市長在全市教師教育動員會發(fā)言

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同志們：大家上午好！

上周五，省教育廳召開了全省基礎(chǔ)教育暨師范教育工作會議，今天，我們在這里召開全市教師教育工作會議，總結(jié)、反思、安排和謀劃工作，對做好2012年及今后一個時期全市教師教育工作具有重要意義。剛才，曾局長做了很好的講話，曾局長講話的內(nèi)容我都同意。我市教師教育工作總體來說基礎(chǔ)較好，工作規(guī)范扎實，圍繞教師專業(yè)發(fā)展實際需要進行了不懈的探索和創(chuàng)新，取得了突出的成效，走在了全省的前列，省教育廳及相關(guān)部門多次給予高度評價，我代表市教育局，向各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校、各培訓(xùn)機構(gòu)及廣大教師教育工作者為我市教師教育所做出的辛勤努力和突出貢獻表示衷心的感謝！

一、深刻認識教師教育工作所面臨的機遇和挑戰(zhàn)

目前，教師教育面臨著難得的改革發(fā)展機遇，同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)：

一是黨和國家高度重視教師隊伍建設(shè)，高度重視教師教育工作。大家知道，2010年，中共中央、國務(wù)院出臺了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，對教育改革發(fā)展具有劃時代的重要而深遠的意義，下面讓我們共同學(xué)習(xí)一遍《綱要》第十七章的內(nèi)容。國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要頒布后，教育部啟動的第一個重大項目就是“國培計劃”（國家級中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃），投入5.5億元資金，115萬中小學(xué)教師受益（其中95%是農(nóng)村中小學(xué)教師）；2011年，教育部出臺《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》，明確提出了教師培訓(xùn)工作今后五年的目標任務(wù)和一系列工作要求，并把每五年一輪的中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時由原來的不少于240學(xué)時增加到不少于360學(xué)時；國務(wù)委員劉延?xùn)|在全國教育工作會議上強調(diào)指出：“要提高教師專業(yè)化素質(zhì)和教育教學(xué)能力。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對教師的專業(yè)化水平提出了很大挑戰(zhàn)和更高要求。要把師德放在教師隊伍建設(shè)的首要位置，全面落實中小學(xué)教師和高校教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師靜心教學(xué)、潛心育人，學(xué)為人師、行為世范。要采取多種措施，加大對大中小學(xué)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，特別是要通過“國培計劃”等多種途徑，讓更多的農(nóng)村地區(qū)、偏遠地區(qū)、民族地區(qū)和薄弱學(xué)校的教師參加培訓(xùn)。要提高教師培訓(xùn)的實效性和針對性，探索多樣化的培訓(xùn)方法和模式，擴大教師對培訓(xùn)機構(gòu)、課程和時段的選擇權(quán)。要把黨和政府尊師重教的各項措施落實到每一位教師身上，給教師更多的支持和關(guān)愛”。2012年初，教育部出臺了《關(guān)于大力推進教師教育課程改革的意見》，頒布了《教師教育課程標準（試行）》（此文件市教育局已經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)給大家），這是教育部組織專家十年磨一劍出臺的一個劃時代的課程標準，對全面提高中小學(xué)教師培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍將起到重要而深遠的作用，從而對基礎(chǔ)教育也將產(chǎn)生重要而深遠的影響。國家如此高度重視教師教育，其力度之大是歷年來少有的，為教師教育改革發(fā)展帶來了巨大的發(fā)展機遇，也提出了很高的要求。

二是面臨著新課程改革深入推進對教師教育提出的緊迫要求。我們知道，新課程改革取得成功的關(guān)鍵歸根結(jié)底在學(xué)校、在教師，因為教師（或教師團隊）才真正掌握著實施課堂教學(xué)改革的專業(yè)自主權(quán)。在我市新課程改革加快推進的形勢下，每一位教師的教育理念、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力等都面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，對每個教師的要求更高，同時也對教師教育提出了新的課題和緊迫要求。

