小學在學習實踐科學發展觀動員大會的講話

導語：小學在學習實踐科學發展觀動員大會的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領導、老師：

根據中央和省、市、縣統一部署，從2009年10月開始，我市中小學第二批深入學習實踐科學發展觀活動正式拉開序幕。

為確保學習實踐活動能夠按照中央和上級黨委的部署深入開展，真正收到實效，根據學校黨支部研究，今天召開全體黨員大會，主要是對深入學習實踐科學發展觀活動進行安排部署。負責我校的局檢查組領導出席我校動員大會，并將在今后4個多月的時間里，對我校的學習實踐活動進行指導和督促檢查，我代表學校黨支部對指導檢查組的同志表示最誠摯的歡迎！

下面我講六個方面的問題（即六個“明確”），希望全體黨員教師認真領會，抓好貫徹落實。

一、明確學習意義，重在增強學習自覺性。

科學發展觀是當今中國社會發展的主流價值觀，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。這一重要理論不僅對我國的經濟社會發展具有宏觀指導意義，對教育這一社會基礎工程同樣具有重要的現實意義。作為中國的“第二次發展戰略”，科學發展觀的提出，對學校教育而言，既是深化教育改革的重要機遇，也是實現學校科學發展的重要動力。在學校教育實踐中，要按照科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧的要求指導辦學實踐。深入學習實踐科學發展觀活動，是貫徹落實黨的十七大精神，促進經濟發展、構建和諧社會、加強黨的執政能力建設的一項基礎工程，對于加強學校黨的建設，加快學校發展步伐，辦好讓人民滿意的教育具有十分重要的意義。我們要深入學習和領會局黨委關于深入學習實踐科學發展觀活動的相關文件，進一步深化對學習實踐科學發展觀活動的重要性和必要性的認識，引導廣大黨員統一思想，增強學習的自覺性和參與的熱情，積極投身到活動中，堅持高標準、嚴要求，確保活動扎實有效推進。我校的發展必須堅持科學發展、可持續發展。面對新的形勢，我們要以“辦人民滿意的教育”為根本出發點，提高學習實踐科學發展觀的認識，克服畏難和厭倦情緒，以認真負責的態度，改革創新的精神，求真務實的作風，確保深入學習實踐科學發展觀取得實效。要通過學習，使黨員進一步轉變思想和工作作風，進一步抓好科學發展這第一要務，把四小真正辦成學生滿意、家長放心、社會稱道的學校。

二、明確學習對象，重在班子成員和黨員干部受教育。

根據局黨委文件精神，第二批深入學習實踐科學發展觀活動以學校領導班子和黨員干部為重點，全體黨員必須參加。學習的主陣地是支部，落腳點是黨員。班子成員和黨員干部要帶頭學習，帶頭討論，帶頭分析檢查，帶頭整改突出問題，在學習活動中做到思想水平有提高，工作作風大轉變，學校面貌大變樣。

三、明確學習原則，重在理論聯系實際。

為確保學習實踐活動的健康有序開展，活動中要堅持下面幾個原則：

1、務求實效的原則。要引導學校領導班子、黨員干部從自身的思想和工作實際出發，把握教育發展規律，創新學校發展理念；進一步加強學校規范管理，大力推進素質教育，提高辦學質量；認真落實教育惠民政策，不斷滿足人民群眾日益增長的對優質教育資源的需求，努力辦人民滿意的教育。

2、貫徹群眾路線的原則。我們要充分發揚民主，擴大群眾參與，做到征求意見群眾提、突出問題群眾找、學習過程群眾督、活動成果群眾評。要吸收群眾全程參與，要廣泛聽取教師、學生和學生家長的意見和建議，努力解決突出問題，把群眾滿意作為活動成效的重要依據，使學習過程成為尊重師生、貼近師生、惠及師生、引導師生、凝聚師生的過程。

3、強化基層的原則。要切實加強學校黨組織建設，以開展活動為契機，全面推進學校黨組織建設，創新活動形式，加強對黨員的教育、管理、監督和服務，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

4、務求理論聯系實際，學以致用的原則。特別是要聯系自身的思想和工作實績，對照科學發展觀的要求，查找突出問題，在學習中解決問題。在學習實踐的過程中接受精神洗禮，產生思想涅鎜。

四、明確學習目標，重在科學發展上水平。

開展學習實踐活動，按照中央提出的“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，緊緊圍繞“堅持科學發展，全面提高教育教學和管理水平，創辦理想教育”的活動主題，著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題以及黨員干部黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于學校科學發展的體制機制，樹立科學發展的思想，充分發揮黨組織在推進教育改革、教書育人、加強師資隊伍建設中的領導核心作用，促進學校科學發展上水平。

