縣慶祝教師節表彰獎勵工作講話

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各位領導，各位老師，同志們：

今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第24個教師節，表彰獎勵全縣教育系統先進集體、師德標兵、優秀教師和先進教育工作者。值此，我謹代表縣委、人大、政府、政協，向默默耕耘、辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者以及退休老教師致以節日的問候！向受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心、支持全縣教育事業發展的各級組織、各界人士及廣大干部群眾致以崇高的敬意并表示衷心的感謝！

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業崇高而神圣，任重而道遠。古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、比作鋪路石、比作辛勤的園丁，把教師比作太陽底下最光輝的職業等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的職業，是一項需要淡泊名利、無私奉獻的職業。今年教師節，我縣又有55名優秀教師和先進教育工作者受到縣委、縣政府的表彰，他們的感人事跡，正是這種無私奉獻精神的最好體現。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校負責同志；有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師；有埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績突出的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業、精心育人的優秀教師隊伍和這樣一種教育團隊精神，我縣的教育事業才會取得今天的發展成就！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。近年來，全縣教育工作始終堅持以科學發展觀和黨的十七大精神為指導，積極實施科教興縣戰略，全面推進素質教育，不斷深化教育教學改革，教育教學質量穩步提升。今年，我縣義務教育階段中小學生入學率達到100％；全縣共有1214名考生參加高考，31人考分達到重點本科錄取控制分數線，上線率達到2.9%，89人考分達到我省二本最低錄取控制分數線，上線率達到8.39%；共有533名考生報名參加初中畢業與升學考試，最高分達到697分。其他各級各類學校的教育教學質量也有了新的提高。近幾年我縣教育事業得到長足發展，具有十分鮮明的特點：

一是項目建設成效顯著，辦學條件明顯改善。全縣各級組織始終突出教育優先發展的戰略地位，凝心聚力，攻堅克難，建成了一批*發展史上造福子孫后代的德政工程、民心工程。通過多種渠道積極籌措資金，縣二中教學樓、學生公寓樓、餐飲綜合樓、縣一中學生公寓樓、縣三中學生公寓樓等一批重點項目相繼竣工并投入使用，特別是舉全縣之力新建的第二中學一期、二期工程，通過全縣上下的共同努力，如期完工并交付使用，教育教學設施配套到位，成為*教育發展新的里程碑；同時，部分縣直中小學、農村中小學改建、擴建任務先后完成并投入使用；農村中小學危房改造取得了重大成果，國家農村中小學現代遠程教育項目順利實施，城鄉基礎教育均衡發展，教育教學設施進一步完備，教育信息化和現代化水平不斷提高，辦學條件得到顯著改善。

二是教育內部改革不斷深化，學校管理日趨規范。在繼續深入推進教育系統“雙聘雙制”改革的基礎上，在全縣范圍內對部分縣直中小學缺額教師進行了公開選調，認真貫徹市委、市政府決策部署，扎實開展了小學教師招考等一系列工作，廣大教職工的思想觀念明顯轉變，競爭意識顯著增強，有效激發了教育系統內部活力。各級各類學校努力完善各項管理制度，狠抓教育內部管理，不斷探求科學、高效的管理方法，學校各項管理日趨規范，特別是學校安全管理取得明顯進步，辦學效益不斷提高。

三是教育布局調整穩步推進，社會效益初步顯現。繼2006年撤并原橋子學區、西湖學區等8所中小學，2007年實施*中學分設為一中、二中、職教中心三校，成立第三中學之后，按照“縣辦中學，鄉辦小學”的總體思路，通過扎實的前期調研，制定了科學合理的農村中小學教育布局結構調整實施方案，經過廣泛深入地宣傳發動和扎實細致的工作，將鎖陽城鎮初級中學、南岔鎮初級中學、*鄉初級中學撤并到*縣第二中學，三鄉鎮初中學生全部調整到*二中就讀，將鎖陽城鎮、南岔鎮、*鄉所屬的各小學五、六年級及原中心小學合并到原中學校址，建成鄉鎮完全小學。目前，各校開校后各項教育教學工作運轉正常。布局調整改革對促進城鄉教育均衡發展、優化配置教育資源、推動縣域經濟發展的社會效益初步顯現。借此機會，我代表縣委、縣政府，向在2008年教育布局結構調整中付出辛勤勞動和汗水的有關鄉鎮、有關部門負責人，教育行政部門的同志們和有關學校領導班子、廣大教職員工表示衷心的感謝！