三是面臨著人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教師資源的迫切需求。老百姓千方百計選擇好學(xué)校，實際上最核心的問題是選擇好教師。什么是好學(xué)校，我想，能夠主動為教師創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)的條件、快樂成長的機會和專業(yè)發(fā)展的平臺，能夠有效促進教師團隊實現(xiàn)專業(yè)成長，有效促進教師和學(xué)校一起成長，促進教師和學(xué)生一起成長，并關(guān)注教師的身心健康、關(guān)注教師對學(xué)校目標的認同感和主人翁意識，具備這樣教育生態(tài)環(huán)境的學(xué)校，從長遠和根本上說，才是真正的好學(xué)校。我們要把每一所學(xué)校都辦成老百姓滿意的好學(xué)校，這就要求我們必須實施符合教師實際需要的、優(yōu)質(zhì)高效的教師教育。

二、準確把握我市教師教育的工作重點和總體要求

面對新形勢、新機遇，為落實好黨和國家的一系列政策和要求，我就今后一個時期我市教師教育的工作重點和總體要求談幾點思考意見，供同志們參考：

一是要高度重視師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、深受學(xué)生和家長愛戴的教師隊伍。下面，我舉一個例子，是一個學(xué)生給我的一封信，反映了他對所在學(xué)校和教師中存在問題的看法。對一個教師來講，愛和責任任何時候都是最重要的；對一個學(xué)校來說，教師隊伍的師德水平是衡量其辦學(xué)質(zhì)量的最重要的方面。各級教育行政部門和學(xué)校在師德建設(shè)上做了許多工作，總體來說成效是好的。但在全市范圍內(nèi)，有極少數(shù)教師受利益驅(qū)動，出現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生或組織學(xué)生進行有償補課等情況，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，損害了教師的聲譽、損害了全市教育的聲譽。師德師風建設(shè)對學(xué)校具有重要意義，對教育的健康發(fā)展具有深遠意義。市教育局將采取措施持續(xù)加大師德師風建設(shè)力度，各單位務(wù)必高度重視師德建設(shè)工作，一定要狠抓、緊抓、實抓。重視不夠、抓得不緊、抓得不實等于沒抓。

二是要高度重視教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，努力培養(yǎng)造就一支專家型的教師團隊。在教師教育中，要有理念，更要有行動力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力。我們要著力培養(yǎng)和訓(xùn)練教師的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，著力培養(yǎng)和訓(xùn)練教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的意識和能力。我們的名師工作室要充分發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，要著眼于學(xué)生的需要和成長，著眼于課堂教學(xué)實際，促進各層級教師的專業(yè)成長。

各級教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)，要緊緊圍繞培養(yǎng)教師的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力研發(fā)教師教育課程，為教師提供最適合、最需要、最有效的培訓(xùn)。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式，以訂單式等培訓(xùn)形式盡可能滿足教師的個性化需求；各學(xué)校要指導(dǎo)教師制定教師個人專業(yè)成長規(guī)劃，并在校本培訓(xùn)中，與教學(xué)實際緊密結(jié)合，通過多種形式幫助教師實現(xiàn)專業(yè)成長，并將教師個人成長與學(xué)校發(fā)展有機統(tǒng)一起來。每個學(xué)校都要努力造就一支專家型的教師團隊。

