質監局深入學習科學發展觀轉段整改報告

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縣委深入學習實踐科學發展觀指導檢查組：

為推動全體黨員干部學習實踐科學發展觀活動的深入開展，確保整個活動實現預期的目標，取得實際效果，真正達到增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制，我局黨組認真組織，按計劃得以落實。在學習調研階段，我局以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密聯系全體黨員干部的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，增強了學習教育活動的針對性和時效性。通過學習調研活動，使廣大黨員干部更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求，更加深刻地認識發展教育的重要意義、提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步增強工作的責任感和緊迫感。*學習調研活動開展情況如下：

1、召開動員大會：3月30日上午我局就召開了中心班子成員會，及時傳達了縣動員大會的精神以及蘇書記的講話，并結合本單位的實際，研究制定了切實可行的實施方案，此方案經縣委督導組檢查驗收通過。

2、組織集中學習（3月下旬至4月20日）：活動一開始，我局就制定了學習培訓計劃，明確學習培訓的對象、方式、內容、日程安排和要求。我局采取中心組學習、個人自學、集中培訓、專題輔導、專家講課、案例分析、網上學習等多種形式，組織全體黨員干部、職工認真進行培訓。全體工作人員集中培訓了5個工作日，全局干部職工撰寫“科學發展之我見”5篇，撰寫心得體會8篇，副科以上調研報告3篇，同時認真做好個人學習筆記。學習培訓主要是以黨的十七大和十七屆三中全會精神、中央、省、州、縣有關文件、同志的重要論述為重點內容，黨員重點學習了《、鄧小平、論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書。

3、組織好專題調研工作（4月7-15日）：按照縣活動領導小組的要求，結合本單位的實際，中心及時召開了班子成員會議，就如何搞好這次調研活動進行了專題研究，確定了調研課題、內容要求、參與人員和完成時間。一是專題調研，班子成員緊緊圍繞創“兩個安全”（即食品安全和特種設備安全）為主題開展調研活動；二是內容豐富，我局采取下基層、走出去等形式，扎實有效地開展調研活動。黨組成員分別走訪相關企業和掛鉤村委會，開展調研，學習別人的先進經驗，找準本單位存在的問題，提出今后的發展思路；通過主題調研，班子成員及時進行了調研成果研討交流，對在學習實踐活動中發現的問題進行了認真的梳理，制定了整改措施，并把解決總是貫穿于學習實踐活動的全過程，邊學邊改，邊查邊改，以實際行動和效果取信于民。針對企業反映比較集中的問題，我局的主要領導主動上門溝通，召集相關部門主要負責人進行負責人進行現場辦公，完善了工作制度，圓滿解決了企業反映的問題。對于一時難以解決的問題，我局也拿出了具體解決辦法，解決的時限。通過調研活動，班子成員認真撰寫了專題調研報告，按時上交縣委學習實踐活動辦公室。

4、案例分析（4月16日）：緊密結合實際，認真總結近年來質監工作貫徹落實科學發展觀的經驗和教訓，對照科學發展觀要求，組織開展正反案例分析，以嬰幼兒奶粉事件為案例，深刻反思，舉一反三，及時撰寫案例分析報告。結合各股室和黨員干部各自的工作實際，查找工作中的薄弱環節，嚴格要求，解決不認真履職，監管不到位，服務不到位的問題，解決不作為、亂作為、慢作為等問題，。

5、開展主題實踐活動（4月7-17日）：我局按照科學發展觀的要求，緊密聯系本單位工作實際，組織廣大黨員、干部、職工開展主題實踐活動，圍繞“領導干部興調研、機關黨組織書記下基層、共產黨員獻科學發展計策”這個主題來開展，重點著力“破除六種觀念，解決六個問題”。于4月中旬認真開展了建設“綠色走廊”工作，同時于4月21日深入掛鉤村委會進行民情懇談，了解群眾的需求，全心全意為人民群眾辦好事、辦實事。通過主題實踐活動，進一步加深了全局干部職工對科學發展觀的理解，進一步增強了優患意識、責任意識、機遇意識，進一步開闊了眼界，開闊了思路，開闊了胸襟。

6、認真開展“科學發展之我見”活動（4月7-21日）：積極組織全局黨員干部參加“科學發展之我見”活動，由5位黨員認真撰寫“科學發展之我見”文章，并已及時按要求上報給縣委學習實踐活動領導小組辦公室。

綜上所述，我局黨組開展的學習實踐科學發展觀學習調研階段的工作，做到了嚴密組織、形式多樣、方法靈活、扎實有效，達到了上級黨組織提出的基本要求，群眾反響也較好，圓滿完成了學習調研階段的各項工作任務。特申請批準我局的科學發展觀學習實踐活動轉入下一階段。

特此報告

*縣質量技術監督局

2009年*月*日