黨校工作要點

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新的一年，黨校、行政學校將在縣委、政府的領導和上級黨校的指導下，深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，以進入全省縣級黨校第一方陣前列為總目標，突出服務大局的理念、突出理論和黨性教育特色、突出思想庫特色，堅持黨校姓黨、黨興我榮的價值觀，堅持與時俱進、改革創新的的辦學精神，堅持內強外請的辦學方法，堅持制度管人，從嚴治校的辦學思路，努力把黨校建成“理論宣講陣地、能力培訓基地、學習研究平臺、縣域發展智囊”，確保全省黨校現場會的圓滿召開，確保我校2013年全省黨校評估第一批達標，為經濟和社會發展作出新的更大的貢獻。

一、著力提高教學培訓的感召力，服務縣委、縣政府工作大局水平取得新進步。

一是科學合理設置干部培訓課程，力爭干部培訓有新內容。緊緊扭住理論教育這個龍頭不放松，通過精選講題、遴選師資，打造課程品牌，不斷鞏固馬克思主義在黨校教育中的地位，發揮用馬克思主義武裝干部頭腦的優勢，及時把黨的理論創新成果充實到黨校教育，切實做到進黨校課堂、進培訓教材、進學員頭腦。繼續堅持“三制兩庫一菜單建設”，即實行一般課題校內申報制、重點課題公開招標制、特別課題定向征集制，面向全縣建立健全黨校的教學課題庫和考試試題庫，同時積極推行辦班單位及學員從“課題菜單”中“點”教師和課題的培訓方式，為辦班單位和學員提供豐富的授課內容。

二是大膽創新干部培訓方式，力爭干部培訓有新舉措。不斷探索干部教育培訓的規律和特點，根據學員特點和教學內容，綜合運用講授式、案例式、研討式、模擬式、體驗式等教學方法，充分調動教員和學員兩個方面的積極性。堅持對學員開展“三訓練兩測試”工作。即對學員開展拓展訓練、招考模擬訓練、口才訓練，進行“黨政干部基本理論素養測試（包括縣情）”和“培訓專題測試”，不斷提高教學質量。

三是進一步強化工作責任，在服務縣委、縣政府中心工作方面取得新突破。自覺把黨校工作放在縣委縣政府的工作大局中去認識、去把握、去部署，積極做好單位黨建、黨風廉政、綜治、計生、普法、扶貧、老干部等工作，使黨校整體工作始終做到服從服務于縣委縣政府的中心工作，在發揮黨校作用上取得新突破。

二、著力提高科研的參謀力，在發揮思想庫和資政作用方面取得新突破。

一是繼續抓好“61234縣級黨校學科建設”。即圍繞經濟建設、政治建設（管理）、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設六個方面劃分為6個學科，分別明確1名學科帶頭人，每名教學科研人員必須確立“一主一副”2個研究學科，每個學科能夠打造3個以上優質課題，取得4項以上的科研成果，最大限度的發揮每個職工的優勢和激情，全面提升黨校教學科研水平。

二是打造好《屈鄉論壇》刊物。繼續加大對《屈鄉論壇》編輯工作力度，不斷豐富刊物內容，提升稿件質量，擴大發行范圍，更好為縣委、縣政府服務、為機關團體服務、為學員教師服務、為基層干群服務，不斷擴大該刊物的社會影響力。

三是抓好重點課題的調研工作。堅持科研工作為推進理論創新服務、為提高教學質量服務、為黨委政府決策服務的方向，在組織教師認真學習、深刻把握中央和省市重大決策部署的基礎上，緊緊圍繞縣委縣政府跨越趕超、富民強縣這一工作主題，研究確定重大調研課題，組織教師進行深入調研，形成研究報告，力爭有1-2篇被縣委政府領導批示。

三、著力提高人員隊伍的創造力，在名師、名課、名校建設上取得新進展。

一是開展好“三個爭當、五項全能”（爭當紅色講師、草根學者、縣情專家，掌握演說技能、寫作技能、多媒體課件制作技能、遠程教育網站更新技能、班主任技能）活動，建立健全“三爭當五全能”活動考評機制，爭取用二至三年時間，實現學校教學科研人員百分之百地達到“三爭當五全能”的目標。

二是抓好席位能力建設。大力推行黨校席位能力標準建設，對黨校各項工作進行細化，明確每項工作的具體標準，實行黨校職工競爭上崗，并把崗位能力與年底考核獎勵兌現結合起來，不斷強化全體干部職工“在其位、謀其政、盡其責”的責任意識，切實提高執行能力。

三是抓好師資隊伍建設。本著讓教育者先受教育、培訓者先受培訓的理念，定期組織教師開展集中學習，并適時選派教師參加上級黨校及其他培訓機構的學習，全面提升黨校教師的素質。同時加大兼職教師選聘力度，選聘不少于20名實踐經驗豐富、理論水平較高、善于課堂講授的黨政理論干部、企業管理人員、專家學者、英模人物擔任黨校兼職教師。

(四)、著力提高機關后勤保障力，在優化黨校管理、節能降耗上取得新成果。

一是強化管理。繼續抓好綠化、衛生、安全工作合同制管理，做好日常檢查和督辦。聘請專業的管理團隊做好紫薇山莊的經營和管理，增加服務項目、擴大服務范圍、對內有償服務、對外經營服務等形式，“以外養內”、“以外補內”，擴大創收，為辦學服務，為黨校的長遠發展提供強有力的保證。

二是強化服務。不斷更新后勤管理服務理念，增強服務意識，堅持后勤就是服務的理念，切實為教學科研、為教師學員等搞好后勤服務，確保教學科研工作順利開展。

三是厲行節約。按照節能增效，節能降耗，降低后勤運轉成本支出的要求，將節約理念落實到后勤管理每個環節上，從節約一滴水、一度電、一張紙出發，積極推行無紙化辦公，逐步形成節約型的服務機制，使各種消耗大幅度降低。

(五)、著力提高文化制度的約束力，在推動黨校學風、文風、校風建設上取得新成果。

一是進一步豐富單位文化氛圍。堅持學員是校園文化的主體，教職員工是校園文化的主導者，以提高素質、創優良秩序、創優質服務、創文明和諧人際關系，轉變作風、改善環境為重點，以強化社會公德、職業道德、家庭美德為核心，全面開展文明單位、五型機關及五星級黨組織創建活動，努力營造“充滿活力、學研雙馨、團結和諧”的黨校文化氛圍。

二是進一步完善各種管理制度。堅持制度管校、制度管事、制度管人，進一步健全和細化各項制度，優化工作流程，積極完善有利于提高教學質量和科研水平的科研獎勵制度，覆蓋教師學員、貫穿工作學習培訓過程的管理制度，并強化制度檢查落實督辦，真正做到有章可循、有章必循、違章必究。

三是提高學員管理水平。不斷提高學員管理工作人員的政治素養、理論素養和管理水平，加強對學員管理工作人員的黨性黨風教育，自覺做黨性鍛煉、廉潔自律、風清氣正的模范，以其表率作用帶動學員樹立良好風尚。與組織部門、學員派出單位加強協調配合，形成嚴格管理、嚴格監督的制度和機制，不斷推進學員管理工作的科學化、規范化、程序化。進一步加強學員的黨性鍛煉，把黨性鍛煉貫穿于教學的全過程，貫穿于黨校學習生活的各個方面，積極探索黨性鍛煉的有效載體，不斷增強學員的黨性修養。使黨校真正成為不良風氣的“凈化器”。