優(yōu)化教育資源議案

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案由：關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置

的議案

領(lǐng)銜代表：

附議代表：

議案內(nèi)容：

近幾年來，我縣辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特別是高考連續(xù)多年取得優(yōu)異成績，在全省處于先進行列，全縣教育事業(yè)取得了顯著成績。但隨著教育的發(fā)展，以及新課改的實施，我縣的教師隊伍建設(shè)存在著一些亟待解決的問題。

一是教師結(jié)構(gòu)不合理。教師隊伍年齡偏大，尤其是邊遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)校的教師老齡化問題嚴(yán)重。學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，英語、信息技術(shù)、音、體、美等學(xué)科教師短缺。教師知識結(jié)構(gòu)不合理，轉(zhuǎn)正的民辦教師占教師總數(shù)近一半，比重過大。

二是老師缺編現(xiàn)象依然存在。全縣教師編制總數(shù)為5192個，現(xiàn)有教職工4841人，缺351人。

三是教師培訓(xùn)經(jīng)費緊缺。由于學(xué)校經(jīng)費不足，教師參加繼續(xù)教育的費用大部分由教師個人承擔(dān)，這樣既增加了教師的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，又影響了教師繼續(xù)教育的積極性。新課改業(yè)務(wù)性強，對教師提出的要求高，由于沒有專項培訓(xùn)經(jīng)費，嚴(yán)重制約了新課改教師培訓(xùn)工作的開展。

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進全縣教育事業(yè)健康發(fā)展。建議：

一、進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，依法保證教育投入。尤其是加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校投入，進一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施，縮短學(xué)校之間差距，推進教育均衡發(fā)展。

二、切實解決教師編制問題。根據(jù)教育發(fā)展的實際需求，增加教師編制，解決遺留問題。近年來我縣高中教育發(fā)展迅速，年經(jīng)人事局、教育局同意，學(xué)校試講考核，共錄用了93名師范類本科畢業(yè)生，但這些人（除部分調(diào)出外，尚有61人）的編制問題至今仍未得到解決。另外，2002屆中師畢業(yè)生入編問題還沒有完全解決。希望從空余的教師編制中解決這部分人的編制問題。

三、進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。深化人事制度改革，積極推動中小學(xué)人員校際、區(qū)域之間的合理流動，促進教育系統(tǒng)內(nèi)部人才資源合理配置，逐步解決中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理等問題。

四、實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃。以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，以提高實際教學(xué)能力為主要內(nèi)容，充分利用縣級教研部門和教師培訓(xùn)機構(gòu)，開展教學(xué)研討和培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。