糧食局科學發展觀解放思想總結

導語：糧食局科學發展觀解放思想總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導思想和原則要求

指導思想：高舉一面旗幟，就是高舉中國特色社會主義偉大旗幟；突出一個主題，就是科學發展，按照市委確定的“推進科學發展，加速追趕跨越，奮力實現雙超”活動主題，努力使糧食工作更加符合適應科學發展觀要求；圍繞一個總要求，就是黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠；明確三個著力點，就是著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。

主要原則：整個學習實踐活動要自始自終把握好、貫徹好、落實好堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則。

目標要求：這次學習實踐活動要達到提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標。

二、活動時間和范圍

根據市委部署和要求，市糧食局作為第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的單位，為時半年，從2009年3月開始，到2009年8月底基本完成。

活動范圍：市糧食局機關支部、老干部（離退休）支部全體黨員。

三、方法步驟

開展學習實踐活動，首先要認真做好思想、組織等各項準備工作，包括研究制定實施方案，成立領導小組和辦公室，召開動員大會。3月20日召開動員大會，由局黨組主要負責同志作動員講話，進行思想發動和部署，局機關全體干部職工、離退休黨員和直屬單位法人代表及部分群眾代表參加。學習實踐活動分三個階段進行。

第一階段：學習調研（從2009年3月開始，到5月中旬基本結束，時間兩個半月左右）。主要任務是進一步學好理論，提高認識，統一思想，轉變觀念。重點抓好二個環節：

（一）學習調研（3月下旬至5月15日）。

（1）明確學習內容。組織廣大黨員干部系統深入學習黨的十七大和和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神、總書記視察安徽和鳳陽小崗村重要講話精神，學習紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會、十七屆中央紀律第三次全體會議和中央經濟工作會議精神，學習中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的報告，學習中央應對當前形式的一系列決策部署，學習中央領導同志在聽取安徽工作匯報時的中央講話精神，學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習全省經濟工作會議、省“兩會”、全省領導干部學習研討會精神和王金山同志在第一批學習時間活動總結暨第二批學習時間活動動員大會上的講話精神，學習韓先聰同志在市委四屆十一次全委會和“大滁城”建設、招商引資暨機關效能建設動員大會上的講話精神，學習繆學剛同志在市四屆人大二次會議上所作的政府工作報告。縣處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習時間科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。

（2）保證學習時間。集中學習以黨組理論中心組和支部為單位，其中黨組理論中心組集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時，每個在職黨員要撰寫1篇學習體會。

（3）創新學習形式。一是通讀與精讀相結合，在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀；二是理論學習與深入實踐相結合，用理論指導實踐，推動工作；三是召開座談會與開展調研相結合；四是邀請專家講座。

（4）圍繞市委確定的“推進科學發展，加速追趕跨越，奮力實現雙超”主題，結合糧食工作實際，開展“推進科學發展，奮力做大做強糧食產業”主題實踐活動。由局領導帶隊，著重圍繞深化國有糧食企業改革，培育扶持大型糧食龍頭企業，加快糧食產業園區建設，注重重點項目跟蹤，推進行政職能轉變，提升糧食流通服務水平等方面專題開展調研活動，并形成調研報告。在調研中要查找問題、分析問題，全面剖析，認真總結，形成有情況、有分析、有對策的調研報告。

（二）圍繞科學發展深入進行解放思想大討論（4月21日至4月30日）。在全局深入開展以“解放思想、奮力雙超”為主題的解放思想大討論活動。以支部、黨小組為單位，緊密聯系工作實際和黨員干部的思想實際，采取集中學習、座談討論等形式，廣泛開展大討論活動，重點解決推進“三大戰略”和實現“三保”目標中的“發展理念、發展主體、發展路徑、發展動力、發展環境、工作作風、工作效能、體制機制、服務群眾、社會穩定、政治生態”等方面存在的突出問題。進一步增強廣大黨員干部的憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。

第二階段：分析檢查（從2009年5月中旬開始，到7月中旬結束，時間兩個月左右）。主要任務是征求意見，找準問題，分析問題，明確方向。重點抓好二個環節：

（一）召開領導班子專題民主生活會。2009年5月中旬至6月中旬。專題民主生活會以“全力推進滁州現代糧食流通產業科學發展”為主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，緊扣黨的十六大以來全市糧食經濟發展實際，緊扣應對金融危機、確保經濟平穩較快發展的大局，緊緊聯系領導班子作風建設的實際，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，面對國際金融危機不利影響反映出來的突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。民主生活會前，領導班子成員之間要相互交談，交換看法，認真聽取群眾意見，認真撰寫發言材料，做好充分準備。民主生活會堅持正面教育為主，重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向；不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，不搞人人過關，按照科學發展那觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，提高認識。

（二）形成領導班子分析檢查報告。2009年6月中旬至7月中旬日。領導班子分析檢查報告要緊密聯系實際，在充分運用學習調研和解放思想討論的成果基礎上，充分反映本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因。深入分析當前國際國內經濟環境對糧食工作帶來的挑戰和不利影響，充分反映冠達黨員干部在以科學發展觀為指導保持經濟平穩較快發展上形成的共識，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成工作總結或工作報告。黨組主要負責同志要全程主持分析檢查報告的撰寫。初稿形成后，以召開討論會、發意見函等方式聽取各方面意見，經黨組（支部）會議充分討論后，反復修改完善。領導班子分析檢查報告形成后，通過召開不同類型人員座談會的形式，組織廣大黨員、群眾進行評議。參加評議人員可著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，對分析檢查報告進行評議。群眾評議中提出的正確意見要體現到修改后的分析檢查報告中來。分析檢查報告和評議結果在一定范圍內公開。

