廣電局科學發展觀學結

導語：廣電局科學發展觀學結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據中共*市委和市委教育工委的統一部署，從20*年2月到20*年12月，我校在全體中共黨員、非中共黨員干部、教師，重點是中層以上中共黨員和干部中，深入開展了突出踐行科學發展觀學習教育活動，時間長達一年。現將我校突出踐行科學發展觀學習教育活動工作總結如下：

一、整體情況

*廣播電視大學現有教職工33名，其中黨員20人，中層以上黨員干部16名。參加這次突出踐行科學發展觀學習教育活動的對象范圍為黨組織關系在學校的全體中共黨員、非中共黨員干部、教師，重點是中層以上中共黨員和干部。這次學教活動的責任主體為*電大黨總支（含所屬一、二支部，離退休三支部）。為開展好此次突出踐行科學發展觀學習教育活動，學校成立了學教活動工作領導小組和學教辦，制定了《中共*廣播電視大學總支委員會關于深入開展“全面貫徹十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，突出踐行科學發展觀”學習教育活動實施方案》。整個學教活動分三個階段即宣傳科學發展成就階段、破解科學發展難題階段、創新科學發展機制階段進行。在中共*市委和市委教育工委學教辦的具體指導下，經過全校教職員工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了20*年突出踐行科學發展觀學習教育活動的各項工作任務。

二、主要做法

（一）進入第一階段后，我們始終抓住宣傳科學發展成就的主要環節做工作。

1、領導重視，統籌安排

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的科學發展觀學習教育活動，受到學校和校黨總支的高度重視。圍繞全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在更高的起點上踐行科學發展觀，奮力推進電大（遠大）教育事業發展，進一步突出學校的辦學特色，提高教育教學質量，辦人民滿意教育，為社會培養更多的實用型專業人才。按照“為民、務實、清廉”的要求，結合我校工作實際和黨員干部隊伍建設現狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。

為了開展好本次學教活動，我校下發了《中共*廣播電視大學總支委員會關于深入開展“全面貫徹十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，突出踐行科學發展觀”學習教育活動實施方案》，并對宣傳科學發展成就階段的具體工作做了詳細的安排和部署。

2、機構健全，責任明確

開展突出踐行科學發展觀學習教育活動，是全校黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，校黨總支建立健全了學習教育活動組織機構。

（1）、建立領導責任制

學校于20*年2月28日成立了以市委教育工委委員、*電大校長彭蓮鳳為組長的*電大黨總支“全面貫徹十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，突出踐行科學發展觀”學習教育活動的領導小組，領導小組下設辦公室。形成了“一把手”負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。辦公室內設綜合和督查組、活動組、宣傳和材料組，具體負責日常事務工作，工作人員從有關科室抽調。并具體明確了領導小組的工作職責。

（2）、建立督查制度

我校除了接受市委、市委教育工委學教辦的督查外，還成立了自己的督導組，負責對全校各支部的學習宣講時間、內容、人數以及效果等進行督查，并對在邊學邊宣講過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。

3、抓好動員部署落實工作

2月29日，在學校會議室召開了踐行科學發展觀學習教育活動動員大會，會議由副校長王媺主持，校長彭蓮鳳作了動員報告，對學習教育活動進行了總動員，王媺副校長宣讀了《學習教育活動實施方案》，對學習教育活動進行了具體部署。全體教職工參加了這次會議。

4、宣傳造勢

在*電大教學平臺上開辟了*廣播電視大學突出踐行科學發展觀學習教育活動專欄，充分利用網絡、校園廣播、墻報、簡報等形式集中宣傳開展學教活動的部署安排，集中宣傳科學發展觀的深刻內涵和基本要求，集中宣傳落實科學發展觀的典型事例，著力營造學習落實科學發展觀的濃厚輿論氛圍。

5、集中學習

3月底以前，以黨支部為單位，組織黨員干部集中學習，做到了有計劃、有專題、有座談、有記錄，個人有讀書筆記或心得體會文章。同時，要求黨員干部加強自學，并將自學貫穿學習教育活動全過程。

