科學發展觀職業教育總結

導語：科學發展觀職業教育總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在深入學習實踐科學發展觀活動中，我校按照上級的統一安排和部署，學校黨支部高度重視，以科學發展觀為指導，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為總要求，以“深入學習實踐科學發展觀，創建全國一流職教名校”為主題，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作，圓滿地完成了學習實踐科學發展觀活動的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作全面、協調、可持續發展。現將我校深入學習實踐科學發展觀工作向各位領導匯報如下：

一、學習實踐活動的基本做法

1、明確責任，加強活動組織領導。學習實踐活動開始后，班子成員多次深入基層調查摸底，并專門召開會議研究討論，突出學習實踐活動的針對性和實效性，制定了學習實踐活動實施方案并專門成立了學習實踐活動領導小組。共召開黨支部會議和領導小組會議共14次，逐一研究了實施方案、工作分工、動員報告、中心組學習計劃、調研安排、初步查找問題、黨支部學習情況、案例討論、領導班子分析檢查報告、整改落實方案等有關工作，保證了學習實踐活動有條不紊地開展。

2、加強學習，把握科學發展觀精神實質。在形式上注重集中與分散、輔導與自學相結合。我們主動邀請清華大學、山東—巴伐利亞職教師資培訓中心的教授給我們作輔導報告，幫助梳理工作思路。省教育廳黨組成員、總督學徐曙光同志、省教育廳深入學習實踐科學發展觀辦公室王福建同志等也幾次到我校作重要報告。

3、深入調研，全面深刻分析評議。黨支部領導班子成員深入企業（山東美馳、中國重汽、煙臺LG、青島奔達等）、村莊社區和學校各科室、教研組及學生中間，廣泛訪問企業領導、社區群眾，廣泛訪問教職員工和學生，開展了調研活動。調研活動主要圍繞如何提升教育教學質量、搞好學生就業工作、加強黨組織建設、師資隊伍建設、校園文化建設、不斷完善學校管理制度、學生對學校管理的意見建議等主題進行調研。結合調研，學校通過召開企業領導、家長、學生、教師等多種形式的座談會、設立征求意見箱、校園網開設專題等，聽取社會各界對我校工作提出的建議和意見。學校各部門和個人也深入自查，力求找準影響學校科學發展的問題，深挖根源，明確今后努力方向。

4、邊學邊改，扎實有序整改落實。學校領導班子本著“黨員干部受教育、教職工得實惠、科學發展上水平”原則，根據整改措施，統籌協調，邊學邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到分管領導、分管部門和具體責任人，并公布于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。學校領導班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因；對涉及多個綜合部門的問題，采取了積極探索等解決問題的有效方法。

5、扎實推進科學發展觀“三進”工作。我校組織全體德育課教師進行集中培訓，有組織、有計劃地集體備課、集體教研、共同討論、統一思想。教學中認真籌劃，做到統一教學計劃、統一教學進度、統一備課、統一教研、統一評價“五統一”。充分借助多媒體教學、網絡教學等現代化教學手段，通過案例教學、實踐教學等方式，采取講、看、論、讀、寫等方法，充分發揮學生主體作用，調動學生學習、實踐的主動性、積極性，使科學發展觀入腦入心。我們充分拓展第二課堂，開展了“學習實踐科學發展觀”主題演講、主題征文、主題圖片展、知識問答和問卷調查、“我為發展做貢獻，科學發展我受益”大討論等一系列活動，扎實推進了我校學生科學發展觀教育活動的深入開展。

二、學習實踐活動的工作成效

學習實踐活動中，通過加強領導，扎實推進，全體黨員和教職工認真參與，學校的學習實踐活動實現了三個方面的預期目標，取得了較為明顯的成效。

1、思想解放邁出新步伐，在轉變思想觀念上有了新進步。經過對理論的學習，我們對科學發展觀有了更加深入的體會；經過調查研究，領導班子對制約學校發展的瓶頸問題有了更清楚的認識；經過自下而上解放思想的討論，我校圍繞學校的科學發展形成了新的理解：一是要“創建全國一流職教名校，必須在科學發展觀的指導下實現可持續發展”的觀念深入人心，依靠發展來解決面臨的各種問題的觀念得以確立；二是對職校在齊河教育和縣域經濟發展中的定位更加清晰，職校是“弱校”的觀念得到轉變；三是對以學生為本的培養定位更加清晰，職校學生是“差生”的觀念得到轉變；四是對以教師為本的發展定位更加清晰，努力改變職校教師專業發展薄弱的現狀有了明確的努力方向。

