在保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員會上的講話

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同志們：

按照市局的統一要求和部署，今天我們召開保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會，對第一階段的學習動員工作進行簡要總結，對下階段搞好分析評議工作進行安排和部署。關于第一階段的工作，剛才王局長已經進行了總結，我就不再重復。任局長也宣讀了分局第二階段的安排方案。下面，我就全面做好分析評議階段的各項工作講幾點意見。

一、充分認識做好分析評議階段工作的重要性

分析評議階段是整個先進性教育的關鍵階段，在整個教育活動中具有十分重要的作用。首先，它對上、下兩個階段起著重要的承上啟下作用。它既是對我們前階段教育學習成果的檢驗和鞏固，又是搞好整改提高階段的前提和基礎。只有把存在的問題找準了，才能對癥下藥。否則，整改提高和建立長效機制就成了空話。第二，它是落實群眾廣泛參與的主要途徑。在前一階段，我們采取各種方式使群眾了解先進性教育活動的意義、安排和目標要求，這對群眾積極關注和參與教育活動起到了一定作用。在分析評議階段，干部群眾參與的范圍將更廣、程度將更深。第三，認真開展分析評議，是每個黨員需要認真履行的義務。黨章規定黨員必須履行的八條義務的第六條就是“切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭”。開展批評與自我批評是分析評議階段的中心環節。作為一個共產黨員，在原則問題上決不能含糊，我們大家都應該按照黨章的要求，以黨和人民的利益為重，大膽開展批評與自我批評，努力糾正自己和同志存在的問題。

二、分析評議階段的主要工作

根據保持黨員先進性教育活動的工作安排，民主評議階段從月日開始，至月日結束。重點圍繞以下七個環節做好工作：

⒈廣泛征求干部群眾意見。分局總支、各黨支部要通過個別訪談、召開座談會、入戶走訪、設立意見箱、專線電話、發放《征求意見表》等方式，廣泛收集黨員、干部群眾對每個黨員和總支、支部工作的意見，征求對單位、部門和個人的意見。

⒉認真開展談心活動。黨員干部要通過不同方式認真開展談心活動，溝通思想，相互提醒，進一步征求意見，以達到找準問題，增進了解和團結的目的。黨員和黨員之間要相互談心，領導班子成員之間要相互談心，支部書記、黨小組長和每個黨員也要談心，黨員也都要主動同其他黨員談心，征求周圍干部群眾的意見，積極開展批評與自我批評。

⒊認真撰寫黨性分析材料。黨支部要組織黨員根據新時期新形勢下的目標任務，按照“三個代表”重要思想的要求、黨章規定、工作不同崗位黨員保持先進性的具體要求和先進典型，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，查找自己存在的主要問題，并深入分析思想根源，明確努力方向，寫出書面黨性分析材料。年老體弱或沒有書寫能力的黨員可以以口頭方式進行分析。

⒋認真開好專題組織會。一是開好專題民主生活會。二是開好各支部專題組織生活會。每個黨員以黨性分析材料為基礎，進行認真的自我總結。所有黨員要以對黨、對同志高度負責的精神，相互之間開展積極健康的批評幫助。要圍繞保持黨員先進性的具體要求標準，針對存在的突出問題，從思想深入查找原因。要堅持講問題不講成績，講主觀不講客觀，講實話不講空話，講要害不講枝節，確保專題組織會的質量和效果。

⒌切實搞好民主評議。黨支部要根據黨員個人講評、黨員互評、干部群眾參評的情況，結合征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每一位黨員形成評議意見。

⒍及時反饋意見。黨支部要在肯定成績的基礎上，以書面形式如實向每一位黨員反饋評議意見，指出存在的問題，提出整改的目標和方向。對經過評議不符合黨員條件的黨員，要進行批評教育，制定幫教計劃，指定專人幫助，認真改正錯誤。

⒎如實通報評議情況。黨支部要采取一定的方式，在一定范圍內向干部群眾通報民主評議黨員的情況。分局總支也要向干部群眾通報領導班子民主生活會的情況。

分析評議階段的關鍵就是找準問題。分析評議階段的七個環節都是圍繞找準問題在開展，每一個環節都絲絲入扣，環環相連，前一個環節是后一個環節的基礎，哪一個環節沒有做好都會影響整個分析評議階段工作的質量。

三、搞好分析評議階段工作的幾點要求

民主評議階段的工作量大，涉及面廣，政策性強，時間緊，要求高，能否扎扎實實地搞好，關鍵在于總支、黨支部的精心組織、具體落實。因此，我們一定要以飽滿的政治熱情，積極投入到民主評議階段的各項工作。

⒈要切實加強領導。能不能高標準、高質量地完成這一階段的工作，達到預期的效果，關鍵在于加強領導，狠抓落實。要對這一階段的各項工作做出精心安排，制定周密細致的計劃?？傊?、黨支部書記要切實履行好直接組織者的職責，帶頭征求意見，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭搞好整改，為搞好黨性分析、民主評議工作起好表率作用。

