街道黨工委中心組總結

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2005年度，在區委宣傳部的正確領導下和具體部署下,街道工委中心組進一步推進理論武裝工作，切實加強工委中心組理論學習的規范化、制度化建設；大力發揚求真務實，理論聯系實際的學風，緊密聯系街道自身建設和發展實際，堅持學以致用。中心組在開展以實踐“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動中充分發揮了表率作用。進一步貫徹落實中共中央《關于加強黨的執政能力建設的決定》的精神，充分發揮中心組理論學習的示范帶動作用。一年來，理論武裝工作促進了工委領導干部的政治理論水平明顯提高；思想作風、工作作風進一步改善；為促進街道落實科學發展觀和“三個文明”協調發展提供了堅實的思想保證。現將2005年度工委中心組理論學習情況總結如下：

一、切實擺上重要位置，堅持中心組理論學習正常化、制度化

2005年是完成“十五”規劃的關鍵年，街道自身建設和發展的任務十分繁重，工委堅持把中心組理論學習擺上重要位置，把加強武裝理論工作作為推進街道干部解放思想，更新觀念，提高干部隊伍素質的有效途徑，一年來，科學調劑工學時間安排，保證工委中心組理論學習正常化，先后組織中心組理論學習（13）次，其中組織學習交流活動（6）次，邀請專家講座（5）次。“他山之石，可以攻玉”，在學好理論的基礎上，注重借鑒別人的經驗來促進自身的發展，9月份的一次中心組學習擴大到科級干部，并組織到六合馬集鎮和本區的小市街道學習考察調研，進一步拓寬了科以上干部的視野。找準了自身存在薄弱環節，增強了發展、爭先的緊迫感。得同時，切實抓好制度建設，規范工委中心組理論學習，每月安排一次中心組集中學習交流活動，學習交流活動每次學習一個主題，每個主題都指定1-2名同志重點發言，交流學習心得，開展學習討論。中心組成員都能自覺遵守中心組學習制度，堅持請銷假制度，確保出勤率，今年來，中心組學習的出勤率都保證在90%以上。

二、以先進性教育為契機，把中心組學習提高到一個新高度

在今年開展的保持共產黨員先進性教育活動中，工委班子成員緊緊圍繞活動各個階段的標準和要求，帶頭參加所在支部、小組的各項專題學習、主題活動和討論發言。領導干部帶頭學，工委班子研究制訂了先進性教育活動方案和學習、活動計劃，明確了參加班子集中學習和支部學習的具體要求，建立了黨員領導干部先進性教育聯系點制度。班子成員每人記筆記都在2萬字以上，心得體會4篇以上。工委班子成員還主動到聯系點上黨課和專題輔導。領導干部的帶頭作用，不僅帶動了基層黨組織的學習熱情，也通過自身的努力學習提高了政治思想理論水平，將中心組學習活動提高到了一個新的高度。

三、認真組織學習科學發展觀理論，牢固樹立發展是第一要務的理念

今年，在認真組織好黨員先進性教育的基礎上，我們重點抓好科學發展觀理論的學習。認真組織工委班子成員全文學習科學發展觀的理論文章，結合總書記在《江蘇考察工作時的講話》和《在中央經濟工作會議上的講話》，深刻領會科學發展觀的精髓。及時組織學習了區委張寧生書記在“2004年全區經濟和社會發展奮斗目標總結表彰會上的講話”，使班子成員充分認清了街道2005年經濟發展的當前形勢和未來走勢，按照“富民強街、加快發展”的總體要求，進一步開拓了創新發展思路，為推進街道經濟工作發展提供了思想理論保證。

四、充分發揮工委中心組的示范帶動作用，積極推進全體干部的政治理論學習

為充分發揮工委中心組政治理論學習和示范帶動作用，使工委中心組政治理論學習成為提高全體干部政治理論素質的課堂。結合學習內容，今年街道工委中心組安排學習時，4次把科級干部吸收進來，每次都確定一科級干部參與中心組發言，使科級干部也能在黨委中心組學習討論中得到充分鍛煉和提高，從而推動了全體機關干部的政治理論學習。同時，工委中心組在今年的學習活動中，不斷豐富新內容，采取多種形式和方式，提高學習效果。在加強政治理論學習的同時，邀請黨校教授和有關經濟發展的理論專家進行科學發展觀的理論輔導和如何緊跟形勢，抓住機遇，促進經濟快速協調發展，分別組織了共產黨員先進性理論、三創精神，臺海形勢分析、新時期統戰工作重要性、經濟發展理論等專題輔導課。大家感受很深，收獲很大。中心組理論學習的正常化、制度化，帶動了街道全體干部政治理論學習的正常化、制度化，以創建學習型領導班子，學習型街道機關，從而促進了街域內學習型家庭、學習型個人創建活動的廣泛開展。

2006年，中心組學習將更加深入貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，重點學習構建和諧社會和建設節約型社會的理論文章。在鞏固保持共產黨員先進性教育成果的基礎上，抓好教育長效機制的落實。按照區委部署的學習計劃，緊密結合街道干部思想狀況和經濟及社會各項事業發展實際，認真組織好2006年的中心組學習活動。為了使學習活動正常開展并取得實效，提出以下三項保障措施：

1、在聯系實際、務求實效上下功夫。要大力弘揚理論聯系實際的學風，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，圍繞實踐區委、區政府提出的“四大戰略”安排部署學習任務。要緊密聯系改革開放和現代化建設的實際，緊密聯系本街道工作實際，緊密聯系自身的思想實際，不斷拓展學習內容，創新學習形式，提高學習水平。要把研討式學習作為中心組學習的主要形式，在學習中研討，在研討中學習，用研討成果檢驗領導干部的思想解放程度、思想觀念更新程度、爭先進位實現程度和科學發展的實績程度，加深對各項事業發展規律的認識，真正理清符合實際的工作思路，真正拿出解決問題的辦法，把學習的成果體現在指導實踐、解決重大問題上，使各項工作切實得到改進和加強。公務員之家版權所有

2、在改進方式、健全制度上下功夫。充分認識理論學習在武裝干部頭腦、推進思想解放、指導發展實踐上的重要作用，堅持不斷改進學習方式，健全學習制度。認真落實中心組理論學習和干部自學理論的各項制度，著眼于形成促進領導干部自覺學習的長效機制，把學習進一步制度化、規范化。把中心組學習與領導干部自學理論緊密結合起來，與學習型干部隊伍建設緊密結合起來，與面上黨員干部的學習培訓緊密結合起來，與領導干部工作調研緊密結合起來，努力建設一個學習型的領導班子。

3、在加強檢查、落實責任上下功夫。按照區委要求，工委主要責任人是理論學習第一責任人。工委要安排專人，負責中心組學習記錄和存檔，在自查自評的基礎上，迎接市區兩極年度中心組學習檢查考核工作，工委根據全年學習專題的安排設置，自主安排學習時間和學習內容，但全年學習次數不得少于12次，并做好自學理論筆記。