在學習型城區工作會議上講話
時間：2022-03-10 07:14:00
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解放思想求真務實
今天，我們在這里召開某某區建設學習型城區工作會議。剛才幾位同志分別作了發言，張強部長對我區開展建設學習型城區工作情況進行了總結，并對下一步工作做了部署。市委宣傳部的領導來參加我們的會議，還要作重要講話，必將為我區下一步創建學習型城區工作啟發更好的思路。
前一階段，全區各級黨組織認真貫徹區委、區政府的決定，切實把建設學習型城區工作擺在了重要議程，加強組織領導，完善工作機制，組織開展了各具特色、豐富多彩的創建活動，形成了濃厚的學習氛圍，促進了各級領導班子的思想解放，有力地推動了全區經濟和社會各項事業的發展。可以說，全區建設學習型城區工作開局良好。建設學習型城區工作是一項全新的系統工程，更是一項長期的艱苦工作，需要不斷深化發展。根據市委宣傳部對建設學習型城區提出的要求和我區建設學習型城區工作要點，我們要進一步理清思路，把學習型城區建設工作提高到一個新水平。下面，我就當前抓好建設學習型城區工作談幾點意見。
一、建設學習型城區是實現某某跨越式發展的必然選擇
眾所周知，創建學習型城區就是要以人的全面發展為中心，以提高人的綜合素質為目的，通過更新人的觀念和學習行為，建立社會化、開放式的終身教育體系和網絡，加速知識的更新，培養和造就大批各級各類人才，使某某在未來的發展中具有持久的創造力和競爭力。
在人類邁入2l世紀之初，世界正經歷著深刻的變革，世界多極化曲折發展，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，知識經濟快速更替，世界范圍內產業結構調整步伐迅猛，知識創新、科技創新在經濟社會發展中的作用日漸強大。面對這些深刻的變革，中國作為一個不發達的大國，要實現民族的偉大復興，就必須創新，必須學習。公務員之家版權所有
我區提出了“富民強區，加快發展”的戰略目標，必須營造齊心協力、共謀發展的濃厚氛圍，充分調動干部群眾的積極性和創造精神，為富民強區、加快發展提供保障和支撐。通過建設學習型城區，盡快培養一批高素質的企業經營管理人才、外向型經貿人才、科技專業人才和企業技能人才等專業人才隊伍，成為實現某某跨越式和可持續發展的關鍵。區域之間的競爭是發展中的競爭，從本質上說是人才的競爭、知識創新的競爭、學習和學習力的競爭。某某要在競爭中掌握主動，保持自己的優勢，實現可持續發展，就必須順應時展的需求，搞好學習型城區建設。通過弘揚創新精神，塑造奮發有為、只爭朝夕的市民形象，就能縮短與先進地區的差異，實現爭先進位。建設學習型城區，就是要從知識的積累、創新來增強我區經濟發展的驅動力，增強區域的競爭優勢，增強適應外部環境變化的應對能力，就是要讓市民更加重視自身的全面發展，培養全新、前瞻的思維方式，不斷實現超越自我，充滿生機和活力。
二、圍繞科學的發展理念，精心實施創新工程
建設學習型城區既不能照搬國外創建學習型組織的理論，也不能重復傳統意義上的讀書學習的舊有模式，必須以先進、科學的發展理念來推進學習型城區建設。
一是要營造濃厚的學習氛圍。建設學習型城區，必須著力引導和樹立四種理念：第一、樹立“學習為本”的理念。我國加入WTO后，經濟結構、就業結構將發生重大變化，產業結構的提升和現代化，對就業人員的素質提出了新的更高的要求。不學習、不掌握新知識和新本領，就不具備生存與發展的能力。第二、樹立“終身學習、終身教育”的理念。在知識更新、擴展的速度不斷加快的今天，必須不斷進行知識更新，堅持終身學習。終身教育與終身學習是緊密相聯、相輔相成的，接受終身教育的過程也是終身學習的過程。第三、樹立“學習與工作相結合”的理念。把學習引入工作，使學習與工作有機結合，這是學習型組織的本質特征。通過學習來實現工作創新，把被動地接受客觀知識轉變為主動地提高內在素質，轉變為創造性活動。第四、樹立“提高學習力”的理念。在知識總量迅速增長的信息社會，希望成為具有各方面知識的通才幾乎是奢望，現實的要求是在掌握某一方面基本知識的同時，能夠擁有和掌握學習知識的能力，包括閱讀、查詢、檢索等自學的能力，也包括思考、創新等深層次學習能力。培養個人的學習能力，比簡單地學習知識具有更大的作用。
二是要建立健全領導體制和運行機制。建設學習型城區既需要全區廣大干部群眾的廣泛參與，更需要不斷創新機制，確保各項工作的全面推進。區建設學習型城區工作指導委員會及其辦公室，要不斷建立了聯席會議制度，每半年召開一次聯席會議，規劃部署全區學習型城區建設工作，研究討論和協調解決有關重大事項和重要問題，并對學習型城區建設開展情況組織督促檢查。要建立例會制度，定期召開各類學習型組織牽頭部門負責人例會，交流工作進展情況，協調解決工作中出現的新情況、新問題。