6、組織宣講

學校黨總支分別于3月20日和4月9日開展了“全面貫徹十七大精神，突出踐行科學發展觀系列主題宣講研討會”。

（1）、召開宣傳科學發展成就主題宣講研討會

3月20日上午，黨總支組織學校中層以上黨員干部在校會議室進行宣講，共商學校科學發展。首先組織學習宣講教育科學發展觀的內涵和精神實質，簡要回顧宣講了我校落實“一村一名大學生計劃”、“一村一名中專生計劃”培養項目和開放教育優先發展戰略的成就；學習宣講我市電大系統辦學、實施開放遠程網絡辦學，優化教育資源，促進各類教育協調發展的成就；學習宣講我校積極參與市委、市政府“農民知識化”工程和社會主義新農村建設，積極參與我市扶貧事業，努力實施“一村一名大學生計劃”、“一村一名中專生計劃”培養項目取得的成績等。通過學習宣講，使黨員、干部、教師始終堅持把提高教育質量作為教育工作的中心環節，把辦人民滿意教育作為工作目標，為*經濟和社會的發展作出應有的貢獻。大家暢所欲言，獻計獻策，共商學校在科學發展觀的指引下，如何加快學校發展步伐，在新形勢下，學校應如何定位，如何發展，發展方向是什么，如何提高教學質量等問題。最后，達成共識，確立學校今后的發展一定要切實鞏固開放教育，大力發展“一村一名大學生計劃”、“一村一名中專生計劃”培養項目，積極拓展短期培訓、社區培訓的學校發展大計。

（2）、召開科研發展工作會議

4月9日下午，在學校會議室召開了科研發展工作會。王強副校長針對我校科研發展的重要性、如何抓、成立科研發隊伍等進行具體布置。確定了學校科研發展的方向、重點、特色、政策扶持等問題。這次會議，基本解決了一直困擾我校開放教育向深度發展的瓶頸，從政策和經費上給予了科研隊伍大力支持。

（二）進入第二階段之后，我們主要抓住破解學校科學發展難題做工作

1、科學安排學教活動第二階段工作

學校深刻認識到學教活動第二階段工作承前啟后，是整個學教活動的關鍵，這一階段任務重、要求高、難度大，因此，學校學教活動領導小組多次召開會議，共同商討第二階段工作安排，制定了符合本校實際的《中共*廣播電視大學總支部委員會關于深入開展突出踐行科學發展觀學習教育活動第二階段（破解科學發展難題階段）工作方案》和*電大突出踐行科學發展觀學習教育活動第二階段主要工作安排，并以通知的形式正式下發到各支部和各處室，科學安排時間，科學安排各項工作。

2、認真開好轉段工作動員會

6月3日上午，我校黨總支在*山水大廈會議室召開了突出踐行科學發展觀學習教育活動第一次轉段工作會議暨動員大會。

在會上，認真傳達了市委教育工委學教活動第一次轉段工作會議精神，組織大家認真學習了市委教育工委書記李強同志、市教育局局長黃德明同志和市教育紀工委書記丁流長同志《在突出踐行科學發展觀學習教育活動第一次轉段工作會議上的講話》精神。認真總結了我校突出踐行科學發展觀學習教育活動第一階段工作，對第二階段的工作進行具體部署，解讀關于印發《中共*廣播電視大學總支部委員會關于深入開展突出踐行科學發展觀學習教育活動第二階段（破解科學發展難題階段）工作方案》的通知，具體部署第二階段主要工作。

3、繼續抓好了踐行科學發展觀讀本（二）的學習工作。讀本（二）一下發，學校學教辦就開始組織全體黨員干部認真學習，要求必須作3000字以上的讀書筆記。并與7月和9月上旬抽查了部分黨員干部的讀書筆記。

4、積極響應市委、市政府的號召，努力做好向四川汶川大地震災區獻愛心捐款活動。全校師生共捐款31075.8元，15名黨員繳納“特殊黨費”22634元。在中國共產黨誕生八十七周年前夕，*電大校領導帶領新農村建設工作隊員，到新農村建設點定南縣龍塘鎮長富村雙頭村民小組走訪、座談，慰問該村民小組兩名困難黨員，并送去慰問金每名困難黨員600元，在駐點村建立黨員對口幫扶制度。

5、確定課題

圍繞“全面貫徹十七大精神，突出踐行科學發展觀”和今年“教育系統開展的規范管理年活動”主題，結合工作實際，通過廣泛的調查和分析，召開了全校教職工大會，組織和征集學校教育發展重點課題，民主決策，匯總分析，找準我校制約學校發展的瓶頸問題，確定亟待研究解決的突出問題。在6月下旬，確定了5個關系到學校深層次可持續發展的課題，即：1、走內涵發展之路開展科研工作——“一村一名大學生計劃”教學質量保證體系的構建與實踐;2、本土化人才培養教學模式探析；3、農村遠程教育教學模式的探討與實踐；4、品德和心理健康研究;5、“一村一名大學生計劃”實踐教學探索與研究。