學習實踐活動，重在取得實效。我們要緊密結合學校實際，堅持邊學邊改，著力找準并解決影響和制約學校科學發展的四個突出問題。

一是推動教育科學發展思路不清的問題。要著力解決黨員干部特別是學校領導班子中存在的不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念問題，著力解決單純追求分數等只顧眼前發展的問題。我們要牢固樹立以人為本、為學生未來發展、終身可持續發展負責的意識，把握教育政策，遵循辦學興學規律，理清工作思路，找準發展定位，不斷提升辦學理念，更好地在實踐中貫徹落實科學發展觀。

二是提高教育教學質量方面的問題。要著力解決教育理念方面和工作方法上存在的突出問題，處理好素質教育與質量提高的關系，全面貫徹教育方針與規范辦學行為的關系，強化過程評價與結果考核的關系，教書與育人的關系，全面發展與彰顯個性的關系，樹立正確的質量觀、人才觀，要強化教學管理，加強教學督導，嚴格執行各項管理制度。

三是教風學風校風建設方面的問題。通過學習，我們要加強自身作風建設，進一步規范教師行為，深刻檢查并著力解決行業不正之風，特別是要徹底杜絕群眾反映突出的教育亂補課、亂收費、亂發資料，增加學生負擔的問題。要正確處理發揚民主與令行禁止的關系，關愛學生與管理學生的關系，道德自律與規范他律的關系，以人為本與依法行政、依法治教的關系，堅持政策原則與化解矛盾的關系，自我尊重與服務群眾的關系。我們要培養優良的師德師風，增強教師教書育人的事業心和責任感，建立更加和諧的師生關系，營造人文校園、特色校園，形成和諧奮發的優良氛圍。

四是學校科學發展保障方面的問題。就我校而言，一方面要強化黨員干部的宗旨意識、責任意識，促進黨員講黨性、重品行，起到表率作用；一方面要著力安全管理工作，強化學生問題首問制。要繼續改善教師辦公環境，保障師生的身體健康和生命安全，保障教育教學的順利進行。

五、明確時間安排和方法步驟，重在扎實推進。

依照局黨委統一部署，學習實踐活動從2009年10月開始，到2010年2月結束。其中，集中活動時間不少于4個月，另外兩個月用于充分做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。

根據學校的《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，我校的學習實踐活動將分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行，每個階段學習內容和工作要點在方案中都有說明，請大家務必認真學習領會，在即將開始的學習過程中，充分貫徹落實，扎實推進，堅決避免走過場，確保思想有所得，干勁有提高，工作有成效。

六、明確學習要求，重在組織領導。

（一）思想上要高度重視。要做到認識到位，組織到位，措施到位，工作到位。黨員干部要充分發揮表率作用，帶頭學習，帶頭調研，解放思想，分析檢查從自身作起，切實解決一些思想認識問題，為活動順利開展提供有力的思想保證。

（二）認真組織，積極參與。支部將按照要求認真組織實施，要設宣傳欄，引導正確的輿論。要做到人員、時間、內容三落實，方法、調研有創新。做好學習資料的積累工作，以備抽查。能否開展好這次學習實踐活動是對支部工作的一次檢驗，更是對全體黨員的檢驗。

（三）結合工作實際，創新開展活動。要結合工作特點和實際，作好具體的協調，做到規定動作不走樣，自選動作有創新。

（四）接受群眾監督。學習實踐活動要充分發揚民主，貫徹群眾路線，請群眾參與，讓群眾知情，請群眾監督，讓群眾檢驗和評價，使群眾滿意。

（五）注重統籌兼顧。使三個階段的各項工作有機銜接，前后呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠師生、發揚民主貫穿始終。正確處理好日常工作與學習實踐活動的關系，把開展學習實踐活動作為推進學校各項工作的重要動力。

各位老師，開展深入學習實踐科學發展觀活動，既是對學校領導班子和黨員的一次深刻教育和考驗，也是對黨員干部執政能力的有力促進和提高。我們一定要把這次活動當作一個抓常規管理、促進內涵發展的良好機遇，嚴格按照方法步驟進行，把學習貫穿始終，把解決問題貫穿始終，把依靠群眾、走群眾路線貫穿于始終，突出重點，突出特色，講求實效，希望全體教師精誠團結，以高度的責任感盡力干好各方面的工作，給學生、家長和社會一個滿意答案。