教育局師德教育月活動通知

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各中心學校、各中小學、各二級單位：

為進一步加強教師職業道德建設，提升教師職業道德水平，建設一支高素質的教師隊伍。市教育局決定今年四至五月在全市開展以“愛崗敬業、創先爭優”為主題的師德教育月活動。現將《市2012年師德教育月活動方案》印發給你們，望結合實際貫徹落實。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國、全省教育工作會議和中長期教育改革和發展規劃綱要精神，以“愛崗敬業、創先爭優”為主題，以進一步增強廣大教師責任感、使命感，規范執教行為重點，以開展“五比五看五爭當”活動為抓手，切實加強師德師風建設和政風行風建設，努力提升教師的職業道德水平。

二、活動內容

1、認真組織學習活動。一是組織學習全國、全省教育工作會議和中長期教育改革和發展規劃綱要精神，以及總書記2月21日在中央政治局集體學習時的重要講話精神，幫助廣大教師深刻領會和準確把握精神實質，統一思想，凝聚共識。二是學習貫徹《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，進一步規范教師執教行為。三是組織學習全國優秀教師、黃岡市蘄春縣四中教師汪金權、市師德模范、長陽縣龍舟坪鎮花坪小學劉發英（“英子姐姐”）、伍家崗區花艷小學老師岳燕（“平安師奶”）等先進人物事跡，引導廣大教師樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業，以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

2、大力開展宣講活動。一是各學校、各單位組織師德報告會，宣傳優秀教師典型事跡，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，激發教師愛教樂教、教書育人的激情。二是召開教師座談會等，聯系新時期教育教學工作實際，開展“提升教師境界”大討論，引導廣大教師堅持以學生為本，認真履行“教書育人、管理育人、服務育人”的職責，提升教師思想政治境界、熱愛學生境界、教學科研境界。并組織參加市教育局與《日報》聯合舉辦的“提升教師境界”征文活動（電子稿請寄，紙質稿請寄市東山大道119號《日報》科教部收）。三是舉辦教師心理健康咨詢講座，指導教師掌握心理健康知識，正確調適心理問題，克服職業倦怠，建立良好的師生關系，構建和諧校園。四是舉辦主題為“愛崗敬業、創先爭優”的師德論壇，講身邊的人，講自己的事，各學校、各單位要積極推薦優秀征文，市教育局將評選優秀征文。

3、著力培養先進典型。一是全市評選表彰20名師德標兵，通過開展師德標兵評選表彰、師德標兵報告會等活動樹立榜樣，激勵先進，教育群眾，形成廣大教師自覺學習師德規范、踐行師德規范、創先爭優、爭當師德標兵的良好氛圍。二是各學校、各單位要樹立一批敬業愛生、嚴謹治學的優秀教師典型，樹立一批“學為人師、行為世范”的師德典型。三是大力宣傳優秀教師先進事跡，向社會推介一批師德典型，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業，讓尊師重教蔚然成風。

4、深入開展爭優活動。在全體教職工中開展“五比五看五爭當”活動，即比責任，看工作責任心和管理、教學的實績，爭當愛崗敬業的模范；比愛心，看理解學生的態度和關心學生的行動，爭當關愛學生的模范；比育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業績成果，爭當教書育人的模范；比奉獻，看文明守紀、嚴于律己、廉潔從教的行為，爭當為人師表的模范；比學習，看潛心鉆研業務和教學研究的行為和實效，爭當終身學習的模范。努力營造人人比奉獻、人人爭當先進、爭當師德標兵的濃厚氛圍。

5、廣泛開展家訪活動。結合貫徹落實“千名教師訪萬家”活動要求，扎實推進創先爭優活動，重點與學困生、貧困生、留守學生等特殊情況學生結對幫扶，每名黨員、教師通過家訪聯系3-5名學生，通過集中家訪和定期回訪，切實掌握每位學生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃，解決實際困難，消除不同困境帶給學生的消極影響，確保零輟學率，提高幫困率，促進學生健康快樂成長。鞏固完善家校互動聯動、師生互動交流的有效機制，鍛煉教師能力，提高教育實效性。

6、嚴肅查處違規行為。各學校要組織教師對照《中小學教師職業道德規范》，開展自查反思，要按照枝教發[]19號及近幾年來市教育局相關文件精神，認真查處教師體罰和變相體罰學生、亂收費、違規補課、有償家教、亂訂濫發資料、誘導學生購買資料、以教謀私等行為。對學生、家長投訴教師違規違紀的情況，調查核實后嚴肅處理。市教育局投訴舉報電話：（人事監察科），電子郵箱：。各學校、各單位也要進一步暢通師德投訴舉報渠道。

三、工作要求

1、加強組織領導。市教育局成立師德教育月活動領導小組和工作專班，切實加強對師德教育月活動的組織和領導。領導小組由局黨組書記、局長同志任組長，局黨組成員、紀檢組長李至華，局黨組成員、工會主席同志任副組長，同志為成員。工作專班設在人事監察科，對各中小學和二級單位開展活動進行督辦和檢查。各中小學和二級單位要相應成立工作專班，組織開展師德教育月活動。

2、精心組織活動。全市師德教育月活動時間為4月1日至5月30日，各中小學和二級單位要按照統一部署，結合本校、本單位實際，結合創先爭優、“千名教師訪萬家”等活動制訂師德教育月活動方案，要在活動形式、方法和機制等方面開拓創新，在時代性、針對性、實效性方面下功夫。各中小學和二級單位的活動方案于4月22日前報送市教育局人事監察科407室（各鎮、街辦中小學活動方案由中心學校收齊后統一上交，下同）。

3、完善考核制度。一是按照市教育局制定的《中小學教師師德考核細則》要求，以學校為單位，采取自評、年級組或教研組評議和學校評議相結合的方法，建立完善教師師德考核檔案。二是教師將師德教育活動與教師培訓相結合，教師參加師德教育月學習活動時間納入教師培訓學時管理，中小學教師參加師德教育月學習活動，并撰寫一篇學習體會，可在繼續教育證書上登記24學時。三是建立和完善師德建設的長效機制，建立健全教師職業道德的教育、監督、評價、考核和激勵機制，把師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容和教師績效工資分配的重要條件，使師德建設制度化、常態化。

4、認真總結經驗。各學校、各單位要及時向市教育局人事監察科報送活動情況，并要充分利用新聞媒體加強宣傳報道，大力營造加強師德師風建設的濃厚氛圍。師德教育月活動結束后，各中小學、各二級單位要認真總結師德教育月活動情況，寫出活動總結，并填寫《師德教育月活動情況統計表》（各鎮、街辦中心學校要匯總填寫此表），活動總結和統計表于6月10日前一并報送市教育局人事監察科407室。