6、領題調研

6月27日上午，在學校會議室召開了學教活動領導小組會議，按照市委教育工委學教辦要求的各責任主體領導班子成員“五個一”參與課題要求，結合我校班子成員分管工作實際，5個班子成員每人領了一個學校科學發展課題，并各成立課題組，5個課題組每組配備4名科研能力強的骨干教師，根據課題要求，每個課題組各自制定了課題調研方案，各個課題組不僅在校內開展調研，還經常到18個縣（市、區）開展調研活動。一是針對教育發展的新形勢，印發問卷調查表、《意見征求函》，征求學校發展的整體或某一方面的意見和建議；二是結合市局《關于轉發<關于在全省教育系統開展“規范管理年”活動的實施意見>的通知》要求，組織以“規范教育管理”為主題的學討論。通過設立意見箱、發放征求意見函、接受質詢、召開座談會、個別談心、開通電子郵箱、利用校園網調研等多種方式，向本系統及社會各界廣泛征求意見和建議，召開不同層面的各種類型座談會，查找學校在決策行為、財務管理、收費行為、招生行為、教師管理、教學管理、學生管理、后勤管理、安全穩定管理等方面的意見和建議，切實摸清底子，找準問題、差距與不足，為下一步破解難題打下扎實的基礎。

7、破解難題

（1）、破題

在班子成員領題后，就各自召開課題研討會，各課題組就開始著手認真開展調研活動，收集各類信息、資源、材料，認真查找問題、集中梳理，領導班子和領導干部帶頭按照科學發展的新理念、新模式、新途徑、新體制，轉變思維方式、發展方式、創新方式和領導方式，著手破除制約教育科學發展的新矛盾和問題：一是破解制約學校發展的瓶頸，重新審視學校今后科學發展的方向及定位，進一步擴大辦學規模，走多元化辦學之路，實施招生激勵機制，調整學校各縣（市、區）教學點的布局，優化教育資源；二是破解制約學校開放教育向深度發展的瓶頸，狠抓學校科研工作，培養科研骨干、科研帶頭人，建立一支科研隊伍，堅持走內涵發展之路。

（2）、開展案例剖析

7月上旬，組織召開領導班子課題案例剖析會。班子領導結合各自分管工作和實際情況，選擇典型個案進行診斷和剖析，初步形成書面材料：對成功的個案，具體分析出哪些方面符合科學發展觀的要求，取得哪些比較明顯的成效，經驗是什么；對存在不足的個案，分析出哪些方面不符合科學發展觀的要求，有哪些問題沒有徹底解決，并深刻剖析問題存在的主客觀原因；在診斷剖析的基礎上，提出可操作性的科學發展的目標模式、路徑和具體措施。

（3）、集中解決問題

8月中下旬開始，進行分析總結，群眾評議，破解發展難題。召開了全體黨員干部參加的學習教育活動案例剖析會。進一步集中解決學校當前的重點難點問題：(1)進一步完善人事和分配制度改革，進一步明確各處室崗位職責，完善激勵機制，充分調動教職工的工作積極性。(2)進一步嚴抓教學及教學管理，提高教學質量，組織力量加強對各教學點的業務指導。(3)進一步拓寬學校的辦學渠道，多形式多渠道地加大電大招生宣傳力度，打造*遠程教育的品牌。通過對這些重點難點問題的調研和剖析，提出了可操作性的科學發展的目標模式、路徑和具體舉措。

（4）、課題結題工作

8月中旬，開展5個課題結題工作，形成了5篇經驗材料、調研文章或論文及時在校局域網網頁上供全校教職工交流學習。調研成果由辦公室匯編成冊。

（5）、制定整改方案

10月初，結合案例剖析活動和學校領導班子民主生活會，學校領導班子就班子分析總結報告進行了專題研究，進一步開闊視野，理清思路，明確了所要解決的問題和措施，規定了整改時限和責任領導、責任人，針對梳理出來的問題制定了整改方案。

8、召開民主生活會

9月27日，學校領導班子在學校會議室召開了以“學習和實踐科學發展觀”為主題的民主生活會，4個領導班子成員參加了會議，市委巡視員、市委教育工委書記李強等同志出席指導工作。會上，班子成員分別作了思想工作匯報，認真開展批評和自我批評，找出了領導班子集體和個人學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的路線方針政策情況，執行民主集中制情況，履行崗位職責和黨風廉政建設責任制等方面的問題，并進行了認真分析，既剖析了工作方法、工作思路上的根源，又深挖了思想上的不足，為下一步工作明確了努力方向，增進了班子的團結凝聚力，會議在分析了學校當前面臨的困難挑戰的同時，又客觀地分析了今后發展所面臨的大好機遇希望，進一步樹立了信心，堅定了信念，為利用發展好當前出現的良好發展勢頭發展的機遇鼓舞了精神，鼓足了干勁。整個民主生活會嚴肅認真，坦誠豁達，達到了統一思想，明確方向，形成合力，促進領導班子建設的目的，收到了良好效果。會上，市委巡視員、市教育工委李強書記做了重要講話，認為我校班子成員民主生活會準備充分，主題突出，態度認真，內容豐富，肯定了我校班子是一個想干事，能辦事，也能干成事的班子，同時提出了幾點希望。

