學校學習實踐科學發展觀實施方案

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開展深入學習實踐科學發展觀，是黨中央的十七大作出的一項重大關鍵戰略部署，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動高等教育科學發展的必然要求。根據中央、省委和省委教育工委統一部署，按照學校要求，結合學院實際，制定如下實施方案：

一、指導思想、目標要求

深入貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織學院領導班子、黨員干部深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想、實事求是、與時俱進和改革創新，組織全院黨員深入學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊緊圍繞我校教學研究型大學建設目標，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠、服務地方做貢獻”的總要求，著力轉變不符合科學發展觀的思想觀念，著力找準并解決影響和制約我院科學發展和師生員工反映強烈的突出問題，著力提高科學發展的能力。把全院師生員工的積極性進一步引導到科學發展上來，把科學發展觀全面貫徹落實到學院建設發展工作的各項工作中，從而促進學院可持續、健康、科學發展。具體目標如下：

1、思想認識顯著提高。按照科學發展觀的要求進一步解放思想，徹底摒除不適應、不符合科學發展要求的思想觀念。引導全院黨員干部加強學習，提高素質，統一思想，牢固樹立科學發展觀，緊密聯系學校實際，把握科學發展觀的內涵要求，對事關學院科學發展大局的重大問題形成共識，確立符合實際的科學發展理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、突出問題得到解決。要以學習實踐活動為契機，認真尋找、整理、分析阻礙學院科學發展、影響學院改革穩定、涉及師生切身利益的主要問題，制定切實可行的解決方案，把哲學學科點的申報，領軍型人才的引進與培養，科研與教學團隊的打造，教學、科研、學生工作、人的工作和黨的建設等各項工作的協調發展作為發展的關鍵問題，促使學院發展更加順利，讓師生員工更加滿意。

3、體制機制更加完善。在找準和解決問題階段，以科學發展觀為指導，銳意進取，創新有關的體制機制，進一步修改我院5年多來形成的一系列制度，為學院的科學發展建立科學、有效的制度保障，形成科學發展的長效機制。

4、科學發展有效推進。通過學習實踐活動，把科學發展觀的要求轉化為推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力，努力實現在解放思想、開放辦學上邁出新步伐，在學科建設上獲得新發展，在教學質量上得到新提升，在科研成果上取得新豐收，在隊伍建設上收獲新進展，在文化建設和黨的建設上取得新進展，創建科學發展、和諧發展的二級學院，為學校早日建設成有特色的教學研究型大學做出我院應有的貢獻。

二、基本原則

（一）、堅持解放思想，勇于改革創新。以解放思想為先導，以改革創新為動力，進一步提高認識、更新發展觀念、理清發展思路，拓展發展方式，破解發展難題，完善體制機制。在涉及學院發展的關鍵環節和突出問題上要敢于創新，勇于實踐，真正做到遵循教育規律，實事求是謀發展。

（二）、堅持聯系實際，突出實踐特色。把學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大精神結合起來，與落實我校第二次黨代會發展戰略以及“十一五”發展規劃結合起來，與“解放思想、開放辦學”大討論活動所形成的共識結合起來，與我院學科建設、專業建設、課程建設、隊伍建設等方方面面的工作結合起來，與弘揚“勇擔責任、追求卓越”的大學文化，和我院院訓“唯實”結合起來，與解決師生員工最關心的迫切需要解決的問題結合起來，與“三成教育”、“學業生涯規劃”、畢業生就業等學風、校風建設結合起來，與構建先進性長效機制的學院黨的建設結合起來，把實踐特色貫穿學習活動的全過程。

（三）、充分發揚民主，貫徹群眾路線。在學習實踐活動中要充分發揚民主，吸收群眾全程參與，認真聽取群眾的意見和建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監督，關心師生員工所需、所想，愛護師生員工的個性和多樣性、尊重師生員工的首創精神和民主意識、信任師生員工的積極性和創造力，充分發揮黨代會、教代會代表作用，共謀學院發展。切實調動廣大教職工愛院建院的積極性、主動性和創造性，共同推動學院各項事業的創新發展，把師生員工的滿意度作為衡量學習實踐活動成效的重要標準。

