鎮社會教育工作意見

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一、指導思想

以《2013年市教育局社區教育工作意見》和《鎮2013年政府工作意見》為指導，以服務和服從于經濟社會發展為宗旨，以實施“教育富民”工程為抓手，以青蝦名鎮、畜牧名鎮、生態名鎮為目標，結合我鎮的農業特色、資源優勢和高效農業現狀，形成“一線、五區、四產業”的總體發展格局，逐步建設我鎮農業的“五大”區域特色，即形成接天目湖生態觀光農業區，西部的水產養殖區，東部丘陵經濟林茶果，南部的畜禽養殖區，中部的農產品深加工區；以市場需求和就業為導向，以體制改革和機制創新為動力，面向“三農”，穩步鞏固成人教育，積極推進社區教育，以農村實用技術和勞動力轉移培訓為重點，積極開展各類培訓，為建立農業現代化和加快城鄉經濟社會發展一體化新目標,為我鎮經濟和社會事業的和諧發展作出新的貢獻。

二、目標任務

1、根據我鎮社會教育事業發展規劃,加強成人教育中心基礎設施建設,因地制宜，積極創建市社區教育示范鄉鎮；

2、完成各級各類培訓34000人次；

3、完善鎮社區教育中心功能，進一步推進我鎮社區教育工作；

4、加強指導，進一步推進村民文化學校建設；

5、高質量地完成應屆初中畢業生“兩后”培訓與創業教育工作確保培訓率和合格率均達到100%。

三、主要工作及措施

（一）對照我鎮社會教育事業三年發展規劃，加強我鎮成人教育中心校的基礎設施和文化建設，努力改善成人教育中心校辦學條件，提高成人教育中心校的辦學能力，滿足農村成教事業發展的需要，為地方經濟、社會建設服務。逐步將成人教育中心校建設成鎮社會教育培訓中心、社區教育中心。

（二）大力實施“教育富民”工程,加強各級各類社會教育培訓

培訓工作是成人教育中心的基礎和中心工作。教育富民工程是實施科教強鎮戰略的重要組成部分，是“十二•五”期間農村工作的重點，是建設社會主義新農村的有力抓手。2013年，我們要圍繞鎮“十二•五”發展規劃，結合鎮黨委、政府在二屆二次人大代表會議上提出的奮斗目標，從建設社會主義新農村的高度出發，大力實施優化教育資源，建立健全農村勞動力轉移輸出培訓體系。按照建設“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求，圍繞農業現代化、工業現代化和城市化建設以及當地的中心工作、重大項目的實施，擴大培訓規模，提高質量效益。力爭使我鎮的社會教育成為社區教育中心、科技推廣中心和信息服務中心。

1、繼續做好新型農民培訓。今年，我們要站在新的起點上，以開拓創新的理念，在新型農民培訓工作上尋求新的突破。（1）堅持“三結合”，即培訓與主導產業相結合，培訓與農民需求相結合，培訓與示范帶動相結合；（2）做到“四抓”，即抓關鍵技術培訓，抓關鍵農時培訓，抓關鍵環節培訓，抓關鍵問題培訓；（3）加強“兩到”，即技術人員直接到田間，技術要領直接到人。以鎮農業綜合服務中心等技術培訓推廣單位、青蝦養殖基地、金泉科技園、和平生態園、東升水產養殖等示范基地、農民培訓基地等為依托，利用相對關鍵時期，采取舉辦專題班、致富能手現身說法、鎮村干部和科技人員講解等多種形式，加大對農民群眾的培訓工作力度。

