信訪局科學發展觀個人分析檢查報告

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我于2008年12月到信訪局工作任現職。通過前階段學習，使自己在思想上受到很深的教育，對科學發展觀有了新的認識和提高，現將自己對照檢查的情況分析如下：

一、學習情況及體會

開展學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。按照縣學習實踐活動的實施方案，按時參加上級黨委和支部組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間進行自學。在學習教育培訓階段共寫學習心得2篇，自我剖析文章1篇，內部學習輔導5次，撰寫學習筆記近20000字。學習內容既包括、鄧小平、等領導人著作理論，科學發展觀重要思想，還包括近段時間黨報黨刊關于科學發展觀理論探討文章。通過學習理論提高了認識，武裝頭腦，明辨了是非，個人理論素質和工作動力有了一定的提高，尤其是加深了對科學發展觀的理解，增強了踐行學習實踐的自覺性。

二、自身存在的問題

對照黨章的要求，作為一名黨員領導干部，我感到自己在思想、學習和工作作風上還存在許多問題需要改進，經過自我查找分析,開展相互交心談心，我感到主要有以下幾點問題：

一是思想解放的力度不夠，工作中按部就班，缺乏開拓性、創造性。講解放思想，成了時尚名詞，但在開展信訪工作中，遇到具體問題卻不能從思想解放的角度去處理，往往首先考慮的是以前做過沒有，以前是怎么做的，或者其它單位是什么做的，處理問題都是套用別人的做法，不能用全新的思維和方式去做。

二是學習不夠認真，尤其是理論學習很大程度上是應付完成學習任務，為了學習而學習，沒有真正明確學習意義和用科學理論去武裝頭腦，增強黨性，改造世界觀，僅停留在一般了解和掌握。在處理工作和學習的關系上，常常以工作為借口影響正常理論學習。對于業務學習也存在抓得不緊的問題，很多時候都是臨時抱佛腳，現學現用。特別是新的信訪條例出來后沒有系統地去學習和研究，只停留在表面，一般性地了解階段，致使工作的指導性不強。

三是作風深入不夠。信訪工作千頭萬緒，面對全縣大的信訪格局，工作存在一般性掌握和指導的多，真正深入下去參與的較少，認為領導干部什么事情都參與，做具體工作的同志就放不開手腳，反而影響這些同志工作積極性，甚至養成依賴思想，久而久之，這些思想就成了自己工作懶散的借口，形成凡事動口不動手的壞作風，客觀上造成了對業務工作了解不細指導不力的問題。

四是對局科室要求不夠嚴格。存在重業務輕管理的問題，對科室的工作，管事多，管人少，強調自覺多，嚴格管理少。對科室里的部分同志缺少有效的管理，對屬下同志關心不夠，致使有些同志存工作態度不夠端正，和自己平時疏于管理有一定的關系，和自己對他們關心不夠有關系。

五是自身要求有所放松，存在自我要求不嚴的問題。我走上領導崗位有多年的時間，隨著任職時間增長和年齡的增大，認識開始發生了一些變化，認為自己現在是老同志了，職務也基本上定性了，從思想上慢慢滋生了松口氣的思想，不能象剛走上領導崗位時那樣從嚴要求自己，處處以身作則，如上班有時早退現象，工作上存在主動性不強，標準不高，有得過且過的思想等。

三、存在問題的主要原因

1、理論學習抓得不緊。沒有真正把學習當成第一位的需要、第一位的任務、第一位的責任，有時甚至覺得學習是軟指標，缺乏危機感、緊迫感。雖然一直在學，但缺乏計劃性、針對性、系統性，效果不明顯。在政治理論學習上，覺得自己長期從事政治工作，有一定的政治理論基礎，對付一陣子，學的不認真。在學習方法上，滿足于參加集體組織的學習活動，擠時間自學精神不強；滿足于完成上級規定的學習任務，結合工作主動學習鉆研不夠。

2、進取意識有所淡化。在角色定位上，覺得大信訪工作有主要領導抓，小信訪工作有部門領導親自抓，上有主要領導，下有部門領導，有時工作缺乏主動性、創造性。由于怕攬權越位，導致一些工作抓得不夠到位。

3、主觀改造不夠徹底。認為在廉潔自律方面只要不違規違紀就行了，沒有必要事事都那么較真。感到在市場經濟的新形勢下自己已經做得不錯了，不自覺地忘記了作為黨員領導干部在主觀世界改造上應有更高的標準和要求，沒有很好地向優秀黨員領導干部看齊。在批評與自我批評上有時抹不開面子、怕得罪人，發現一些同志有了缺點和問題不愿說、不愿管。在過組織生活方面，參加黨支部的活動還可以，但定期向黨支部匯報自己的思想情況、主動接受大家的批評監督做得不夠好。

四、整改措施

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，我將從以下幾點加以改進：

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

一是加強理論學習，提高思想素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想、黨的十六七精神和科學發展觀，認真整改，邊學邊改。理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須進一步加強對馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，并指導自己的思想和工作實際。認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。自覺搞好自修學習，制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實，學習內容落實，學習效果落實，不搞形式主義，走過場，從現在開始，記讀書筆記，每周不少于兩篇。

二是在加強政治理論方面的內容學習的同時，也要加強對社會主義市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研，克服知識面不夠廣的問題。充分認識知識更新，提高現代科學文化知識的重要性，作為領導干部應具備全面的素質，掌握更多的知識，在開展信訪工作中發揮更大的作用，作出更大的貢獻，同時，還要帶動局里其他同志一同學習現代科學知識，鉆研業務知識，努力營造大興學習的風氣，全面促進各項工作向更高標準努力。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

目前我縣信訪工作在縣委、縣政府的領導下，在全省考核中名列前位，但我們工作中還存一些薄弱環節，許多的老的信訪案件仍遲遲不能得到解決，歷史遺留下來的包袱還很沉重，新的信訪問題又不斷的出現，集體訪數量仍然很大，越級訪仍然不斷。面對我縣嚴竣的信訪工作形勢，作為信訪局局長，我深感責任重大，擔子沉重，今后自己在開展信訪工作中要牢固樹立創新的觀念，在借鑒別人的經驗，創造性開展工作，在實際工作中不斷提高自己的水平和能力。

4、開展批評與自我批評，虛心聽取大家意見。

提高開展批評與自我批評的自覺性，作為領導干部要主動接受干部職工的監督，主動開展批評與自我批評，經常檢查自己學習工作中的問題，保持健康的成長進程。通過批評與自我批評，即要達到改正問題，又要實現全局人員團結向上，促進各項工作。邊整邊改，從即日起，打開情面，大膽地開展批評與自我批評，使黨的三大優良作風不斷發揚光大。

5、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。信訪工作原本就是群眾工作，我要始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，同時要懷著對群眾的深厚感情，把工作重點放在解決群眾反映的各類信訪問題上，為創造平安××服務、為建設社會主義和諧社會服務。