（四）、正面教育為主，把握正確導向。堅持高標準、嚴要求，組織全院黨員深入學習實踐科學發展觀，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，全面總結經驗教訓，認真開展批評和自我批評，進一步明確努力方向。學院領導班子要緊密聯系思想和工作實際，認真總結經驗，自覺查找影響和制約學院科學發展的突出問題。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關，注意保護黨員、教職員工的積極性。

三、重要任務

（一）、為我校建設教學研究型大學做貢獻。在科學發展觀指導下，落實校第二次黨代會確定的發展戰略，進一步理清思路、堅定方向、突出重點、明確措施，形成又好又快的可持續發展局面，樹立大局意識，為我校早日建成教學研究型大學做出貢獻。

（二）、深入貫徹以人為本理念。以科學發展觀的核心——以人為本的理念，推進學院的各項工作。以關心和愛護來增強師生員工的凝聚力，以尊重和信任來調動師生員工的積極性，以提供足夠的創造空間來激發師生員工的創造力，達到師生員工自身發展與學校整體發展的互相促進和共同實現，保持工會工作在全校的領先地位。

（三）、彰顯“大工程觀導向的高等工程教育模式”特色。按照科學發展觀的思想，在學院的各個方面和各項工作中彰顯我校“大工程觀導向的高等工程教育模式”中的實踐、綜合、人格和創新四位一體的辦學特色，著力打造應用型師資，培養實踐能力強的學生，不斷提升學院的核心競爭力

（四）、建設優秀的大學文化。用科學發展觀指導文化軟實力的建設，鞏固以“責任、卓越”和“包容”為核心的主流價值觀，倡導“唯實”精神，推動學院各項工作持續發展。

四、方法步驟

學習實踐活動從20**年**月開始，20**年**月結束。參加學習實踐活動的對象范圍是全院共產黨員，重點是學院領導班子。本次活動分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。每個階段包含2個環節，加上活動開始前的準備環節和活動結束時的總結測評環節共8個環節。

（一）學習調研階段

這一學習階段的目標是深化對科學發展觀的認識，明確學習實踐活動的重大意義、指導思想、目的要求、基本原則、方法步驟和基本要求。學習形式上主要采取自學、分黨委集中學習、各支部組織學習、專題輔導、學習交流會等各種學習形式和學習方法，組織黨員學習培訓。這一階段要重點抓好學習培訓與調查研究、組織討論2個環節：

1、學習培訓與調查研究。認真學習黨的十七大報告，學習中央和省委領導同志近期一系列重要講話，學習《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，處級黨員干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。學院領導班子成員要深入到各自的聯系點，深入到基層開展調查研究，廣泛聽取師生員工意見，找準影響和制約本系部科學發展的突出問題和群眾反映強烈的突出問題并征集解決方案，形成調研報告，召開調研成果交流會。講究調研方法，采取案例解剖、專家論證等多種方式，使調研真正成為研究問題、解決問題、聯系群眾、體察民情、轉變作風、密切黨群干群關系的過程。

2、解放思想討論。在我院“解放思想、開放辦學”大討論活動的基礎上，進一步理清思路，更新觀念，認真總結學院近6年發展成績，圍繞突出大工程觀辦學特色、加強學科建設，協調各學科之間的科學發展、創新人才培養模式、加強和改進大學生思想政治教育等問題展開深入討論。組織召開各個層面的座談會，參加學校征文活動，組織心得體會交流，使全院師生員工真正做到人人融入討論、人人受到教育、人人解放思想。

（二）分析檢查階段

學院領導班子及黨員領導干部要在學習調研的基礎上，聯系思想和工作實際，查找突出問題，深入分析檢查貫徹落實科學發展觀存在的問題及其原因，總結經驗教訓。主要是查找思想、工作、作風等方面存在的問題，深刻剖析原因，明確努力方向。這一階段必須重點抓好召開民主生活會和形成分析檢查報告2個環節：

1、開好領導班子專題民主生活會。領導班子要認真對照群眾意見和調研成果，對照主題討論提出的突出問題，召開專題民主生活會。組織黨員認真參加專題組織生活會，認真聽取黨員意見，查找不符合科學發展的想法和做法，查找自身的差距和不足，進一步明確努力方向。

