縣委書記科學發展觀聯系會議講話

導語：縣委書記科學發展觀聯系會議講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

按照地委的總體部署和縣委的統一要求，我縣學習實踐科學發展觀活動即將進入分析檢查階段。剛才，傳達學習了中共中央政治局委員、自治區黨委書記王樂泉同志在全區深入開展學習實踐科學發展觀活動電視電話會議上的講話，地區指導檢查組組長丁躍華同志傳達了地區學習實踐科學發展觀活動指導檢查組工作會議精神，這對于我們進一步做好學習實踐活動的各項工作具有很強的指導意義?？h各指導檢查組也做了簡要工作匯報。下面，我講三點意見。

一、學習調研階段工作的簡要回顧

*月*日，縣上召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對全縣學習實踐科學發展觀活動進行了總動員總部署。

縣委及時成立領導機構和工作機構，制定了實施方案，確定了“加快發展、強縣富民”的活動總主題和“保增長、保民生、保發展、促和諧”的實踐總載體?？h四套班子帶頭集中學習，認真進行討論交流。開辦了*縣學習實踐科學發展觀活動單位(部門)主要領導專題研討班。各單位（部門）嚴格按照縣委部署，認真開展動員工作，積極組織學習調研，結合行業特點，科學確定活動主題和實踐載體，不斷把學習實踐活動引向深入。

制定了宣傳工作方案。在“*黨建網”開辟了“學習實踐科學發展觀活動”專版，開辦了“我為科學發展觀建言獻策”專欄。與移動公司協商，開通了*縣學習實踐活動信息平臺。舉辦了*縣學習實踐科學發展觀活動知識競賽，增強了學習效果。

在各單位(部門)自行組織調研的基礎上，由縣委常委帶隊，成立了5個調研大組，研究確立了32個貼近基層、符合實際的重點問題，實行黨政領導統一編組、統一協調、統一行動、統一要求，明確調研目的、調研范圍、調研地點、調研對象和調研重點，發放調查問卷，召開座談會，深入基層，發掘問題，克難攻堅。結合大調研成果和調研中發現的重點、難點問題，又成立了以縣四套班子主要領導為成員的重點工作調研組，進一步開展有針對性的調查研究，更準確地掌握工作現狀和存在的問題，理清科學發展思路，為撰寫分析檢查報告奠定了堅實基礎。

回顧工作，取得了一定的成效，但是按照縣委開展學習實踐活動的目標要求，還存在著一些不足，主要表現在：一是個別單位（部門）的領導同志對開展學習實踐活動認識不到位，有關精神傳達不及時、學習不深刻、理解不透徹，工作安排無序，材料上報延遲，學習調研流于形式，一定程度上影響了全縣學習實踐活動的進程；二是自選動作創新不夠，亮點不多；三是在學習實踐活動的經驗總結方面挖掘不深，宣傳不力，信息外宣仍很滯后。等等，不一而足。

當前，有幾項重點工作亟待落實：一是做好縣四套班子綜合性調研報告及班子成員專題調研報告的修改整理工作，及時上報；二是做好調研中各類問題的收集梳理上報工作，督促熱、難點問題的解決落實；三是認真抓好調研成果交流研討活動和解放思想大討論活動的跟蹤落實；四是認真做好地區領導同志到我縣調研的相關準備工作，做好對地委、行署領導班子及成員學習實踐活動專題民主生活會意見建議的征集、整理、報送工作；五是按照地區要求，4月20日左右第二批學習實踐活動轉入第二階段，較原定的工作進度提前了近半個月，要抓緊時間做好第一階段的總結工作，著手謀劃第二階段工作安排；六是做好典型經驗的挖掘工作，做好工作經驗的總結提煉和信息上報工作；七是加強指導檢查，保證各參學單位(部門)學習實踐活動扎實開展；八是充分發揮宣傳媒體作用，開設宣傳專欄，緊扣主題、把握導向，不斷營造濃厚的學習實踐活動氛圍。

二、務實創新，高標準完成分析檢查階段的各項工作任務

分析檢查階段的工作既是對學習調研階段成果的檢驗，又是鞏固、深化、擴大學習調研階段成果的過程，同時為下一步整改提高階段奠定基礎。所以，我們必須認真貫徹上級精神，確保這一階段工作取得實效。

