鄉關工委工作小結材料

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加強輿論宣傳，3注重實踐總結。做好關心下一代工作的主要方法。開展關工活動，創新實踐，需要不時總結提高。善于總結工作，發現典型、宣傳典型，一個深化認識的過程，完善、提高、推動工作的過程。近幾年來，不時加大關工宣傳力度，先后在中國火炬》中國老年報》家教周報》省、市、縣關工通訊以及黨報、黨刊和電臺等多家媒體采用關工稿件50余篇，從而大大提升了關工影響力和知名度，吸引更多的志愿者參與關工偉大而崇高的事業中來，更好地關愛服務青少年。

難點也在農村。近幾年來，開展關心下一代工作的重點在農村。以科學發展觀為統領，鎮黨委、政府重視和支持下，緊密結合農村實際，創新實踐，主動作為，不時開創農村關心下一代工作新局面，促進農村青少年健康生長，為新農村建設作出新貢獻。

一、讓科技躍進“農門”幫青年農民致富

鎮關工委深入開展“講政治、育新人、學科技、奔小康”活動，為順應新時期農村青年求知、求富、求發展的新期待。為農村青年生長鋪路，守業搭臺，讓青年農民感到建設社會主義新農村中有奔頭、有干頭、有盼頭。

不搞花架子，1圍繞農業產業化“一村一品”鎮關工委春主動協助參與鎮政府制定了鎮種植、養殖業實用技術培訓方案》堅持“實際、實用、實效”原則。圍繞農業生產周期和農時季節，協助農辦通過“農民田間學校”雨露計劃”星火培訓”等平臺，對村青年實行“手把手、面對面、心連心、零距離”推廣新品種、新技術、新農機等科學技術培訓，一年來共開展各類科技培訓15余場次，受訓農村青年近千人次。通過參與式、交流式、啟發式、動腦、動口、動手，使參訓青年農民掌握12項適用技術和生產能力，給青年農民插上致富翅膀，走科技致富之路。

配合農技站、林業站、扶貧辦及共青團、婦聯等部門，2鎮關工委主動牽頭。對全鎮50戶科技示范戶，近500名種養能手，能工巧匠、農村經紀人和專業協會會員進行重點科技培訓和幫扶，通過“科技人員直接入戶、良種、良法直接到田，技術要領直接到人”農技推廣機制，培養了一批卷起褲腳就下田，挽起衣袖上講臺，做在家中能搞活流通的田秀才”土專家”如“茶狀元”郁仕濤，返鄉守業蔬菜大棚種植能人汪丁軍，養魚、養豬立體養殖能手胡成國，水稻種植大戶孫運，養雞致富余宏星等科技致富先進典型，使廣大青年農民“學有典型、做有模式、富有門路”鄉士人才又以“農家課堂”形式，教授知識和技術，讓農民培訓農民，發揮輻射帶動作用。

精心打造青年農民學科技、培養新農民基地。縣現代農業示范小區座落在鎮大沙埂、雙樂河兩村。目前已有28家企業和大戶租賃當地農民近2500畝土地，3借助現代農業示范小區平臺。從事規模化、規范化、科學化種養、加工、營銷，展現了現代農業風貌和農民致富希望。為發揮現代農業示范小區示范帶動作用，鎮關工委借助這一優勢平臺，有計劃地分批組織青年農民觀賞學習，或跟班作業，拜師學技術、學管理、學創業精神，堅定農村青年學科技奔小康建設新農村信心，發展現代農業，農村施展才氣，走科技致富道路，做一代新型農民。

加快農村富裕勞動力轉移，4為促進農民增收。鎮關工委積極協助黨委政府，重點做好返鄉青年農民工就業守業工作，利用“五老”自身優勢，宣傳家鄉經濟社會發展大好形式，宣傳正確的擇業觀，宣傳黨委政府的優惠扶持政策，消除返鄉青年農民工思想疑慮，安心在家鄉就業守業。與此同時，鎮關工委積極協助配合鎮人力資源勞動保證所，采取請進來，送出去的方法，積極對返鄉農民工進行培訓，并提供就業信息、政策咨詢，權益維護；組織返鄉青年農民工積極參與家鄉企業用工招聘會；牽線搭橋，協助找市場、上項目，力所能及為他排憂解難。去年下半年以來，鎮關工委、村關工領導組幫扶下，全鎮有近百名返鄉青年農民工走上留鄉就業守業之路，或辦廠或開店經商或租地從事規模化種養。鎮關工委大力宣傳回鄉守業先進典型，鼓勵更多青年農民由勞動者變為守業者，帶動更多人就業，使打工青年做到返鄉不失業，就業守業促增收”