2、農村實用技術培訓突現實用性。今年，我們要在鎮黨委、政府的領導下，繼續把工作的重點放在對農民的實用技術培訓上。在培訓過程中，堅持“實際、實用、實效”的原則，注重學以致用，快出成效。通過開展農民實用技術培訓，彰顯“培養一批能人，帶動一方百姓，搞活一片經濟，富裕一村農民”的人才效應。在培訓內容上我們務求針對性、實用性、指導性、前瞻性；培訓方法上務求層次性、特色性、實效性、創新性。我們要一如既往地重點抓好下列三支隊伍的培訓。（1）農村黨員干部培訓。農村黨員干部應成為農民發家致富的組織者和領導者，對他們的培訓，可以直接為農村經濟的發展服務。（2）農村致富骨干培訓。致富骨干是農村先富起來的典型，他們的成長史、創業史在當地最有代表性、最有說服力、最因地制宜。因此，他們的項目、經營之道最容易推廣，產生輻射力。為了使致富骨干更好地成為農民發家致富的帶頭人，帶領廣大農民共同致富。今年我們要對我鎮如塔山畜牧業養殖、東升水產養殖、金泉科技園等一批能掌握先進技術，具有一定生產規模，一定經濟實力，有一定影響力的致富骨干進行更新、更高要求的培訓，為他們不斷做大做強提供服務，農業綜合服務站要一如既往地為他們引進新項目，并進行實時培訓，為他們提供全方位、全過程服務。更注重不斷總結，及時推廣。（3）農村經紀人培訓。采取掛、靠、聯的辦法進行培訓，校、企結合，村、校聯辦，走出去，請進來，為農村產、供、銷服務，以不斷培養科技型、法律型、實力型和勞務中介型的農村經紀人，從而進一步提高農村經濟的運轉效率，加快“兩個率先”的進程，同時有力地促進農業科技進步和農村富余勞動力的轉移。

3、有效開展企業職工崗位培訓。企業職工崗位培訓是指企業為了實現自身和工作人員個人的發展目標，有計劃地對全體職工進行訓練，使之提高與工作相關的知識、技藝、能力，以及態度等素質，以適應并勝任本職工作。根據《教育部等七部門關于進一步加強職業教育工作的若干意見》中“使用農民工的單位負有培訓本單位所用農民工的責任”的精神，各廠礦企業單位都應把企業職工崗位培訓擺上重要的議事日程，無論在培訓內容、培訓時間、培訓方式，還是培訓投入上都要有切實可行的目標和方案。要建立科學的培訓系統和有效的培訓計劃，要切實把握好培訓的系統性、前瞻性和針對性，要制定適合企業的培訓方法與技術。（1）把勞動力轉移與崗位培訓有機結合。對所有產、礦、企業單位招收的新職工，都要辦班進行短、中期培訓，真正做到先培訓后上崗，不培訓不上崗，培訓一個上崗一個。（2）把產品更新換代與職工技能提高躍升有機結合。每次企業上新項目前，都必須對職工進行培訓，這不僅是老職工學習新技術的需要，同時對提高老職工的進取意識也大有裨益。（3）把實施“品牌”戰略與提高職工的素質技能有機結合。平時對老職工也應不斷進行在崗、輪崗培訓，以不斷促進企業生產的質量、效益的提升，提高產品的知名度和市場競爭能力。培訓的方法和技術要力求多樣性，如課堂教學、視聽技術（電視、錄像、電影、錄音帶）、計算機輔助指導、情景模擬、學術會議與討論、角色扮演、案例研討、高級游戲、講座、多媒體技術等。一切從需要出發，講求效益。

4、切實開展初中畢業生“兩后”培訓和創業教育。開展“兩后”培訓和創業教育是培養具有實踐能力和創新精神的高素質勞動者的需要，是擴大就業，提高就業質量的基礎性工作，是教育為社會解決就業問題的重要手段。是推進農村教育綜合改革的突破口和實施教育促小康工程、提高勞動力素質的重要工作。今年成人教育中心校、中學、周城中學要在鎮政府的領導下，統一組織，科學安排，密切配合，工作從早、從嚴、從實效出發，作好部署，落實好教材，選好教師。一手抓好“兩后”培訓，一手抓好創業教育，并將兩者有機融合在一起，繼續堅持集中與分散結合，課內與課外結合，畢業前與畢業后結合。通過培訓等途徑傳授創業知識，提高學生自主就業的能力和心理素質，掌握一技之長。

2013年，是“十二五”的發展之年，我們要在黨的十八大精神的指引下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極響應市委市政府提出的“緊跟蘇錫常，同步現代化”的發展目標，深入貫徹科學發展觀，開拓創新，銳意進取，扎實工作，又好又快地發展社會教育事業。