三是要高度重視教師教育工作，努力建設(shè)一支專家型的教師教育管理隊伍。全市教師教育工作任務(wù)很重，各級各單位要予以高度重視，并著力抓好機構(gòu)建設(shè)、教師教育隊伍建設(shè)等重要工作。各縣（市、區(qū)）教育局要高度重視教師教育工作，要強化縣（市、區(qū)）教育局師訓(xùn)科工作職能，為做好本地教師教育工作奠定堅實的基礎(chǔ)；要加強各縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)者隊伍和業(yè)務(wù)管理隊伍建設(shè)，嚴把培訓(xùn)者入門關(guān)，著力提升培訓(xùn)者自身專業(yè)發(fā)展水平；要研究制定相關(guān)激勵政策，努力吸引高水平教師教育專家加入到培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者隊伍中來。各級學(xué)校要高度重視教師教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入了解教師專業(yè)成長的需求，深入研究教師教育規(guī)律，努力成為教師教育的專家；要建立健全學(xué)校教師教育職能部門，遴選優(yōu)秀中層干部具體負責教師教育工作；要重視培養(yǎng)和引進教師教育專家，努力建設(shè)一支專兼職教師教育專家團隊。各級教研室、教科所、信息中心（電教館），要密切配合教師教育工作，為教師教育提供師資等方面的支持和服務(wù)，并積極參與對教師培訓(xùn)質(zhì)量的評價等工作。承擔我市教師培訓(xùn)項目的各培訓(xùn)機構(gòu)，要按照教育部《教師教育課程標準》的精神和要求，按照市市級培訓(xùn)項目管理辦法，豐富培訓(xùn)資源，嚴格遴選培訓(xùn)者，加強過程管理和質(zhì)量評價，為教師提供優(yōu)質(zhì)、高效、實用的培訓(xùn)課程和溫馨、便利的各項服務(wù)，包括個性化的特色服務(wù)。

四是要高度重視教師培訓(xùn)質(zhì)量建設(shè)和管理，努力形成更加完善的質(zhì)量保障體系。教師教育涉及的層級多、環(huán)節(jié)多、覆蓋面廣、工作量大，市教育局將下大氣力、持之以恒地加強教師教育質(zhì)量建設(shè)。今天，市市級教師培訓(xùn)項目管理辦法正式出臺實施，市中小學(xué)教師培訓(xùn)質(zhì)量管理信息系統(tǒng)也正式啟動運行，標志著我市教師培訓(xùn)質(zhì)量建設(shè)站在了一個新的起點上，為全市培訓(xùn)質(zhì)量建設(shè)奠定了制度基礎(chǔ)，搭建了總體框架和信息管理平臺。各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校、各培訓(xùn)機構(gòu)要切實落實好全市教師教育質(zhì)量建設(shè)各項要求，要把是否適合教師教育教學(xué)的實際需要、教師是否得到實實在在的提升、教師是否滿意作為評價培訓(xùn)效果的最重要的標準，著力增強教師培訓(xùn)的針對性和實效性，著力打造優(yōu)質(zhì)高效的精品培訓(xùn)項目。

五是要高度重視基地建設(shè)，為教師教育的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我市要統(tǒng)籌謀劃市級教師教育基地建設(shè)，規(guī)劃建立高水平的教師研修基地，為全市教師教育的深入研究、課程資源開發(fā)、培訓(xùn)項目的組織實施提供基地保障；各縣（市、區(qū)）要深刻認識縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)重要地位和作用，持續(xù)加大縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)力度，積極開展國家級、省級示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)建工作，進一步完善硬件建設(shè)，著力提升軟件建設(shè)水平，切實提高縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)為廣大教師專業(yè)成長服務(wù)的能力和水平。市教育局將進一步加大對縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的支持力度，設(shè)立專項引導(dǎo)資金，對在新一輪省級、國家級示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)建工作中優(yōu)異成績的，給予更多的經(jīng)費支持。在這里我要專門強調(diào)的是，目前我市各區(qū)教師培訓(xùn)基地建設(shè)整體較薄弱，希望引起各區(qū)的高度重視。各區(qū)教育局要盡快制定或完善區(qū)教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)規(guī)劃，加大投入、加快建設(shè)，以盡快適應(yīng)新形勢下教師教育的需要。