四是師資隊伍建設不斷加強，教師整體素質明顯提升。各級各類學校進一步加強師德教風建設，結合教師崗位實際修訂完善了教師考核制度，堅持用科學規范的制度約束教師，規范教學行為。廣大教職員工主動樹形象、抓自律，工作的責任心和紀律性明顯增強，對教育教學工作更加投入，授課治學嚴謹規范，社會各界反響良好。同時，通過實施教師公開招考和公開選調，為教師隊伍的自我提高和優勝劣汰搭建了平臺，發現和培養了一大批省、市、縣優秀教師、骨干教師、師德標兵和思想政治優、師表形象好、教學業務精的教師隊伍，教師隊伍的整體水平和綜合素質有了新的提高。

這些成績的取得，無不凝聚著全縣各級各部門對教育事業的關心與重視，無不凝聚著廣大教師和教育工作者的心血與汗水，無不凝聚著社會各界的幫助與支持。教育戰線的同志們以改革創新的成就和無私奉獻的精神，為*教育發展增添了光彩，也贏得了人民群眾的認可和社會各界的尊重。我們要充分肯定*教育發展所取得的成績，充分肯定各級各部門對教育事業的重視和支持，充分肯定全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘和無私奉獻，充分肯定全縣各族人民對教育事業的關注和支持，充分肯定教育發展對*經濟社會發展的重要推動作用。*教育改革和發展所取得的成績和經驗，為我們加快實施“科教興縣”戰略、加快推進教育現代化奠定了基礎，積蓄了后勁，我縣的教育事業已經進入了一個新的發展階段，已經初步具備了快速發展、跨越發展的基本條件。

同志們，這些成績的取得是喜人的，但這些成績也是暫時的。從長遠發展來看，未來幾年，是全縣經濟社會加快發展、人民群眾教育需求不斷提升、區域教育競爭日趨激烈的幾年，也是*教育改革和發展十分關鍵的幾年。從當前來看，我縣教育發展總體水平依然較低，素質教育、職業教育發展步子不大，還不能適應經濟社會發展的需要；移民鄉村“普九”、掃盲和學校標準化建設任務非常艱巨，“兩基”工作面臨巨大挑戰；城鄉之間辦學條件、辦學水平還存在較大差距。這些問題是今后我縣教育事業發展的重點，也是難點。因此，我們要繼續大力推進基礎教育的優先發展、均衡發展、內涵發展、協調發展和規范發展，這是今后一個時期我縣教育事業發展的指導思想和基本思路，也是解決我縣教育困難和問題的治本之策。