第三階段：整改落實（從2009年7月中旬到2009年8月月底基本結束，時間一個半月左右）。主要任務是明確目標，落實責任，扎實整改，切實取得推進科學發展的實踐成果和制度成果。重點抓好以下二個環節:

（一）制定切合實際的整改落實方案（2009年7月中旬至2009年8月上旬）。局黨組及各科室要以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管部門，使整改落實工作有章可循。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，接受監督。廣大黨員要積極建言獻策，提出合理化建議。

（二）切實解決一些突出問題（2009年8月中旬）。按照整改落實方案的要求，集中力量解決時間活動中能夠解決的問題，特別是貫徹中央和省委一系列方針政策和決策部署，保增長、保民生、保穩定方面的突出問題，領導班子和黨員領導干部黨性黨風黨紀方面的突出問題。對一些涉及多個部門、單位的矛盾和問題，要成立專項小組，積極探索上下聯動、左右互動的解決方式。對應當解決但一時解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。對解決問題效果不好、多數群眾不滿意的，要在上級黨組織的監督下中心進行整改。

同時按照科學發展觀的要求，對現有的制度規定進行系統清理，切實做好廢、改、立工作。各科室要圍繞增強落實科學發展觀的執行力，研究制定科學發展迫切需要的新制度、新機制和新政策，進一步完善首問負責制、限時辦結制、責任追究制等各項效能建設的措施，推動機關效能建設進一步深化。

四、總結測評（2009年8月下旬）

學習實踐活動基本完成時，支部要做好活動的總結工作，并采取適當的形式向黨員、群眾通報。在此基礎上，對學習實踐活動進行滿意度測評。

（1）測評內容。主要測評兩項內容：一是解決突出問題的滿意度，二是對活動開展的滿意度。

（2）參加測評人員范圍。參加測評人員包括市局機關在職及老干部代表、直屬單位代表。參加測評的人員非黨員要占有一定比例。

（3）測評形式。測評采取集中評議、無記名投票、隨機抽樣調查等形式分層面進行。根據測評結果，進一步完善整改措施，改進工作。

學習實踐活動堅持時間服從質量，學習實踐活動在上一階段任務完成后，經市委指導檢查組同意后方可轉入下一階段。每個階段啟動時都要召開動員大會，搞好思想發動。

五、保障措施

為切實加強對學習實踐活動的組織領導，做到思想上高度重視、工作上落實責任、組織上提供保障，確保學習實踐活動各項要求落到實處。

（一）落實領導責任。（1）成立領導機構。局成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，在黨組領導下開展工作。領導小組由左繼才同志任組長，吳新泉、葛時升、李正剛同志任副組長，成員由各科室主要負責人組成。領導小組下設辦公室，李正剛同志兼任辦公室主任，劉麗華、李英海同志任副主任，工作人員抽調柏松、楊海燕、王新三位同志組成，具體負責學習實踐活動的組織領導、協調指導和督促檢查等日常工作。（2）明確工作職責。局黨組全面負責這次學習實踐活動，局黨組主要負責人為學習實踐活動第一責任人，分管領導為學習實踐活動直接責任人，機關各科室主要負責人為學習實踐活動具體責任人。（3）發揮領導干部表率作用。局領導及機關各科室負責人要積極參加所在支部的活動，帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭解放思想，帶頭分析檢查，帶頭整改落實。在學習實踐活動期間，局領導和機關科室主要負責人，除參加上級安排的會議、活動和處理緊急事務確需短時間外出外，一般不安排外出活動，確需外出活動，要經局學習實踐活動領導小組批準。

（二）接受群眾監督。要充分發揚民主，吸收廣大群眾全程參與，通過設立意見箱、電子信箱、問卷調查、召開座談會等方式，認真聽取群眾意見，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監督。學習實踐活動結束時，要通過網絡、會議、信函、公告欄等形式向黨員和群眾通報活動的總體情況，制定黨員群眾滿意度調查表，開展滿意度測評，并公布測評結果，根據測評情況進一步完善整改落實措施。

（三）堅持良好作風。以求真務實的作風推動學習時間活動深入開展，講成本、重實效，不搞形式主義。結合去糧食工作實際，突出實踐特色，開展好“三個年”活動，即“市縣儲備糧落實年”、“糧食產業提升年”和“物流設施建設年”。各科室要緊緊圍繞主題實踐活動，開拓思維，大膽創新，使學習實踐活動開展得有聲有色，打造亮點，創造經驗。

（四）搞好輿論宣傳。通過各種會議及網站、簡報、工作交流等途徑，宣傳各支部、科室深入學習實踐科學發展觀的先進典型，及時總結和推廣學習實踐活動中的好做法、好經驗，及時報道學習實踐活動取得的成效，在滁州糧食網上開辟學習實踐活動專欄，編寫學習實踐活動簡報，懸掛宣傳標語，為深入學習實踐活動的順利開展營造良好氛圍。

（五）注重統籌兼顧。正確處理好學習實踐活動和做好當前各項工作的關系，做到與推進重點工作有機結合、與機關效能建設有機結合、與反腐倡廉制度建設有機結合，切實把學習實踐活動中激發出來的工作熱情轉化為搶抓機遇、完成任務的動力，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。