2、黨員干部和全體教職工普遍受教育，在提升發展能力上有了新提高。經過學習實踐活動，黨員干部普遍受到了教育，從思想認識和實踐層面都得到了提高。經過學習實踐活動中各個環節工作的開展，教職工的主動性得到了發揮，為學校突出問題的解決提出了許多有益的建議。在學習實踐活動中，大家共提供各方面的建議和意見50多條，其中40多條已得到整改落實。全體教職工經過學習實踐活動，不僅提高了對科學發展觀的認識和體會，還對照自身的專業發展和學校的發展方向，查找了自身的不足和努力方向，思想進一步統一到推動學校的科學發展上。

3、學校工作出成績，在樹立學校品牌上有了新進展。通過加強學校基礎能力建設，我們征得縣政府無償劃撥的土地100畝，對校園進行了高標準的規劃設計，進一步明確了學校發展的總體規劃、總體目標，為學校今后的發展描繪了藍圖。通過加強專業教師隊伍建設，“雙師型”教師比例提高到90%以上。杜淑紅老師獲得2009年度全國優秀教師稱號。各專業制定了發展規劃，努力加強校企合作，大力推進“課堂車間化，車間課堂化”的專業教學模式,學生動手實踐能力不斷提高。推進“德育學分制”管理，提高了學生綜合素質。就業渠道不斷拓寬，目前，學校2008級10個春季班的450多名同學全部走上理想的工作崗位，夏季班的同學也已經全部簽定就業合同。同學們就業的企業都是技術含量高的企業。像青島高校數控股份有限公司是中國排名第一、世界排名第五的國家輪胎工藝與控制工程數控模具企業集團；天津三星視界移動有限公司擁有世界最領先的LCD核心模塊技術，在全球手機用顯示器件市場占有率位居前列。我校還專門成立齊河縣國際文化交流中心，被省商務廳確立為國外勞務培訓基地，我們進一步加大了國外就業探索力度，在國外就業和留學方面取得了初步成效。。

三、學習實踐活動的主要體會

這次學習實踐活動的開展充分證明，此次學校學習實踐活動確定的指導思想、目標要求、基本原則和方法步驟是符合實際、行之有效的。回顧和總結學習實踐活動情況，我們的主要體會是：

1、要堅持把學習貫穿始終。在黨支部的認真組織下，全校黨員干部和教職工始終把學習作為一項政治任務來抓，做好筆記，寫好心得，從而進一步提升了對科學發展觀科學內涵，精神實質和根本要求的理解和把握，進一步用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。公務員之家:

2、要堅持把解放思想貫穿始終。我校始終按照上級的要求，進一步加大解放思想的力度，在學校優化發展環境上進一步解放思想，在以改革創新精神，推動學校事業上進一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創新不停止的生動局面。

3、要堅持把解決問題貫穿始終。踐行科學發展觀最終是要解決問題的，而破解難題的關鍵也是要解決實際問題。我們把先進的科學的方法運用到實際工作中，把解決問題貫穿于整個活動的始終，使這次活動取得實實在在的成效，使科學發展觀落到了實處。

四、努力方向

在肯定學習實踐活動取得明顯成效的同時，我們也看到，活動只是在有限的時間內實現了有限的目標，工作中還有許多不足，還存在一些薄弱環節，需要我們在下一步工作中進一步努力。

1、明確責任，認真抓好各項整改措施的落實。我們將按照整改落實方案中確定的時間節點和責任項目，切實抓好具體整改措施的落實。

2、制定措施，促進學習實踐活動經常化、制度化。我們要將這次學習實踐活動中好的做法和經驗進行認真梳理和總結，把成功的實踐和行之有效的措施、辦法，用制度的形式固定下來，融入到學校的各項工作中去，融入到學校的思想建設、組織建設和作風建設中去，并長期堅持下去。

3、以這次學習實踐活動為動力，認真貫徹落實科學發展觀。遵循經濟社會發展規律、技能型人才成長規律和職業教育辦學規律，深化辦學體制、機制和模式的改革創新，創辦一流職業學校，全面提高質量，服務國家民生。