2、形成領導班子分析檢查報告。領導班子要廣泛征求各方面意見，找準問題，深入分析形成問題的原因，理清科學發展思路，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。分析檢查報告應包括黨的十六大以來貫徹落實科學發展觀的情況，存在的突出問題，主客觀原因特別是主觀原因，在學習實踐活動中形成的新認識，今后貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，加強領導班子自身建設的具體措施等。分析報告形成后，利用座談會、個別訪談等多種形式在全院范圍內積極組織教職工對分析檢查報告進行評議，并根據評議意見，對分析檢查報告進一步修改，確保形成高質量的分析報告，為下一階段活動打好基礎。

（三）整改落實階段

學習實踐活動的效果意義如何，關鍵看最終的整改落實。為此，必須針對征求意見、分析檢查報告和群眾評議中反映的問題，責任明確，責任到人，把整改落實完成情況納入到年終考核體系中，實現黨員干部受教育、科學發展上水平、師生員工得實惠、服務地方做貢獻的總要求。這一階段，包括以下2個重要環節：

1、制定整改落實方案。在學習調研和分析檢查的基礎上，認真總結，找準不足，確定整改的具體目標。落實整改責任，堅持做到具體措施、完成時限、分管領導、以及具體責任人“四落實”。進一步強化整改監督，考核到位。整改方案要向黨員干部群眾公開，整改落實情況要向黨員、群眾通報，接受黨員和群眾的監督，把整改落實結果納入考核體系中。

2、集中解決突出問題。制定切實可行的措施，著力解決制約學院科學發展和實現辦學目標的突出問題，著力解決全院師生員工反映強烈、期盼熱切、經過努力有可能解決的問題，以解決問題的實際成效取信于廣大師生員工。

學習實踐活動結束后，學院分黨委要分別對開展活動的情況進行認真總結，重點總結主要做法、實際成效和機制體制創新內容，形成總結報告，并采取適當方式向黨員、群眾通報。在此基礎上，做好滿意度測評工作。主要測評對學院領導干部解決突出問題的滿意度和對活動開展情況的滿意度兩項內容。科學制定測評指標，合理確定參評人員范圍，保證測評結果客觀真實。測評結果要以適當方式向群眾公布。

五、保障措施

為促進學習實踐活動順利開展，主要確定以下保障措施：一是加強領導，精心組織，層層落實；二是分類指導，定點聯系；三是加強宣傳，營造氛圍；四是加強督促檢查，力爭創優；五是統籌兼顧，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進；六是鼓勵探索創新，力求實效。

（一）加強領導，精心組織，層層落實。學院分黨委書記為全院學習實踐活動第一責任人，成立法管學院深入學習實踐科學發展觀活動領導小組。院分黨委書記﹡﹡﹡任組長，成員為﹡﹡﹡、﹡﹡﹡、﹡﹡﹡、﹡﹡﹡、﹡﹡﹡。院務辦公室負責會議通知、活動經費的使用和工作協調等，責任人為盛亞丹。﹡﹡﹡負責學習活動的組織工作，﹡﹡﹡負責學習活動的宣傳活動。﹡﹡﹡負責學習記錄。

（二）分類指導，定點聯系。針對黨員領導干部、普通黨員、離退休黨員、流動黨員、非中共黨員領導干部等不同群體，提出不同要求，分類指導。建立學院領導班子成員學習實踐活動聯系點制度，學院領導深入聯系單位，調查研究，指導活動方案的制定，幫助查找問題，督促落實整改措施，使學習實踐活動開展的扎實有效。

（三）加強宣傳，營造氛圍。大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型，宣傳學習實踐活動的部署、要求、做法、經驗和成效，努力營造開展學習實踐活動的良好氛圍。

（四）加強督促檢查，力爭創優。學院領導班子成員各負責指導一個支部或系部，負責指導和督促檢查相關聯系單位的學習實踐活動，及時總結和推廣經驗，發現問題，督促解決。要確保學院的學習實踐活動在學校的檢查中合格，力爭創優。

（五）統籌兼顧，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。正確處理好學院日常工作、重點工作與學習實踐活動的關系，努力結合學校和我院中心工作，把開展學習實踐活動作為推動學院各項工作的重要契機，作為提升學院科學發展能力的重要機遇。把學習實踐活動與院教代會的召開結合起來，與兩周一次的全體例會結合起來，做到抓學習、促發展，抓學習、促工作兩不誤、兩促進。

（六）鼓勵探索創新，力求實效。在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，尊重各系部的首創精神，鼓勵各系部根據各自實際情況、因地制宜探索創新，在創新中求實。