學習實踐科學發展觀活動深化學習方案

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為扎實做好我校深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，根據《實驗二小深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，結合我校實際，提出如下方案：

第一階段從4月上旬開始，時間一個半月左右，重點是解放思想、深入調研、找準問題。我校將堅持學以致用，用以促學，做到“三個結合”，即把學習與解放思想結合起來，引導黨員干部立足新的起點，在解放思想中統一思想；把學習與調研結合起來，以深入調研促進深入思考，進一步理清工作思路；把學習與查找問題結合起來，使查找問題的過程成為加深對科學發展觀理解的過程，把學習不斷引向深入。現就做好學習實踐活動第一階段工作安排如下：

一、做好準備工作

1、傳達市、教育局黨組動員會議精神。迅速傳達市委、局黨組動員大會精神，認真學習各級領導在動員大會上的講話，引導黨員干部準確理解和把握中央和市委、局黨組的決策部署，充分認識開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，支部在集中學習討論的基礎上，研究提出我校貫徹落實意見。

2、制定實施方案。按照市、局要求，緊密結合我校實際，在認真開展調研的基礎上，有針對性地制定學習實踐活動實施方案，明確目標要求和方法步驟。方案要充分體現實踐特色，堅持邊學習、邊調研、邊整改，把解放思想、統一認識貫穿活動始終，把改革創新、解決問題貫穿活動始終，把發揚民主、走群眾路線貫穿活動始終。

3、開好動員大會。我校將在4月10日召開動員大會，黨支部主要負責同志作動員報告，并邀請局黨組掛點成員參加。動員報告既要著眼于振奮精神、堅定信心，又要點出問題、查找差距。要把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結合起來，充分調動黨員干部參加學習實踐活動的積極性。

二、搞好學習培訓

1、制訂學習計劃。制訂切實可行的學習計劃，并報局黨組深入學習實踐科學發展觀領導小組辦公室批準，做到學習時間、地點、內容、授課人員、學習人員與學習效果六個落實。支部成員集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。

2、突出學習重點。分專題組織黨員干部特別是黨員領導干部學習中央和省、地、市下發的學習實踐科學發展觀規定讀本，重點學習同志《在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀委三次全會上的重要講話》。

3、創新學習載體。結合我校事跡組織開展科學發展觀知識競賽活動，切實增強黨員干部的學習效果。

三、深入調查研究

1、開展專題調研。我校領導班子將結合實際，圍繞我校推動和服務科學發展觀及加強機關效能建設等方面開展專題調研。學校活動領導小組適時舉辦調研成果交流會。調研活動要從實際出發，合理安排，有序進行，杜絕走過場。調研結束后，領導班子成員形成專題調研報告，并報鎮委學習實踐科學發展觀領導小組辦公室。

2、找準存在問題。結合調研活動，通過開展“發放征求意見表、舉辦座談會等多種形式，廣泛聽取廣大黨員群眾及學生家長的意見和建議，認真進行匯總和梳理，切實找準領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，為做好第二階段工作奠定基礎。公務員之家:

四、開展大討論

1、深入開展大討論。在全體黨員中開展“四個面對、四個什么”大討論，即：面對復雜多變的宏觀經濟形勢，我們的機遇是什么?面對落實科學發展觀的要求，我們的差距是什么?面對周邊學校的發展態勢，我們的對策是什么?面對黃岡新一輪跨越趕超的奮斗目標，我們的業績是什么?通過大討論活動，引導黨員干部緊密聯系思想和工作實際，在解放思想中統一思想，在轉變觀念中明確方向，切實解決好“為誰發展、怎么發展、實現什么樣的發展”問題。討論結束后，形成專題報告報局學習實踐活動領導小組辦公室。

2、交流討論成果。通過會議交流，成果研討，在公示欄張貼等多種形式對我校學習實踐活動大討論成果進行集中交流，用科學發展觀來思考問題、分析問題、解決問題。要根據本部門本單位的特點，提煉總結廣大黨員干部解放思想的新觀點、新認識，科學發展的好思路、好建議，梳理歸納，匯編成冊，以此來推動大討論活動扎實有效地開展。

五、加強組織領導

1、強化領導責任。我校黨支部負責學習實踐活動的組織領導和具體指導，主要負責同志要切實履行第一責任人職責。黨員領導干部充分發揮表率作用，帶頭參加集中學習，帶頭開展調查研究，帶頭找準突出問題。要妥善處理好日．常工作與開展學習實踐活動的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

2、強化督查指導。學校專門成立督導組，加強對我校開展學習實踐活動情況進行督查，確保市、局的部署要求落到實處。

3、注重分類指導。要突出重點，著力抓好領導班子和黨員領導干部的學習實踐活動。組織廣大黨員認真學習、深入調研、積極實踐，通過開展征集科學發展的金點子、科學發展的工作用語、科學發展的先進典型、科學發展大事記以及不符合科學發展的案例為主要內容的“五個一”活動，不斷激發黨員參加學習實踐活動的熱情。對離退休老同志和年老體弱、行動不便的黨員，可采取靈活多樣的方式組織開展學習、調研和討論活動。

第一階段工作基本結束時，要召開轉段會議，認真總結第一階段工作，研究部署第二階段工作。