止8月底，全縣完成生產總值15.6億元，同比增長55.5%；全社會固定資產投資達到22.7億元，同比增長45.9%；社會消費品零售總額達到4.43億元，同比增長25.5%；財政收入達到1.2億元，同比增長75.3%；城鎮居民人均可支配收入達到8985元，同比增長31.8%；農民人均現金收入達到2086元，同比增長21.2%。贏得這樣可喜的發展成果，教育事業功不可沒，特別是通過實施“兩基”教育，深化教育體制改革，不斷加強基礎教育、成人教育和職業教育，全縣勞動力的科學文化素質和勞動技能水平整體不斷提高，有力地促進了全縣經濟社會各項事業的發展。當前，我縣教育的基本矛盾仍然是供給和需求之間的矛盾，人民群眾反應比較強烈的教育公平、教育投入、教育收費、教學質量等問題，其根源還是教育的發展不夠充分、不夠完善，無法滿足人民群眾享受更多更好教育的需求。因此，各級各部門必須把教育優先發展作為加快*發展的重要戰略，作為以人為本、執政為民的基本任務，積極推進教育現代化，努力辦好人民滿意的教育，讓每一個家庭的子女都享有充足的、優質的、不同層次的教育，讓每一個學生都不失去學習的機會，讓每一個*人都能接受到多樣化、多途徑的繼續教育。嶄新的形勢、嚴峻的挑戰、崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而奮斗，為此而努力。縣委、縣政府初步計劃在今年11月中旬召開縣委十三屆七次全委（擴大）會議暨全縣教育大會，會議將對當前及今后五年我縣教育事業發展問題進行深入研究和全面部署，這充分體現了縣委、縣政府對教育工作的關注和重視。借今天的會議，我代表縣委、縣政府對當前全縣教育工作，對廣大教師及教育工作者提幾點希望和要求：

一、加強領導，完善機制，形成加快教育事業發展的強大合力

教育興則百業旺，教育強則發展快。如果沒有教育的現代化，那么所謂的市場化、工業化、城市化、信息化都將會成為一句空話。發展教育不僅是強縣、興縣之道，也是人民群眾的熱切要求。教育是民生之本，直接關系到人民群眾的切身利益和長遠利益。*的未來要靠教育，*人的未來也要靠教育。教育是社會事業的一個重要方面，搞好教育不僅僅是教育部門的事，更需要各級組織和全社會的關心、支持與配合，才能促進教育事業又好又快發展。一要加強組織領導。各鄉鎮黨委、政府要從實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的高度，牢固確立教育優先發展的戰略地位，把發展教育納入本鄉鎮經濟社會發展的總體規劃，堅持黨政主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓的齊抓共管制度，建立和完善黨委、政府定期研究教育工作以及領導干部和部門定點聯系學校制度，及時研究解決教育改革發展中的新情況、新問題。各鄉鎮、各部門黨政領導特別是主要領導要進一步深化對教育地位、作用的認識，牢固樹立“為官一任、興教一方”的責任意識，親自抓教育發展規劃、教育投入保障、教育政策落實和教育質量提高，成為熟悉教育、情系教育、善于指導教育、推進教育與經濟協調發展的領導者。二要加大教育投入。各級各部門要保住保好義務教育的底線，制定和完善擴大教育資源的政策，用存量保公平，以增量換資源。要依法加大政府教育投入，完善教育投入的優先增長機制，保證教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長，生均教育經費、教師工資和生均公用經費實現逐步增長。要進一步調整政府教育投入的支出結構，重點保障普及和鞏固義務教育的需要，建立貧困學生教育救助機制，逐步降低低收入家庭教育開支占家庭支出的比重，逐步減輕普通家庭特別是困難家庭的教育負擔。要積極穩妥地化解中小學債務。要堅持實施項目帶動發展戰略，認真研究國家和省上的投資政策，多渠道捕捉投資信息，加強溝通，積極爭取中央、省上對我縣的教育專項資金的投入。發改、財政、建設、國土等部門要加大對教育基建項目的幫扶力度，從項目信息、爭取、實施等各個方面進行支持，為改善辦學條件、加快教育事業發展給予最大的支持。三要優化教育發展環境。加快教育事業發展是全社會共同的責任，各部門要加強協調、密切配合，盡心盡力為教育多辦實事，努力為教育事業發展創造良好的環境。教育主管部門要切實履行好牽頭負責的職責，加強對教育工作的組織協調。縣直各部門要堅持依法行政，認真履行職責，關心支持教育事業，為教育改革和發展創造良好的外部條件。財政部門要加大教育的投入，加強資金使用管理，為教育優先發展提供物質保障。稅務、物價、審計部門在加強對教育收費和教育經費使用監督的同時，要努力為教育事業發展提供政策支持。建設、規劃、國土部門對教育發展的規劃用地、規費減免應盡最大可能給予扶持。公安、文化、衛生、質監、安監、工商等部門要大力整治校園周邊環境，嚴厲打擊各種侵害學校權益、危害師生安全的違法犯罪行為。新聞宣傳部門要加強對教育改革發展成就的宣傳，加強對廣大教育工作者愛崗敬業、無私奉獻的高尚品德和先進事跡的宣傳，進一步營造崇文尚教、尊師重教的濃厚社會風尚，為教育改革發展鼓勁加油。民政、關工委、共青團、婦聯、殘聯等部門和團體要在青少年學生思想道德教育、社會實踐、幫困助學、扶貧助殘、家庭教育、社區教育等方面發揮積極作用，為教育發展提供更大的支持、更多的幫助、更優的服務。總之，要靠我們的共同努力，在全縣上下營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好社會風尚。四要加快推進教育布局結構調整。按照市委、市政府的部署要求，各縣市區必須在2010年全面完成教育布局結構調整工作任務。同時，經過近一年的努力，我縣教育布局結構調整取得了階段性成果，布局調整改革對促進教育均衡發展、優化配置教育資源、帶動縣域經濟發展的社會效益已經初步顯現。實踐證明，這項改革必將對我縣教育事業發展、經濟社會各項事業發展產生重大而積極的影響。今年我縣教育布局結構調整取得了重大突破和進展，下一步教育布局結構調整的工作任務還將更加艱巨。同時，在完成全市教育布局結構調整規劃任務之后，縣委、縣政府還將就鞏固和擴大教育布局結構調整工作的成果制定和出臺新的思路和辦法。因此，各級組織和各有關部門一定要及早著手，繼續按照“縣辦中學，鄉辦小學”的工作思路，抓緊謀劃并及早開展布局結構調整各項準備工作，為下一步布局結構調整工作順利推進奠定良好的基礎。