⒉要切實找準突出問題。找準問題是確保分析評議階段和整個先進性教育工作的關鍵。要緊緊抓住這個關鍵，教育和引導廣大黨員正視自己的缺點和錯誤，摒棄怕丟面子、怕丟選票、怕影響威信等私心雜念，誠心誠意的征求意見，認認真真查找問題。查找問題要抓住重點，緊扣主題，著力在思想路線、理想信念、宗旨意識、遵守黨的紀律、工作作風、工作方法及工作成效等方面進行深入分析，找準自己存在的薄弱環節和突出問題。在認真查找黨員和黨組織存在的突出問題的同時，還要按照中央的要求，找準群眾反映強烈的影響本單位改革、發展、穩定的突出問題，涉及群眾利益的突出問題，以及其它突出問題。

⒊要切實堅持走群眾路線。走群眾路線是我們黨的優良傳統和政治優勢，是黨的事業的生命線。因此，我們一定要堅持開門搞教育，充分依靠干部群眾，相信干部群眾，發動干部群眾對黨員開展測評，對支部工作提出意見和要求。要教育干部群眾克服與己無關的思想，幫助干部群眾消除思想疑慮，鼓勵干部群眾提出意見和建議。要引導黨員虛心聽取干部群眾的意見建議，一定要做到聞過則喜、知錯必改，有則改之、無則加勉。與此同時，在反饋意見時，要注意方式方法，保護反映者的權益，涉及違法違紀問題的要及時向上級紀委、監察部門匯報。

⒋要切實堅持高標準、嚴要求。在黨性分析、民主評議的各個環節，都要體現從嚴治黨的方針。所謂從嚴，就是認真按黨章辦事，認真按黨的規定辦事。要引導每個黨員，對照黨員標準，認真檢查自己和評議別人在思想、言論、行動上的表現，衡量一下是否合格，是否起到了一個共產黨員應起的作用。要引導黨員正視自身存在的問題，勇于敞開自己的內心世界，抓住重點，觸及思想，認真做好黨性分析、自我總結，做到“嚴、實、細、深”。即自我總結的總體思路要體現一個“嚴”字；查找問題要體現一個“實”字；整個過程要體現一個“細”字；分析原因要體現一個“深”字。不能就事論事，而是要就事論理，注重透過現象抓本質，著重從黨性黨風上分析，從世界觀、人生觀、價值觀上挖根源，要真正觸及思想，論及危害，分清是非。要引導黨員認真開展批評和自我批評，切實把批評與自我批評的功夫下在民主生活會前，增強批評與自我批評的實際效果。要敢于觸及矛盾和問題，避免好人主義現象；要引導黨員敞開胸懷，坦誠相見，不要會上不說，會下亂說；要引導黨員嚴格要求自己，多看自己的不足，避免看別人的短處多，找自己的缺點少；看上面的問題多，找自己的問題少的現象發生。

⒌要切實做好深入細致的思想政治工作。黨性分析、民主評議階段是黨員活思想比較多的一個階段，有的黨員怕問題找多了，否定了成績，有損個人形象；有的黨員擔心找出的問題會裝入檔案，影響今后的發展；也有的黨員怕有人借機發泄，亂提意見；還有的黨員怕開展批評，傷了感情，等等。因此，必須要把做好耐心細致的思想政治工作貫穿這一階段的全過程。總支一班人和各黨支部書記要深入到黨員隊伍中，了解掌握黨員的思想動態，及時發現傾向性、苗頭性的問題，通過談心交流等方法，消除黨員的一些疑慮，尤其是黨總支一班人和各黨支部書記要主動找黨員談心，有針對性地做好工作。同時，要發動支委成員，找每個黨員談心，溝通思想，交換看法。對個別平時表現不太好，在組織生活會上可能聽到較多批評意見的黨員，要重點進行談心。對評議為“基本合格、不合格”的黨員，要幫助他們正確對待評議，解除思想上的疙瘩，理順情緒，制定好整改措施。

⒍要切實把整改貫穿始終。明確整改方向，及時分析評議階段工作成效的集中體現，也是做好整改提高階段工作的前提。黨性分析、民主評議的主要目的是解決好黨員隊伍中存在的突出問題，要立說立行，即知即改，不要等到整改階段再來改。整改要堅持實事求是，從實際出發，從自己做起，從身邊的事做起，設定有限目標，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，什么問題最緊迫、群眾最關心、反映最強烈，就優先解決什么問題，切忌口號喊得很響，目標定得很大，最后實現不了，變成了形式主義。

⒎要切實做到先進性教育和當前工作兩促進、兩不誤。我們一定要搶抓時間，集中精力搞好黨性分析、民主評議階段的工作，精心安排、周密組織每一個環節的工作。要嚴格標準、嚴格程序、嚴格手續，過細地做好每一項工作。要繼續正確處理好開展先進性教育與做好當前各項工作的關系，防止顧此失彼。要以抓好先進性教育來促進各項工作，用做好各項工作的實際行動來體現先進性教育的成果，努力做到“兩不誤，兩促進”。必須把開展先進性教育活動與當前實際工作緊密結合起來，組織廣大黨員在關鍵時刻挺身而出，用實際行動實踐全心全意為人民服務的宗旨，體現共產黨員的先進性，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。要借鑒上一階段的成功經驗，繼續創新方法，豐富內容，狠抓落實，把黨性分析、民主評議階段的工作開展得更有特色、更有成效。

同志們，分析評議階段的工作已全面展開，這是整個先進性教育活動的關鍵，希望各位黨員都表現出積極的姿態和旺盛的斗志，以對黨的事業高度負責的態度、以自己的實際行動來努力促進分析評議階段工作任務的完成，力爭取得更大的教育成效。