三是要構筑多元學習平臺。學習型城區建設必須有形式多樣的工作載體，才能吸引全市人民廣泛參與，增強這項工作的群眾性和實效性。建立“學習日”制度；開展“新三學”和推廣普通話活動；引導廣大干部群眾確定個人學習計劃；組織高層論壇；建立教育培訓網絡；鼓勵社會力量辦學；開展群眾性讀書活動；搞好專門人才隊伍培養。在學習日里，爭取全區各公共教育和文化活動場所對社會開放，并精心組織系列學習講座、報告會等教育文化活動。在全區機關、企事業單位及社區、家庭全面啟動以“學電腦、學外語、學科技知識”為主要內容的“新三學”活動，每年要舉辦一到兩次建設學習型城區論壇報告會，邀請有關方面的專家、學者和建設各類學習型組織的實踐者，研究討論最新理論，總結交流實踐經驗。廣泛開展群眾性讀書活動。通過舉辦讀書節，形成群眾性讀書活動的高潮。
三、圍繞提高學習力和創新能力，增強可持續發展動力公務員之家版權所有
對于一個地區而言，其迅速提高的學習力是發展之源，持續增強的創新力是發展之基，不斷提升的競爭力是發展之本。在經濟全球化不斷深入和知識經濟快速發展的時代，誰能迅速提高自己的學習力，誰就能贏得區域競爭的主動權，誰就能保持長期發展中的領先優勢。因此，我們在牢固確立“學習力比學歷更重要”的觀念，提高全區干部群眾包括學習動力、學習毅力和學習能力在內的學習力，把簡單的讀書學習轉化為信息加工和再創造的學習，從而提高每個社會成員的綜合素質和城市的創新力、競爭力。
在建設學習型城區過程中，我們要始終把學習力的持續增強作為學習型城區的重要特征之一，把提高學習力作為學習型城區建設目標體系的重要內容，以提高人的綜合素質為目的，提高全員的學習和創新的能力，為推進“富民強區，率先基本實現現代化”提供強有力的智力支持。要健全系統的學習體系，為市民學習力的提升創造良好的機制和環境；要形成社會化的學習網絡，建設以提高學習力為核心的學習平臺；要建立科學的人才培養機制，把學習力作為育才、薦才、用才的首要標準。全區干部群眾還要根據自身實際，從提高學習力入手，來進一步提高組織和個人的創新能力和競爭實力。
四、圍繞人的全面發展，增強勇于超越自我的意識
建設學習型城區的根本目的在于提高全區干部群眾的綜合素質，實現人的全面發展，為每個社會成員實現自身價值和理想創造條件，使人的主觀能動性和創造性得到充分發揮。因此我們在實施過程中，不僅要通過學習教育來積累知識，更重要的是要增強人們自我超越的意識和創造未來的能力，促進整個經濟社會的全面進步。
一是要在改善市民的精神風貌和社會風氣上下功夫。建設學習型城區，要引導全區干部群眾為實現“富民強區”的共同目標，增強凝聚力和戰斗力。區機關各部門、各單位單位要圍繞轉變職能、改進作風、搞好服務、提高效率。要加強自身建設，樹立公仆形象，提高工作的整體水平。社區要圍繞豐富社區居民精神文化生活，創造優良的人文環境，組織開展形式多樣、寓教于樂的學習和文娛活動，滿足群眾不同層次的精神需求，改變社區居民單一閑散的生活方式。在通過開辦居民讀書學習的圖書室和紅領巾書屋、社區講壇等，豐富市民的精神生活和道德情操。
二是要圍繞提高我區的綜合實力和發展水平下功夫。要通過學習型城區建設來激發市民熱愛某某，促進全區干部群眾以更大的熱情投身到自主創業的熱潮中去，為我區實現跨越發展積蓄的新的能量。要通過學習型企業建設進一步提高了企業的管理水平和經濟效益，使企業通過學習獲得實實在在的回報。與此同時，要把學習型城區建設與創建文明城區、歷史文化名城建設結合起來，提升我區的整體發展水平。
三是要在優化我區的投資環境和整體形象上下功夫。建設學習型城區，能有效地提升了城市的價值和品位。通過這項系統工程，可以培養了一批具有創新精神和實踐能力、適應未來要求的企業經營管理人才、外向型經貿人才、科技專業人才和企業技能人才等專業人才隊伍，為我區實現“爭先進位”和基本實現現代化建設提供合格的新生人力資源。因此，我們要通過建設學習型城區，進一步提高行政執法部門的工作能力和服務水平，改善城市投資的軟硬環境，讓學習型城區逐漸成為吸引外商投資的新亮點，成為城市發展新的增長點。
歸根到底，學習型城區建設是一項長期的系統工程，我區只是進行了一些有益的探索和嘗試，我們工作的廣度和深度距離上級的要求還不夠，與先進地區、兄弟城區相比還存在一定的差距，我們將通過召開這次學習型城區工作會議，按照上級的工作部署，進一步加大他創建學習型城區建設的工作力度，提升學習型城區建設的水平，為某某在未來的發展中添磚加瓦。