區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)座談會(huì)的講話(huà)

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同志們：

今天，組織市局各職能科室和相關(guān)單位召開(kāi)全市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)座談會(huì)，目的是為了貫徹落實(shí)南通市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)大會(huì)和全市中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議精神，正式啟動(dòng)我市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。通過(guò)今天的座談會(huì)，要進(jìn)一步細(xì)化、分解各職能單位在區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中的職責(zé)，研究、擬訂推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的舉措，按照16項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)要求，逐條對(duì)照、逐條推進(jìn)、逐條落實(shí)，確保2009年高質(zhì)量通過(guò)省教育評(píng)估院組織的評(píng)估驗(yàn)收。下面，我就推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作談三點(diǎn)意見(jiàn)：

一要深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義。

教育現(xiàn)代化既是社會(huì)現(xiàn)代化的重要組成部分，也是推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿Γ仁菍?shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的重要內(nèi)容，也是我市全面達(dá)小康的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。黨的十七大報(bào)告明確指出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”、“提高教育現(xiàn)代化水平”、“辦好人民滿(mǎn)意的教育”。貫徹黨的十七大精神，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，可以為人民群眾提供更多更好的受教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)公平公正，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)；可以?xún)?yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高教育質(zhì)量和效益，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。

二要努力構(gòu)建分工合作、協(xié)同配合的工作機(jī)制。

2007年5月，省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳制定的《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》，共16項(xiàng)，內(nèi)容涉及學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、成人教育的教育教學(xué)質(zhì)量，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)水平，教育經(jīng)費(fèi)投入，教育均衡發(fā)展，素質(zhì)教育實(shí)施，教育公平，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校安全工作等各個(gè)方面。與南通市制定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化評(píng)估指標(biāo)體系相比，面更廣，量更大，要求更高，是一個(gè)對(duì)縣級(jí)教育工作進(jìn)行評(píng)估的綜合指標(biāo)體系。因此，區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，是一個(gè)需要各部門(mén)協(xié)同配合、各鎮(zhèn)共同推進(jìn)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校全面參與的創(chuàng)建工作。在我們教育系統(tǒng)內(nèi)部，同樣需要建立各職能單位分工合作、協(xié)同配合的工作機(jī)制。根據(jù)16項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)涉及到的內(nèi)容，我們已經(jīng)初步對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了分解，將16項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到具體的職能單位和同志。在工作中，各單位不僅要根據(jù)各自的職責(zé)做好達(dá)標(biāo)建設(shè)的推進(jìn)工作，而且要強(qiáng)化全局意識(shí)，協(xié)同配合，形成工作合力。職社科作為牽頭科室，要在朱新華局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，具體做好整體的協(xié)調(diào)、聯(lián)系、推動(dòng)、服務(wù)等工作，分層次、分步驟地有序推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。

三要全面落實(shí)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的工作舉措。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力推進(jìn)。區(qū)域教育現(xiàn)代化將是我市教育系統(tǒng)2008、2009兩年統(tǒng)攬全局的工作，是重中之重。市里將成立“*市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，辦公室設(shè)在教育局。我們?cè)谧母魑粚⑹峭七M(jìn)此項(xiàng)工作的具體責(zé)任人。各科室和相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人要以區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)為工作重心，統(tǒng)籌安排好科室、單位的各項(xiàng)工作，全力以赴地投入創(chuàng)建。只要安排得當(dāng)，創(chuàng)建不僅不會(huì)影響日常工作，反而能夠促使我們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提高工作的效率和水平。

二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定方案。區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作面廣量大，我們必須找準(zhǔn)統(tǒng)率所有工作的核心，那就是省教育廳制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的“16條”。各單位要組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建16項(xiàng)指標(biāo)及內(nèi)容的詮釋?zhuān)嬲_地理解其含義，分析、思考、討論、研究各自如何推進(jìn)創(chuàng)建工作，如何應(yīng)對(duì)驗(yàn)收。這么說(shuō)，絕不是講為了創(chuàng)建搞創(chuàng)建，弄虛作假，而是要將軟件工作和硬件建設(shè)并舉，實(shí)實(shí)在在地做好硬件設(shè)施建設(shè)和軟件資料整理等工作，講求工作的過(guò)程與實(shí)際效果，以此推動(dòng)我市教育的發(fā)展，提升教育的現(xiàn)代化水平。根據(jù)省教育評(píng)估院的工作安排，每年9月接受縣級(jí)創(chuàng)建申報(bào)，也就是說(shuō)，我們所有的創(chuàng)建工作必須到2009年8月底結(jié)束。因此，請(qǐng)各單位必須抓緊時(shí)間，對(duì)照分解、落實(shí)的指標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展調(diào)研，摸清現(xiàn)狀，找出差距，排好計(jì)劃，出臺(tái)措施，落實(shí)責(zé)任，于3月15日前形成切實(shí)可行的創(chuàng)建工作實(shí)施方案，報(bào)職社科匯總。實(shí)施方案要包含以下幾個(gè)部分的內(nèi)容：一是指標(biāo)要求與詮釋?zhuān)乾F(xiàn)狀，三是創(chuàng)建措施，四是經(jīng)費(fèi)預(yù)算，五是進(jìn)度安排與責(zé)任人。在實(shí)施方案中，要將各項(xiàng)工作細(xì)化到學(xué)校，落實(shí)到責(zé)任人，排到具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保工作的時(shí)效性、計(jì)劃性。

三是加強(qiáng)考核，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。考核評(píng)估是一種手段，目的仍是為了推動(dòng)工作，促使大家在工作中創(chuàng)新思路，開(kāi)拓進(jìn)取。我們將把區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，由局長(zhǎng)室和督導(dǎo)室聯(lián)合對(duì)各單位的創(chuàng)建工作開(kāi)展督察，定期通報(bào)工作情況，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，切實(shí)提高工作的質(zhì)量和效率。辦公室將在教育局網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)”專(zhuān)欄，公布相關(guān)政策、文件、工作動(dòng)態(tài)和督察信息，動(dòng)態(tài)展現(xiàn)創(chuàng)建工作的過(guò)程，推動(dòng)創(chuàng)建工作的開(kāi)展。

同志們，區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作迫在眉睫，時(shí)不我待，希望大家以奉獻(xiàn)的精神、扎實(shí)的工作服務(wù)創(chuàng)建、推進(jìn)創(chuàng)建，為我市教育的又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！