為做好此項工作，在9月10日至27日分階段做好了充分準備，精心組織學習，廣泛征求意見，進行民主測評，做好談心、交流思想工作。學校黨總支下發了《關于認真做好20*年*廣播電視大學領導班子民主生活會征求意見工作的通知》（贛市電大黨字［20*］7號）文件，召開了全校教職工大會，對領導班子成員進行評議，分發民主生活會征求意見表，在全校教職工中征求意見和建議，并進行匯總，開會研究整改措施。市委教育紀工委書記丁流長等同志出席指導工作。

9、積極開展以“突出踐行科學發展觀，推進辦人民滿意教育”為主要內容的主題實踐活動

8月份開始，按照市委教育工委學教辦部署，主要是按照“五題法”，進入“用題”階段，就是把科研成果轉化實踐成果，把破解難題的最佳答案轉化為推動我校教育科學發展的實際措施，主要開展了以“突出踐行科學發展觀，推進辦人民滿意教育”為主要內容的主題實踐活動和新農村建設“三比三看”活動，學校領導班子和黨員領導干部要對關系群眾切身利益、群眾反映強烈的實際問題認真抓好整改。其他黨員、干部也結合自己的思想和工作實際，切實解決存在的問題。對一些涉及面廣、群眾迫切要求解決的矛盾和問題，進行綜合治理。采取考核、評比、競賽、總結推廣典型等方式，創新教育發展新機制，將教育教學發展重點難點問題的調研成果付諸實施，推動科學發展觀在教育工作中的實踐和不斷深化，促進教育事業的持續健康發展。結合我校實際情況，在全校師生中積極開展“我為學校添光彩”主題教育活動，以科學發展觀為指導，與時俱進，從我做起，從身邊的小事做起，培養良好的習慣，學好本領，報效祖國，報效社會，報效家庭，讓祖國滿意，人民滿意，社會滿意，努力成為一個對社會有用之才。

（三）進入第三階段之后，我們注重抓住創新學校科學發展機制做工作

1、認真開好轉段工作動員會

11月12日上午，我校黨總支在會議室召開了突出踐行科學發展觀學習教育活動第二次轉段工作會議暨動員大會。

在會上，認真傳達了市委組織部部長陳春明同志的講話精神，組織大家認真學習了市委教育工委學習教育活動第二次轉段工作會議暨動員大會精神。認真總結了我校突出踐行科學發展觀學習教育活動第二階段工作，對第三階段的工作進行具體部署，解讀關于印發《中共*廣播電視大學總支部委員會關于深入開展突出踐行科學發展觀學習教育活動第三階段（創新學校科學發展機制）工作方案》的通知，具體部署第三階段主要工作。

2、積極開展“五對照五檢查五完善”活動

11月份，通過自查、征求意見、召開各種會議等途徑，認真進行對照檢查，采取有效措施，著力推進以優化教育資源配置，增加優質教育資源供給，滿足學生教育需求為重點的體制機制創新，構建有利于教育科學發展的體制機制。

一是對照發展是第一要務的要求，重點檢查落實科學發展觀，緊緊圍繞落實“一村一名大學生計劃”、“一村一名中專生計劃”培養項目和開放教育優先發展戰略目標這個中心，大力加強招生、教學、管理和不斷優化教育發展環境工作。

二是對照統籌發展的要求，重點對電大各縣市（區）辦學單位進行了教學檢查，針對檢查評估的結果，進一步調整各教學班的布局，特別是對每個縣辦學點的數量進行了重新布局，有力的推進了各縣市開放教育的合理發展，優化整合了教育發展環境，進一步完善了電大教育教學評估的工作機制。