分析檢查階段的主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。這一階段，領導班子和領導干部要廣泛征求各方面意見，找準影響和制約自身工作科學發展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題；領導班子要召開以檢查科學發展觀貫徹落實情況為主題的專題民主生活會，全體黨員都要參加以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會。深入分析問題的主客觀原因，特別是主觀原因，理清科學發展思路，制定科學發展建設的具體辦法措施，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，并在一定范圍內公布，組織黨員、群眾進行評議。這一階段工作任務重，政策性強。

一要進一步深化學習，把理論學習貫穿始終。雖然我們完成了學習調研階段的各項任務，但是絕不意味著理論學習也隨之結束。在分析檢查階段要指導各單位（部門）繼續在深化學習上下功夫，進一步解放思想，大膽創新，鞏固和擴大學習調研階段取得的成果，把理論學習推向深入。

二要廣泛征求群眾意見，努力找準存在的突出問題。要結合我縣科學發展的實際，采取發放征求意見表、班子成員之間相互談心、開展座談等形式深入征求黨員群眾對領導班子和領導個人貫徹落實科學發展觀的意見和建議，認真查找領導班子及領導干部在科學發展方面、黨性黨風方面存在的突出問題，特別是要認真查找與科學發展不相適應的工作思路、工作方法、工作作風、工作機制和辦法措施等方面存在的突出問題。要結合實際認真設計征求意見的形式，廣開言路，鼓勵干部群眾建言獻策，要對征求到的意見和建議進行認真歸納梳理，及時向班子成員反饋。

三要實事求是，認真開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾。要圍繞與科學發展不相適應的工作思路、工作方法、辦法措施方面存在的突出問題，開展批評與自我批評。要重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，切實達到統一思想、增強團結、互相監督、共同提高的目的。

四要邊查邊改，進一步突出實踐特色。要認真做好解決突出問題、創新體制機制的工作，把學習實踐活動與做好當前的各項工作緊密結合起來，確保取得實實在在的效果。要堅持邊查邊改，以解決問題、推動發展的實際成效取信于群眾，切實增強干部群眾對學習實踐活動的信心，真正讓學習實踐活動的成效看得見、摸得著。要對征求意見和分析檢查歸納出來的問題認真對待，區分緩急，及時整改。對于暫時不具備條件不能立即解決的問題也要像上一階段那樣，明確責任，落實到人，限期整改，狠抓落實。

三、做好分析檢查階段工作的幾點具體要求

為了把分析檢查階段的各項工作做好，真正做到征求意見有廣度，分析問題有高度，開展評議有力度，我提幾點具體要求：

一要加強領導，精心組織。對分析檢查階段的各項工作任務，要高度重視，精心組織，周密安排，加強對工作的具體指導，確保把每個步驟的工作落到實處。同時，要引導同志們正確對待群眾意見，自覺地接受批評。

二要把握政策，注意方法。分析評議重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向。對工作中的成績和問題要歷史地、客觀地、辯證地看待。對黨員同志要從思想實際、工作實際出發，堅持正面教育，堅持正確導向，注意保護黨員同志的積極性。

三要堅持標準，勇于創新。在學習實踐過程中，要指導各單位（部門）結合實際，大膽創新，既要抓好“規定動作”，又要善于創造“自選動作”。要針對不同群體黨員的特點，精心策劃組織各種有創新、有實效，群眾喜聞樂見的形式，充分調動廣大黨員干部群眾投身學習實踐活動的積極性和主動性，確保整個活動有聲勢、有特色、有亮點、有成效。

四要統籌兼顧，促進工作。當前的各項工作千頭萬緒，工作時間緊、任務重，要認真指導各單位（部門），既要把開展學習實踐活動作為當前首要的政治任務抓好、抓實、抓出成效，也要統籌安排好其他各項工作。要緊密結合工作實際，以學習實踐活動促進各項工作，以實際工作把學習實踐活動推向深入，達到兩不誤、兩促進。

同志們，分析檢查階段是學習實踐活動的重要環節之一，要求高、時間緊、任務重。我們一定要繼續保持積極的精神狀態，發揚求真務實的作風，按照縣委的總體要求，振奮精神，努力工作，圓滿完成這一階段的各項任務。