學校集體備課制度細則

導語：學校集體備課制度細則一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

集體備課制度，指教師在課堂授課之前，由備課組長組織全體備課組成員集體研究、討論授課內容并確定教學重點、難點等問題，研究、產生教師的課堂教學方法和學生學習方法，幫助授課教師提高備課質量，優化教學過程，提高教學效率，保證課堂教學質量的制度。現將制定的集體備課制度說明如下：

一、時間規定

以教研組為單位成立備課組，原則上每周進行一次集體備課（每周本組的教研活動時間），但因我校初中理化組、政史地組、中小學藝體組每年級每學科只有一人，個別學科沒有專職教師，所以只能每2周進行一次集體備課，努力將三級備課落到實處。

二、備課組長職責

我校根據本校實際情況，每個教研組長或學科帶頭人定為集體備課組組長，主持備課活動。備課活動可以在教研組中開展，也可在同年級同學科教師之間開展。每次活動要做到有目的、有內容、有氣勢、有所得。

備課組長職責：個人工作總結范文

1、制訂集體備課計劃，確定周次進度、主備人分工、主備內容劃分等等。

2、帶領本組教師認真研究新課程標準、教育教學理論，探索新的教學方法，認真實踐新課程。

3、統一思想，樹立備課組的集體觀念，加強分工協作。

4、備課組長對每次集體備課的成員及備課內容作記錄。

5、主持備課會議，聽取備課組成員的建議，安排下周備課活動。

6、組織本學科考試的命題、考試、閱卷、分析工作。

7、組織本學科組的電子材料、課件的搜集和整理工作。

8、組織本學科教師、學生參加有關學科競賽、學科講座活動。

9、組織本備課組其它的教育教學有關工作。

三、備課教師的職責

1、服從備課組長有關備課要求和內容的安排；

2、根據備課組長的安排認真備課。主備人應精心備課，寫出較為詳細的教案，組內其他教師也要認真鉆研教材、教參等，可寫出提綱式的教案；

3、在備課組會議上，主備人將自己的備課設想和備課過程作介紹（說課）；介紹講課內容的整體構思、理論框架、重點和難點等，并將一些疑難問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見；

4、在備課組會議上主備人為備課組會議作充分準備；在集體討論過程中，組內教師要主動發言，直抒己見，表明觀點和看法，做到有話題、有見解、有創新、有作用；

5、明確備課內容：教學目標（知識和技能、過程和方法，情感、態度和價值觀），主要教學過程，板書內容，課堂練習，課后作業；

6、主備教師在備課時根據不同的課型（新授課、習題課、復習課、實驗課、考試課），對教學內容、方式方法可作相應調整。

7、若年級組內各教學班的學生層次不同，教師在備課時，應就層次最高的學生備課，并兼顧全年級學生的學習情況。