三是對照可持續發展的要求，重點加強中層干部和教師隊伍建設，繼續實施和完善了人事分配制度改革，學校管理水平和育人水平得到了進一步提升。

四是對照以人為本的要求，重點檢查了“一村一名大學生計劃”、“一村一名中專生計劃”教育經費、國家助學金等優惠政策落實的情況，關心教師和學生切身利益。

五是對照正確政績觀的要求，重點檢查了中層以上領導干部是否科學執政、民主執政、依法行政，是否為民、務實、清廉，進一步完善了黨總支工作制度，實施政績考核評價機制。

在工作中，我們把“五對照五檢查五完善”與建立長效機制緊密結合起來，積極探索建立突出踐行科學發展觀的長效機制。

3、組織檢查考核

市電大學習教育活動領導小組對全體中共黨員、非中共黨員干部、教師，重點是對中層以上中共黨員、干部進行考核檢查。在全校教職工、離退休干部中進行群眾滿意度測評工作，滿意率達到100％。

4、認真進行總結

12月中旬，在整個學教活動即將結束時，學教辦對整個學習教育活動進行了認真總結，撰寫了總結材料，并報送市委教育工委學習教育活動領導小組。

5、及時組織“回頭看”。學習教育活動基本結束后，在12月中下旬，組織了一次“回頭看”，主要是檢查讀書筆記是否達到規定的要求和字數，各個階段的工作措施是否到位，科學發展觀在實際工作中是否得到充分的運用，從而鞏固擴大了學教活動成果。

三、工作成效

通過此次學教活動，取得了較大的成效及收獲，效果明顯，同時也進一步推動了學校工作的進展。

1、通過突出踐行科學發展觀學教活動的開展，使我校廣大黨員干部明確了開展學習教育活動的重大意義，激發了黨員干部參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實科學發展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感，充分認識到了用科學發展觀指導我校電大事業發展的重要性。

2、通過此次學教活動，解決了一些制約學校發展的新矛盾和新問題，破解了制約學校向深度發展的瓶頸，提出了可操作性的學校科學發展的目標模式、路徑和具體舉措。

3、廣大黨員干部思想觀念、工作思路、工作作風等有了明顯的改觀，學校領導班子對科學發展觀的理解力、執行力、操作力以及創造力有了較大的提高，為電大今后工作的順利進行增強了信心，奠定了基礎。

4、增強了全校廣大黨員干部進一步樹立和落實科學發展觀的主動性和自覺性，達到認識的再統一，觀念的再更新，思想的再解放，為我校又好又快地發展奠定了思想基礎。

5、通過學習教育活動，增強了領導干部的科學發展意識，提高了用科學發展觀指導辦學、教學、管理、科研等工作的能力，提高了領導干部正確處理發展、改革、穩定的關系，科學治校、民主治校、依法治校的本領。

6、通過此次學教活動的開展，進一步促進了我校事業的發展。通過我校宣傳科學發展成就、破解科學發展難題、創新科學發展機制等工作，進一步明確了電大發展的總體規劃、總體目標，為學校今后的發展描繪了藍圖，增強了全校教職工發展電大教育事業的信心，增強了全校教職工工作的積極性。學校辦學規模不斷擴大，教學質量不斷提高，發展的理念更加清晰。20*年，學校以學習實踐科學發展觀教育活動為契機，大力調動全校教職工的招生積極性，進行招生工作機制改革，每人分配10個開放教育招生任務，有效的促進了電大開放教育事業的發展，20*年共招收29*人，其中開放教育本科、專科招收2450人，“一村一名中專生”招收458人。同時，學校非常重視中專教育教學質量，進一步加強管理，制定了一系列規章制度，實行老師值周制度，積極開展“我為學校添光彩”主題教育活動，添加教學設備，加強日常教學管理，使學校的教育教學質量得到了進一步提高。

四、主要經驗

一是堅持把學習貫穿始終。各位黨員始終把學習作為一項政治任務來抓，做好筆記，寫好心得；各黨支部認真組織好黨員干部學習，從而進一步提升黨員干部對科學發展觀科學內涵，精神實質和根本要求的理解和把握，進一步用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。

二是堅持把解放思想貫穿始終。落實科學發展觀的最大障礙仍然是思想障礙。因此，我校始終按照市委的要求，進一步加大解放思想的力度，在學校優化發展環境上進一步解放思想，在以改革創新精神，推動電大教育事業上進一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創新不停止的生動局面。

三是堅持把解決問題貫穿始終。破解難題的關健是要解決問題。把解決問題貫穿于整個學教活動的始終，使學教活動取得實實在在的成效，使科學發展觀落到實處。

四是堅持理論研討與實踐相結合。在增強科學發展觀理論學習的創新性上下功夫。樹立發展意識、發展成就、發展方向，查找思想觀念上的差距，形成爭做開拓創新急先鋒和謀求單位理性科學新發展的共識，并把先進的科學的方法運用到實際工作中。

總之，通過這次學習教育活動，我們全體黨員普遍感到受益匪淺，效果明顯，是歷次教育活動少有的，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好效果。