黨總支學習實踐科學發展觀實施方案

導語：黨總支學習實踐科學發展觀實施方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據《中共*商學院委員會深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的精神和要求，結合我院實際，制定如下開展深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）實施方案。

一、明確指導思想、目標要求

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革、提高黨的執政能力的要求。

在我院開展解放思想學習討論和政風行風評議兩項重要活動中，根據黨委的要求和部署，對資環學院作為新建二級學院，如何健康快速發展，如何建立學科地位、發揮學科建設和專業教育的作用、增強學術影響，提高學術和專業教育的知名度、強化辦學特色等做了比較深入的討論。今天，值世界級經環境不佳、金融危機帶來影響日漸深化、就業形勢日益嚴峻的形勢之下，深入開展學習實踐活動是我們應對挑戰、轉危為機、解決矛盾、統一思想的重要契機，我院全體黨員應積極投入到學習實踐活動中來。

黨委要求，開展學習實踐活動要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密聯系我院發展現狀及工作實際，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，組織全院師生共同學習、深入學習科學發展觀的重要內容，致力于繼續查找資環學院發展建設中存在的問題和不足，找出影響和制約學院發展的主要因素，并著力于改進工作，創新工作模式，推進學院建設事業和諧、健康、全面、穩定、快速發展。

我院的學習實踐活動要做到：明確“一個總要求”，即黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠；堅持“兩個統一”，即學習與實踐相統一，改造主觀世界與改造客觀世界相統一；突出“三個重在”，即重在武裝思想、重在解決問題、重在取得實效；遵循“四個原則”，即堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主；實現“五個目標”，即思想認識達到新高度、能力素質得到新提升、解決問題取得新成效、創新機制實現新突破、科學發展再上新水平。

具體講，我院學習實踐活動的目標要求是：

1、思想認識達到新高度。增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，做到真學、真信、真懂、真用。我們必須清醒認識存在的問題和不足，不為過去成績而自滿；必須清醒認識面臨的困難和挑戰，不為現有做法所束縛；必須清醒認識社會發展帶來的變革要求，不為傳統模式所局限；必須清醒認識我院在全省高校中的方位和水平，為獲得的發展而不懈努力。通過學習實踐活動，使全院教工對事關我院科學發展全局的學科建設發展定位、師資隊伍建設和專業建設等重大問題上進一步形成共識，樹立符合我院實際的科學發展理念，繼續堅持用科學發展觀統領全院各項工作，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、能力素質得到新提升。切實把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的對策措施、服務發展的實際能力。著重提高領導班子的開拓創新能力，特別是提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新舉措、開創新局面的本領，提高推進高素質教師隊伍建設和創新型人才培養的能力；提高謀劃當前發展與未來發展、局部發展與全局發展的能力，進一步增強貫徹落實科學發展觀和黨委指示精神的執行力。

3、解決問題取得新成效。緊密結合我院的發展和工作實際、結合黨員干部的思想實際，把查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。要做到“五個結合”，即把學習實踐活動與學習貫徹《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》和《*實踐科學發展觀重點行動綱要》結合起來；與我院黨總支換屆工作結合起來；與黨風黨紀教育、廉政建設結合起來；與轉變干部作風專題教育結合起來；與“黨員評議、支部評估”結合起來。以解放思想、改革創新的精神，解決影響我院科學發展全局的重點問題；解決學院工作中群眾最關心、最直接、最現實的利益問題；推動廣大黨員（特別是黨員領導干部）講黨性、重品行、作表率，使群眾真正看到變化、得到實惠、感到滿意。

4、創新機制實現新突破。努力推進學院科學發展新機制的基本框架初步形成，以創新管理體制和運行機制為抓手，著眼于在二級管理體制改革中，構建我院決策目標、執行責任和考核監督體系，切實形成有利于科學發展的學院管理改革與發展的總體思路，為科學發展營造良好的制度環境。

5、科學發展再上新水平。以學習實踐活動為重要契機，作為推動全院各項工作的強大動力，努力實現：在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革創新上實現新突破，在推動科學發展上取得新成就，在學科建設和專業建設上取得新進展，鞏固發展全院和諧穩定的好局面、好氛圍。

二、抓住解決問題的重點

開展學習實踐活動要取得成效，必須抓住需要重點解決的問題，扎扎實實開展工作，堅持不走過場。通過開展學習實踐活動，我院應著力解決以下重點問題：

1、圍繞學校的辦學目標，理清資環學院發展的思路和戰略問題。這是我院學習實踐科學發展觀要解決的核心問題。要通過學習實踐活動，進一步理清學院的辦學理念和創新人才培養模式，進一步完善學科建設基礎平臺的搭建，進一步推進教學質量工程的建設，進一步加強申碩建設準備工作，進一步提升科研水平，積極推行二級管理體制改革，努力解決教學、科研、管理、社會服務等各方面的突出問題。

2．加強學院發展建設總體規劃的制定與完善問題。學習實踐活動中，要實現目標要求，必須在明確學院發展思路的基礎上，制定出符合實際、順應形勢的學院發展建設全面規劃，確定階段性規劃與建設目標，制定出具體建設措施，確保發展建設工作落到實處，取得實效，為學院的發展建設提供綱領性依據。

3．強化走學科建設的內涵式發展道路，進一步解決學科建設上疑難問題，做好自然地理學位點的申報準備工作，建設好學術創新平臺和創新團隊，處理好吸引優秀人才、用好現有人才和培養學科帶頭人的關系以及處理好提高科研水平與為地方經濟社會發展服務的關系。

