方理解，對同一問題統一思路；

4、安裝調試方案在編制過程中，除了生產準備人員討論以外，還需要與施工單位進行交流，使方案更具備可操作性。

關于配合施工

在項目建設初期，派專人，即現場工程師，參與到現場安裝，一方面協調各部門與設計單位及安裝公司之間的工作，另一方面對現場施工中存在的問題及時反饋，并通過各種渠道進行解決。

但是隨著項目的進行，僅靠個別人熟悉現場顯然不能滿足項目部對生產準備的人員的要求，需要盡可能多的人介入到現場，熟悉現場設備、管道、閥門的位置。

在生產準備人員介入現場過程中，對照科學發展觀要求，還存在一下幾個問題：

1、介入現場過程中，不但要熟悉現場設備、閥門等安裝位置，還要始終注意現場裝置的可操作性，及時發現問題，減少或避免裝置對日后試車及正常生產帶來的不便；

2、介入現場過程中，要制定詳細的介入現場安裝的計劃，并對具體的安裝任務進行分工，責任到人，不能一窩蜂；

3、介入現場過程中，要始終關注安裝的進展，在現場條件允許的情況下，具備條件的方案要盡可能提前實施，不具備條件的創造條件提前實施；

4、在安裝過程中，要配合施工單位、采供部，對已到的設備進行核實和檢查，及時發現問題并解決，對于靜設備的關鍵部位要拍照存檔，以便在以后檢修過程中進行比對，建立一套對生產具有指導意義的檔案。

其他方面存在的問題

1、缺乏實際操作經驗。生產準備部同志，雖然經過了長時間的系統培訓，但都沒有在同樣裝置上干過的經驗，缺乏對異常情況判斷和處理的能力，這種能力很難鍛煉。在今后工作中要專門花時間設置專門條件，把技術工作做扎實；

2、技術準備方面存在不足。技術文件尚不夠完善，未經生產實踐檢驗，對實施中可能出現的問題缺乏預見性，應積極對技術文件進行排查，消缺補漏，反復修改，不斷深化、優化；

3、缺少安全生產管理的相關經驗。煤化工有毒、有害、易燃、易爆、易窒息、易燙傷的危險介質很多，裝置中任何氣體或液體的泄漏都可能危及人員安全，這對安全管理工作提出了較高的要求。需要在開車前落實各項生產及安全管理制度，嚴格遵守化工部十四條禁令，按規定辦理各種作業票證，高壓容器做到專人維護保養，定期校驗安全附件，并保證靈敏有效；

4、DCS與ESD相關培訓未深入。由于各方面原因，DCS與ESD系統遲遲沒有到貨，造成了生產準備在該方面的操作培訓一直沒能深入；

5、調度的權威性不夠。主要表現在指令的準確性與落實性比較差。一方面，需要調度自身進一步掌握相關知識，改善工作方式，積累工作經驗，另一方面，還需要各方面予以配合；

6、調度系統考慮問題不夠全面。還需要以全廠、全局為考慮問題出發點，思路不能狹窄，還需要進一步鍛煉、培養；

7、雖然裝置還沒有開車，但需要對今后試車及正常生產過程中的檢修內容及施工任務的分配提前進行系統考慮和安排，對所有的施工檢修項目進行初步統計，結合自身的維修力量及集團公司內部檢修單位情況合理分配；

8、需要進一步抓好已完成中交崗位的設備管理，督促、指導班組基本設備管理臺帳及隱患缺陷記錄的填寫，嚴格按照公司設備管理要求開展各項工作，特別針對四大類設備作業證在抓好培訓考核的同時，平時嚴格按照相關程序要求進行辦理，堅決杜絕任何違章現象的發生；

9、由于種種原因很多的分析儀器和設備還沒有回來，沒有這些儀器，許多項目根本不好檢測，這些分析儀器能否及時到位，以及到位后分析人員能否及時熟練掌握其操作，都是一個不可忽略的問題；

10、要進一步建立嚴明的素質培訓教育獎懲制度。嚴明的獎懲是加強員工素質建設的重要保證，如果只是提出要求，沒有嚴格的考核，好壞不分，那么員工素質建設只會流于形式；而有了考核，卻獎懲不分，與物質利益相脫離，員工素質建設就會失去推動的動力。因此，要進一步建立嚴明的獎懲制度，用積極的手段調動員工參與素質培訓教育中來；

11、進一步加強協作。協作分兩種情況，內部協作和外部協作。兩方面的協作都要加強，使有效信息在內部、外部能夠充分流動，整個甲醇項目生產準備部形成一個有機整體；

12、進一步加強管理。崗位領導要嚴格管理，把工作與實際相結合，把工作抓嚴、抓細、抓實；

13、進一步加強人才培養，尤其是青年人才培養，向有潛質的青年工人壓擔子，督促他們承擔職責，培養勇于任事的精神，促使他們盡快成熟。排出長期和短期工作計劃，及時檢查、指導、評議，并定期對他們的技能和工作情況進行考核；

14、進一步加強安全教育。無論是外培還是施工安裝期間，安全工作始終是第一位的，但安全的弦始終不能放松。要繼續強化員工的各類安全培訓、強化各類安全防護用品配備和使用培訓、強化現場應急救護與心肺復蘇術的培訓、開展消防培訓；繼續加強安全環保管理體系建設；開展事故預想活動、對生產全過程的危險因素進行排查與篩選以及危險源和重大危險源的辯識，做好試生產的各項安全準備工作；

15、進一步做好排水系統、雨水收集、污水處理、中水回用設施的調試工作，提高水資源的利用率，通過有效處理，確保廢水處理后中回的回用與穩定達標排放。

結束語

甲醇裝置的建設從開始立項到現在，不知不覺已經要有三個年頭，過程中遇到了很多問題，面對了很多困難，在集團公司的英明決策和指導下，困難都一一克服，問題都一一解決，當前又遭遇經濟金融危機，我們遭遇了資金的瓶頸，道路是曲折的，前途是光明的，在全球能源危機的背景下，我們的煤化工裝置建設既面臨最大的危機，也面臨歷史以來最大的機遇，我們有信心有責任用科學發展觀武裝思想，指導行動，認真檢查每一個細節，查出前期工作可能有的疏漏，把可能的損失和缺陷消滅在萌芽中，我們有信心有決心堅決的保證甲醇裝置順利開車。