二、明確目標，突出重點，努力辦好人民滿意的教育

教育系統要以黨的十七大精神為指導，以提高教學質量和辦學效益為目標，以“做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦人民滿意的教育”為核心，堅持科學的教育發展觀，加強教學研究，完善教育管理，深化各項教育改革，努力推動教育工作上水平，為實現全縣經濟和社會的全面協調發展奠定堅實的人才和智力基礎。一要全面鞏固提高“兩基”水平。各級組織和各類學校要繼續把鞏固提高“兩基”工作水平作為教育工作的重中之重，做到工作力度不減弱，目標任務高標準。要切實落實政府、學校、家庭在保證少年兒童接受義務教育中的責任，努力提高學生入學率和鞏固率。要切實加強對移民鄉村“兩基”工作的指導，大力改善辦學條件，提高學校基礎設施設備裝配水平，為移民區“普九”攻堅奠定堅實的基礎，特別要加大移民區對口支援和幫扶力度，注重教育資源向移民區傾斜，使移民鄉村“兩基”水平有較大提高。二要重視和加強高中階段教育。縣十六屆一次人代會議確定我縣到2011年基本普及高中階段教育，這就要求應屆初中畢業生升入普通高中和中職學校的比率要不斷提高。今后幾年，我縣發展高中階段教育的總體要求是普通高中穩定規模、優化資源、提高質量；中等職業學校擴大招生和辦學規模、挖掘潛力、辦出特色，實現資源利用和教育質量的雙提高。要讓更多的學生能夠升入高校就讀，讓更多的有一技之長的人才為我縣經濟社會發展服務或走出去創業。三要穩步推進素質教育。教育部門和各級各類學校要以提升教育質量為重點，全面推進素質教育，努力辦人民滿意的教育，建人民滿意的學校。要把素質教育貫穿于幼兒教育、中小學教育、職業教育、成人教育等各類教育之中，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育各個方面。要以立德樹人提高質量，以更具科學性、針對性、實效性的的教育方法和載體，培養德智體美全面發展的新型人才。要以課程改革提高質量，以轉變教育理念、提高教學效率、減輕課業負擔為重點，促進學生快樂學習、全面發展。要以變革評價制度提高質量，探索建立符合新課程要求的發展性評價制度與教學水平監測體系。四要全力做好學校安全和穩定工作。教育行政部門和各級各類學校要牢固樹立“安全第一”和“責任重于泰山”的意識，警鐘長鳴、常抓不懈，絕不能有任何僥幸和麻痹松懈思想。要建立并實行嚴格的安全責任追究制度，認真落實安全教育、安全管理、安全防范等各項工作措施，確保師生人身安全，確保學校安全穩定，確保全縣教育事業健康協調持續快速發展。