4．圍繞和諧發展，加快開展教工最關心的創收工作問題。加快解決目前群眾反映比較集中的難點、熱點問題和群眾切身利益問題，是發展建設的必然要求。創收工作涉及學院服務社會、改善辦學條件、增加教工福利等關系學院和教工切身利益問題，是在學習實踐活動中著力解決的主要問題之一。要發動群眾、制定措施，盡快啟動創收工作，努力增強學院發展的活力。

三、加強對學習實踐活動的領導

我院學習實踐科學發展觀活動在校黨委領導下進行，要在學校黨委的實施方案指導下開展本學院學習實踐活動。為了加強對學習實踐活動的領導，根據黨委要求成立資環學院學習實踐科學發展觀活動領導小組，成員如下：

*

四、活動內容與步驟

根據省委的要求和校黨委的部署，我院學習實踐活動按照如下環節進行：

（一）準備階段

1、3月17日下午召開全院黨員大會，邀請非黨員教工參加，對我院開展學習實踐活動進行動員和部署：

（1）傳達學校黨委關于深入學習實踐科學發展觀活動的部署要求，

（2）學習黨委文件，進行動員，明確學習實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則和具體安排。

（3）布置本院實施方案，做好活動安排。

（4）印發學習資料。

2、在學院主頁上設置“學習實踐科學發展觀”專欄，刊登有關學習內容，宣傳報道學院活動動態，并刊登其他單位開展學習實踐活動的先進經驗，供我院黨員參考借鑒。

（二）活動實施階段

學院開展學習實踐活動，具體分三個階段進行。

第一階段：學習調研（2009年3月上旬至4月上旬）。

這一階段的主要任務是：根據中央和省委的要求，組織開展“三學三落實”活動。（1）學理論。組織黨員學習《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。（2）學綱要。落實“科學發展、先行先試”的要求，組織黨員認真學習《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》和《*實踐科學發展觀重點行動綱要》，全面把握我省科學發展的總體思路、戰略定位、奮斗目標、重點任務和政策措施。（3）學典型。取人之長、補已之短，啟發思路、推進工作。

這一階段重點做好以下工作：

1、學習培訓。采取集中學習、個人自學、專題輔導的形式進行。以黨支部為單位，集中學習2次。支部要組織黨員認真學習上述文件和資料，并進行座談交流。聘請專家作一次專題輔導。

2、深入調研。結合我院工作實際，重點做兩項工作：一是組織學院“科學發展群眾意愿征集”活動，認真聽取各方意見和建議，提出改進意見和措施；二是借參會機會外出調研，學習外校的建設發展經驗。

3、組織深化解放思想黨員懇談會。結合征詢的意見，圍繞“什么是科學發展、為什么要科學發展、怎樣實現科學發展、能不能科學發展”專題，開展深入交流研討。

第二階段：分析檢查(2009年4月中旬至2009年6月上旬)。

這一階段的主要任務是：找準突出問題、完善發展思路，著力做到“四查找四明確”。（1）查找在發展理念、發展模式、發展規劃等方面存在的突出問題，明確科學發展的總體思路。（2）查找面對國際金融危機不利影響反映出來的突出問題，明確防范風險、提高抵御能力的主要舉措。（3）查找體制機制方面存在的突出問題，明確推動科學發展的措施規定。（4）查找黨員干部在黨性黨風黨紀、服務基層群眾、化解基層矛盾等方面存在的突出問題，明確轉變黨員干部作風、維護校園和諧穩定的改進措施。

這一階段重點做好以下工作：

1．召開領導班子專題民主生活會。主題為“切實轉變作風，推動科學發展”。召開專題民主生活會前，采取個別訪談、召開座談會、印發征求意見表的方式，廣泛征求學生、教工的意見。群眾意見和建議如實向領導班子和班子成員本人反饋。

2、以黨支部為單位召開專題組織生活會。著重從思想觀念、體制機制、精神狀態、工作作風等方面，分析查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題與不足，明確努力方向。支部召開專題組織生活會的情況要形成書面報告。

3、形成領導班子分析檢查報告。院領導班子要充分運用前段深入調研、民主生活會的成果，全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因。提煉出貫徹落實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強領導班子自身建設特別是思想政治建設的具體措施等。

4、組織群眾評議。評議采取召開座談會或書面評議方式進行。評議后，吸取評議意見對分析檢查報告進行修改，廣泛聽取群眾意見。

第三階段：整改落實（2009年6月中旬至8月上旬）。

這一階段的主要任務是：按照重在創新體制機制、重在取得實效的要求，廣泛開展“共克時艱黨旗紅”主題實踐活動，努力推進“四個爭先行動”，即：“三促進一保持”爭先行動、解決突出問題爭先行動、轉變作風爭先行動、推動工作落實爭先行動。

這一階段重點做好以下工作：

1、制定整改方案。院黨總支召開專題會議，把領導班子分析檢查報告中提出的整改措施目標化、具體化、責任化。

2、解決突出問題。采取公示的方法，推動問題得到有效解決。

3、公布整改情況。把存在問題、責任人、采取的措施和辦法、解決問題的進展和結果等情況向群眾公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。

4、完善體制機制。這是學習實踐活動取得實效的重要標志，是學習實踐活動的重點。要對學院現有的制度規定進行系統清理，及早研究制定科學發展迫切需要的新制度、新措施。

5、進行總結和測評工作。重點總結主要做法、基本經驗、實際成效、存在不足和意見建議，形成總結報告報黨委，同時向全院黨員、群眾通報。在對學習實踐活動進行滿意度測評時，主要測評兩項內容：一是對解決突出問題的滿意度，二是對活動開展情況的滿意度。根據測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。