半期考試表彰會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

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各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們?cè)谶@里開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，首先，我對(duì)受表彰的同學(xué)說(shuō)一聲：老師祝賀你們！

在這里，我不做過(guò)多的溢美之詞，下面我就期中考試和平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)談一下自己的認(rèn)識(shí)。

第一，我們要樹(shù)立一種思想。當(dāng)我們還沉浸在期中考試的悲歡之中時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，時(shí)間從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兊南才?lè)而停止，更不會(huì)因?yàn)槲覀兊男傅《祛?，時(shí)間總是無(wú)情的悄然流逝，因此，我們必須擁有一種思想，那就是隨最后一場(chǎng)交卷鈴的響起，期中考試就意味著已經(jīng)結(jié)束。從那一刻開(kāi)始，我們需要做的不是因成功而喜，不是因失敗而悲，更不是為不能改變的過(guò)去而凄凄，我們需要的是奔往下一個(gè)驛站的勇氣，需要的是堅(jiān)定的腳步，需要的是更堅(jiān)韌的執(zhí)著。時(shí)不我待，同學(xué)們，誰(shuí)抓住了今天，誰(shuí)就意味著成功。

第二，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要堅(jiān)持。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的提升，不能一蹴而就，它需要積累，需要堅(jiān)持。而這積累堅(jiān)持最重要的是靠我們自己。基礎(chǔ)知識(shí)部分字詞的音形義、古文詩(shī)詞的默寫(xiě)、病句的修改、仿句的練習(xí)、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)等等，方法很簡(jiǎn)單，但要做到從看他人會(huì)，到自己會(huì)，再到自己能做到熟能生巧，就需要自己的功夫和努力，別人無(wú)法替代。還有古詩(shī)詞閱讀和文言文閱讀，在最文章基本理解后，重點(diǎn)掌握的主要是詩(shī)詞節(jié)奏，字詞賞析，內(nèi)容或主旨的把握，文言文作家朝代作品選自，單字解釋，重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯，課文內(nèi)容主旨和寫(xiě)法的把握，開(kāi)放性試題。這些內(nèi)容老師都給大家講解過(guò)，需要我們抓住平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力做到真正的理解，從而做到事半功倍，以便收到最大的效益。

第三，閱讀的提升需要注重平時(shí)的課堂。別小看平時(shí)的課堂，同學(xué)們都知道，我們語(yǔ)文占用的時(shí)間較少，就是一個(gè)早讀和課堂上的時(shí)間，因此，課堂上的學(xué)習(xí)變得尤為重要。也不要小覷我們課本中的文章，許多文章都是專家精挑細(xì)選的，中考的每一類題型都涉及，都能找出各方面典型的例子。同時(shí)，對(duì)于課本中的課文，我們讀過(guò)許多遍，一提起某個(gè)事物或方法，我們會(huì)爛熟于心，是我們最熟悉的參照物，它最容易激發(fā)我們的聯(lián)想和想象能力，形成新舊知識(shí)的聯(lián)系網(wǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)化。并且，在平時(shí)的課堂上，老師會(huì)將課本以及同步訓(xùn)練中的題型作為一個(gè)例子，重點(diǎn)講述閱讀的技巧和方法，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只有緊跟教師的思路，認(rèn)真聽(tīng)講看，在老師總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步融合自己的生活體驗(yàn)，去理解去感悟，才能真正提升自己的閱讀水平。同時(shí)，在平時(shí)的閱讀中，還要不斷提升自己的思想覺(jué)悟，將閱讀和寫(xiě)作緊密的結(jié)合起來(lái)，從閱讀中，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的思路，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和方法，并領(lǐng)會(huì)作者對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)，從而讓自己抓住生活中細(xì)微的感動(dòng)，去真實(shí)的表達(dá)自己的思想，寫(xiě)出有自己獨(dú)特的感悟，有自己真情實(shí)感的文章，那樣也就提高了自己的寫(xiě)作水平。因此，課堂很重要，我們每一個(gè)同學(xué)都需要抓住每一節(jié)課堂。

同學(xué)們，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更需要自己的體驗(yàn)感悟，我相信在我們老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的語(yǔ)文水平會(huì)有一個(gè)大的提升，

最后，我將一幅對(duì)聯(lián)贈(zèng)給大家：

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲盡吞吳。