加強自身修養，不斷完善師德

導語：加強自身修養，不斷完善師德一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

自身修養

從教七年以來，在進行教育教學工作的同時，對師德的理解和認識，也有一個不斷提高、不斷完善的過程?，F在把我關于師德的一些思考整理成文，和大家做一個交流。

首先我認為，作為教師，應該對師德有一個正確、清醒的認識。從事任何工作的人，都要講求職業道德，而教師道德，應該是其中最為崇高神圣的一種。這是由教師工作的特殊性質決定的。師德，首先應該是知識分子良知的體現。中國的知識分子有以天下為己任的優秀傳統，作為知識分子，本身就應該比一般人具有更強的社會責任感和人文關懷精神。而作為從事基礎教育的高中教師，應該從傳承文明、培養下一代的高度出發，來認識提高師德的重大意義。我們必須清楚地認識到，我們現在講師德，不是搞形式，不是走過場，我們完善師德，是來自我們本身的強烈需要。離開了師德，我們所做的一切將會變得毫無意義。

其次，在我看來，提高師德，要從加強個人修養做起。教師工作的特殊性在于其工作對象是活生生的人，而且是未成年人，所以教師的一言一行都會在無形中對學生產生影響?！盀槿藥煴怼彼膫€字，應該是古人對師德最準確最精練的概括。作為教師，應該“日叁省吾身”，不斷反思自己的行為，完善自我的道德修養。我認為，在如今的教育環境下，這一點顯得猶為重要。在市場經濟飛速發展的今天，一些傳統的道德原則、價值觀念在以前所未有的速度崩潰，教師在學校對學生所做的德育工作會在很大程度上被社會的負面影響所抵消。在這種情況下，教師的言傳身教就更為重要了。古語云：“桃李不言，下自成蹊?！庇衷疲骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！闭f的都是教師的人格感化作用。作為教師，你首先就得做到不虛偽，不矯飾，不卑瑣，不媚俗，不功利，不浮躁，你得盡力讓學生相信校園是一片凈土，教師是一群品德高尚的人。所以，當我看到學生來信中寫到我的人格感染使他們記憶頗深而且至今仍在發揮作用時，我覺得這是我最成功的地方。

另外我認為，教師在其工作過程中，有這樣幾點尤其應該注意。

一、教師在從事教育教學活動的時候，要善于控制自己的情緒。我認為這是非常難以做到的一件事情。因為老師也是有七情六欲的普通人，他在生活中、工作中難免會遇到一些不順心的事，而由此帶來的煩躁低迷情緒就會不可避免地帶入工作中。所以在我看來，在面對學生時，竭力拋開個人情緒，也是師德的一個重要體現。另外，在個別學生身上，我們的反復教育收效甚微甚至完全無效時，也要學會控制自己的急躁情緒。我想孔子說“誨人不倦”，是充分預料到了學生犯錯誤的反復性的。

二、要平等對待每一個學生。這句話說起來容易，但真正做起來還是有一定困難。因為，學生的成績好壞、表現好壞，很容易直接影響教師的判斷。但這一點我們不能不注意，因為教師的公正性，也應該是師德的一個主要內容。所以我在處理班級事務時，包括活動安排、勞動分工、作業檢查甚至座位安排上，都盡量讓學生感覺到，我是一視同仁地對待他們每一個人的。

三、要處理好與家長的關系。教師的工作對象還應該包括家長。我這里所說的“處理好與家長的關系”，除了我們常說的不向家長索要報酬等內容之外，更重要的是，在與家長交往時，要有一種平等、友好、禮貌、坦誠的態度。學生有了錯誤，并不是家長犯了錯誤，只有冷靜下來與家長協作，才能解決問題。我認為這一點不可忽視，因為我們工作的終極目標，是提高學生素質。而要達到這一目標，需要教師、家長、社會各方面的共同努力。

總之我認為，加強師德修養，在當下是一種迫切的需要，要從我們教師完善個人道德修養做起。以上只是我關于師德問題的一點粗淺的感受和看法，敬請指正。