交通局科學發展觀活動學習調研階段方案

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一、時間安排

2009年3月下旬—4月底，為期一個半月左右。

二、階段目標

緊緊圍繞“創新實干、廉潔高效、爭創一流，全力打造便民安全和諧交通”這一主題，按照實踐活動總體要求，通過扎實搞好學習培訓、專題調研和解放思想大討論，深化對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的理解和把握，著力在“要不要科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展”等重大問題上形成共識，努力實現在發展理念上有新轉變，在解放思想上有新飛躍，在科學發展上有新思路，在服務基層上有新舉措，為高質量完成學習實踐活動打下堅實的思想基礎。

三、工作步驟

（一）召開動員大會（3月25-26日）

1、建立工作機構。各單位要及時建立學習實踐活動領導小組及辦公室，由支部書記擔任領導小組組長，明確分工，落實責任，具體負責學習實踐活動的組織、實施等工作。

2、制定工作方案。各單位要根據《*縣交通局關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的工作方案》和本方案，結合本單位黨員干部隊伍建設情況和貫徹落實科學發展觀情況，確定活動載體，制定學習實踐活動具體工作方案和學習調研階段方案。方案既要符合上級精神和要求，又要充分體現本單位特色，具有較強的針對性和可操作性，并報局學習實踐活動領導小組辦公室。

3、廣泛宣傳動員。局黨委于3月24日召開學習實踐活動動員會，局黨委主要領導作動員講話。會后，各單位要迅速行動，組織廣大黨員干部認真學習領會動員會議精神，要在3月26日前召開好動員會，通過廣泛宣傳動員，引導廣大黨員干部積極投身到學習實踐活動中去。

（二）開展學習培訓（3月26日至4月10日）

1、豐富學習形式。學習要采取集中學習與自學相結合、集體研討與專題輔導相結合、調查研究相結合、學習實踐與查擺問題相結合、學習實踐與促進交通工作相結合等多種方式進行。按照強化理論武裝的要求，豐富學習形式,注重實際效果，可聘請專家對黨員干部進行專題輔導。各單位要區別不同層面的黨員實際，組織開展好學習。開展學習培訓要有計劃，每次集中學習要有考勤、有記錄，每位黨員都要認真記好學習筆記。各單位黨組織理論中心組學習不少于三次，黨員集中學習不少于20小時；黨員撰寫學習筆記不少于2萬字,撰寫心得體會1篇以上。

2、開展“識縣情、察民意、暖人心”主題活動。按照《關于開展城鄉基層黨組織“四包四聯四共建”活動實施方案》的要求，組織黨員干部到包扶聯建村開展“識縣情、察民意、暖人心”主題活動，通過熱心走訪村組干部、創業能人和困難黨員群眾，傾心問政于民、問計于民、問需于民，真心幫民辦好事、解難事，把科學發展觀的理論學習與深刻認識縣情、加快科學發展結合起來，進一步增強“保增長、保民生、保穩定”的緊迫感。

（三）開展深入調查研究（4月11日至18日)

1、開展蹲點調研。各單位結合各自工作職能確定1-2個調研課題，組建調研組，由領導干部帶隊深入基層一線蹲點調研、現場辦公、面對面指導，將突出問題找準找足找深。

2、撰寫調研報告。各單位領導干部要圍繞調研課題，認真梳理群眾的意見建議，尋找破解難題的著力點和突破口，積極研究對策措施，形成專題調研報告。各部門各單位于4月15日前向局學習實踐活動領導小組辦公室推薦至少1份優秀調研報告。

（四）開展解放思想大討論（4月19日至22日）

各單位要在認真學習和深入調研的基礎上，結合本部門本單位實際，圍繞加快發展，通過支部座談、中心發言、分組討論、心得交流等形式，組織本單位全體黨員開展主題討論。領導干部要以身作則，帶頭參加大討論活動。要通過大討論，進一步加深廣大黨員對科學發展觀的理解，進一步解放思想、開闊思路、創新實干。

（五）階段小結（4月23日至28日）

各單位對學習調研階段活動認真開展一次“回頭看”，在此基礎上，進行小結并形成書面報告，書面報告要在28日前報局科學發展觀領導小組辦公室。

四、有關要求

各單位要精心組織，周密安排，扎實完成各個環節任務，通過廣泛深入的思想發動、富有實效的學習培訓、認真扎實的調查研究、特色鮮明的主題討論，使廣大黨員干部對科學發展觀的理解更加深刻，對交通發展目標、發展道路的認識更加準確，切實把廣大黨員干部的思想和行動統一到縣委“五年躋身全省第一方陣”的決策部署上來。

1、加強組織領導。各單位都要及時成立學習實踐活動領導機構和工作機構，配齊配強工作力量，建立健全領導工作責任制，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

2、大擔探索創新。各單位要在抓好各個環節工作的前提下，緊密聯系實際，突出實踐特色，大膽探索創新學習調研的方式、方法和載體，努力實現縣委提出的“規定動作不走樣、自選動作有特色”的要求。

3、吸收群眾參與。堅持走群眾路線，開門搞活動，引導廣大黨員群眾積極參與學習實踐活動。無論是方案制定、集中調研，還是解決突出問題、開展主題討論，都要廣泛征求群眾意見，自覺接受群眾評議和監督，真正把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫穿活動始終。

4、堅持邊學邊改。從學習實踐活動一開始，就要堅持邊學邊查、邊學邊改、邊學邊做，針對學習調研當中查找出來的影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的黨性黨風黨紀方面的突出問題，落實整改措施。

5、加強宣傳輿論。要充分運用電視、網絡、板報、標語口號等群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展學習實踐活動的重要意義，努力營造開展學習實踐活動的良好氛圍。同時，報送學習信息，及時總結本單位的好做法和好經驗，發揮先進典型的引路作用。

6、促進當前工作。要正確處理開展學習實踐活動與抓好當前各項工作的關系，把學習調研和業務工作有機結合起來，圍繞當前工作中的突出問題開展學習調研，通過學習調研促進突出問題的解決，推動各項工作取得良好開端。