三、端正師德，嚴治教風，全面加強教師隊伍自身建設

建設一支思想過硬、業務優良的教師隊伍，是加快教育事業發展的重要前提和根本保證。進入新世紀，經濟全球化進程加快，科學技術突飛猛進，知識經濟方興未艾。同時，教師肩負著為社會培養人才的社會責任，教師肩負的社會責任決定教師在道德水平上必然高于社會的人群。因此，廣大教師要牢記“教書者必先強己，育人者必先律己”的古訓，自覺適應新形勢新任務的要求，努力加強學習，提高自身素質。一要忠于本職，扎根講臺寫春秋。廣大教育工作者要以教書育人為己任，以提高教學質量為根本，大力弘揚“春蠶吐絲、蠟炬映輝”的奉獻情懷，守得住清貧，耐得住寂寞，樂于奉獻，獻身教育，在桃李滿天的收獲中感受成功的喜悅。二要教學相長，學高為師展風采。根深方能葉茂，源遠才能流長。培育優秀學生，首先要有優秀的教師。廣大教育工作者要正確把握教與學的關系，邊教邊學、教學相長；要時刻保持“充電”狀態，不斷豐富提高自身素質；要拓展學習領域，苦練教育本領，努力把自己塑造成師德高尚、業務精湛、學生愛戴、社會放心的教書育人排頭兵。要通過學習，更新教育觀念，確立對學生終身負責的觀念，不僅要關心學生的學業成就，而且要為學生今后的生存和競爭作好準備；不僅要重視對學生知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養；不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力。三要銳意進取，創新開拓育英才。廣大教育工作者要立足本職，著眼長遠，始終保持以創新的姿態發展教育、以改革的精神推動教育，善于探索、勇于實踐，創新教育理念，創新教育方式，創新育人手段，全面提高學生的創新能力和實踐能力，用創新型的思維，培育創新型的人才。四要為人師表，一身正氣樹楷模。“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”。愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務，體現了教師職業道德的實質和精髓，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。教育工作者是塑造一代新人的雕刻師，是家長心目中的有德之人，是學生心目中的模范之師。希望廣大教育工作者要樹“八榮”、棄“八恥”，樹師德、鑄師魂，塑師表、強師能，修身正己，教書育人。要有維護大局、團結協作、與學校共榮辱的道德準則，塑造樂于清廉、潔身自好、為人師表的道德標桿，歷煉淡泊名利、無私奉獻、精益求精的卓越品質，培養嚴于律己、寬以待人、海納百川的容人氣度，成就高尚品質，樹立良好形象，當好學生楷模。

各位老師，同志們，振興教育，功在當代，利在千秋。希望全縣教育戰線上的廣大教師和教育工作者，繼續發揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創新的奉獻精神，忠誠黨的教育事業，勤于鉆研，扎實工作，為全縣教育事業的快速、健康發展做出新的更大的貢獻！

最后，衷心祝愿全體教職員工和廣大教育工作者節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！