六是要嚴格執(zhí)行國家法規(guī)和政策，為廣大教師依法接受教師培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。教師培訓(xùn)涉及每一個教師的切身利益，國家和我省的各項政策必須落實到位。在教師培訓(xùn)中，有兩個問題多年來一直在困擾著我們：一個是教師培訓(xùn)經(jīng)費問題，一個是工學(xué)矛盾問題。在教師培訓(xùn)經(jīng)費問題上，市教育局高度重視，逐年加大投入，有效地保障了培訓(xùn)需求。今年市教育局按照市直學(xué)校教師每人4000元的經(jīng)費標準撥付到學(xué)校，專項用于學(xué)校教師培訓(xùn)，并預(yù)算了3896萬元教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，用于全市教師教育綜合項目、高端培訓(xùn)項目和對各縣（市、區(qū)）教師參加培訓(xùn)的經(jīng)費補助。市直學(xué)校要切實計劃好、管理好、使用好培訓(xùn)經(jīng)費，充分發(fā)揮培訓(xùn)經(jīng)費的效益。各縣（市、區(qū)）在教師培訓(xùn)經(jīng)費的投入上，近幾年雖然也在不斷增加，但與國家的標準要求仍有相當?shù)牟罹啵處熍嘤?xùn)經(jīng)費不足問題仍然較突出。各縣（市、區(qū)）要嚴格按照國家和省相關(guān)經(jīng)費標準落實教師培訓(xùn)經(jīng)費投入，不得占用、挪用教師培訓(xùn)經(jīng)費，更不能讓教師自己出錢參加培訓(xùn)。市政府、市教育局將加大對縣級政府教師培訓(xùn)經(jīng)費支出情況的督察力度；在工學(xué)矛盾問題上，由于客觀條件的限制，目前還一時難于從根本上解決。教師培訓(xùn)工學(xué)矛盾的解決，從根本上說是教師數(shù)量少、需增加教師總量的問題。市教育局高度重視這個問題，正在積極想辦法創(chuàng)造條件爭取能夠增加一定比例的在崗教師。但同時，這里面也有一個理念的問題：不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認為教師就應(yīng)該利用休息時間進行培訓(xùn)，結(jié)果把老師的寒暑假和節(jié)假日多半用來工作和培訓(xùn)，使老師們疲憊不堪；老師們普遍反映脫產(chǎn)培訓(xùn)效果最好：脫產(chǎn)培訓(xùn)可以使老師們暫時離開繁忙的工作，靜下心來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專心總結(jié)和反思，用心思考教學(xué)中的實際問題、認真研究解決問題的方法。有一些學(xué)校在這方面做的比較好，積極創(chuàng)造條件支持教師參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，事實證明效果很好。各單位領(lǐng)導(dǎo)要樹立教師終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、幸福成長的新理念，統(tǒng)籌安排好學(xué)校教育教學(xué)工作，使教師能夠健康、快樂、從容地參加各類培訓(xùn)進修，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供更加有效的師資保障。

同志們，教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，學(xué)校要為教師發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和氛圍。只有科學(xué)有效的管理機制，才能保證教師發(fā)展的健康、持久。學(xué)校要成為教師發(fā)展的基地，要為教師持續(xù)有效的專業(yè)發(fā)展提供機會和支持。學(xué)校要引導(dǎo)教師在反思教學(xué)實踐中提升自己，在教學(xué)相長中發(fā)展自己，在借鑒他人中完善自己，在學(xué)習(xí)理論中提高自己，在投身教學(xué)研究中礪煉自己，從而不斷實現(xiàn)教師自身的價值。但這一切的一切的前提，是在座各位的率先垂范、深入一線，要多傾聽教師的心聲，多深入課堂了解教師的現(xiàn)狀，多參加教研活動，多聆聽高水平指導(dǎo)教師授課，不斷提升教科研及持續(xù)發(fā)展的能力。教師教育是一項意義重大、任務(wù)艱巨的偉大事業(yè)，面臨著難得的發(fā)展機遇和諸多新的挑戰(zhàn)。為了全市八萬教師綜合素質(zhì)的有效提升、為了百萬學(xué)生的健康成長，我們要以改革創(chuàng)新的精神和嚴謹務(wù)實的作風，不斷取得新的業(yè)績、不斷創(chuàng)造新的輝煌，真正以教師的良好發(fā)展，促進全市學(xué)生的良好發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

最后，向大家推薦一本書《如何成為高效能教師》，希望大家認真閱讀、仔細研究，并在實踐中不斷完善自己。