為弱勢和特殊青少年盡心竭力辦實事、做好事、送溫暖。

二、關愛留守兒童。

目前鎮義務教育階段有留守兒童2143人，據摸底調查。占學生總數57.6%其中小學留守兒童1300人，占小學生總數62.8%初中留守兒童832人，占初中生50.8%留守兒童”未成年人中的一個特殊群體，因父母外出打工，呈現了親情缺“慰”生活缺“助”心理缺“疏”學習缺“導”平安缺“護”等現實問題，新形勢下義務教育中一個新的突出問題。留守兒童”教育是一項系統而復雜的工程，需要學校、家庭、社會的共參與。為此，整合資源，構建管護網絡，創新關愛模式，讓“留守兒童”沐浴愛的陽光，同一藍天下健康快樂生長。

把學校建設成為學生依戀的精神家園。讓“留守兒童”健康生長，1提高師德水平。學校教育要轉變思路，盡可能地擴大和延伸教育范圍。各校都建立了留守兒童”動態信息管理檔案，家長聯系卡”開通“親情電話”為孩子與家長搭建心靈溝通的橋梁，讓常年在外的父母經常聯系子女，給孩子情感“充電”并經常聯系班主任，解孩子學習和表現情況，形成良性互動。中心校還建立了

當“留守兒童”學習或生活遇到困難和挫折時，談心室”重視“留守兒童”心理咨詢與引導。能及時“對癥下藥”盡快化解和治愈他心理障礙和心理疾病。

重視開展豐富多彩的課外活動。如開展歌詠競賽，各校在高度重視體育課、音樂、美術、平安、衛生保健課的同時。廣播操比賽、書法競賽、詩朗誦、講故事、文藝匯演，積極組織參與上級征文，及省關工委、省美協舉辦的黨是陽光我苗”書畫大賽，讓“留守兒童”課外生活更加空虛，并取得了優異的成果。如中心校年級女同學金心怡獲省中小學生書法競賽一等獎。五年級留守學童汪琳琳寫的支教老師”一文發表在年第期《小學生導讀》真情你欄目上。青埠畈小學五年級留守女同學劉翠寫的家鄉—山王河”獲中華文學基金會“育才圖書室”工程5周年金葉杯“愛這土地”主題征文二等獎，今年5月27日應邀赴京參與頒獎典禮，北京日游。通過開展豐富多彩的實踐活動，讓學生更加地了解社會、解國情、增加知識，增強能力。

老師要轉換角色，做好對“留守兒童”教育。以父母的心去疼愛他用家長的責任去關注他讓他沐浴著濃濃的親情。平等的基礎上優先關愛這些孩子，讓他生活在一個沒有歧視的集體中，感受到信任和關愛。為提高老師對做好“留守兒童”工作的積極性和責任心，鎮關工委建議鎮政府每年“老師節”拿出上萬元，獎勵先進班主任和優秀教師，激勵提高師德水平，把學校建設成為學生依戀的精神樂園。

提高家長科學教育孩子能力。2努力辦好家長學校。

關愛孩子的生長，俗話說：解鈴還需系鈴人”父母是孩子的第一任教師。給他以親情關愛，任何人無法替代的為此，各校努力辦好家長學校，提高隔代家長科學教育孩子的能力。重視利用春節民工返鄉機會，召開留守兒童父母座談會，交流家教經驗，改變重物質輕精神、重智育輕德育、重看管輕溝通現象，不能只顧“錢袋子”忘了育孩子”為提高素質，爭做家長我還邀請了中國科技大學及省家教專家來我鎮為500多名學生家長舉辦“成才之路”演講會，擴大了家長視野轉變觀念，爭做新時代合格父母。

形成關愛“留守兒童”強大合力。3調動各種資源。

關工委還積極動員組織社會上更多的志愿者為留守兒童盡一份力量，除了父母的努力。擔任留守兒童“家長”義務輔導員”義務聯絡員”義務監護員”構建管護網絡，使留守兒童思想有人幫、平安有人管，課外學習有人教、困難有人扶助。為不使一個貧困家庭兒童停學、失學，鎮關工委和團委、婦聯積極爭取上級有關部門支持，發放希望工程款6000元，使30名貧困家庭兒童受助；春蕾計劃款5700元，使28名家庭貧困女童受助。還發動鎮機關干部職工為患白血病兒童捐款獻愛心。

省社科院領導和《晚報》記者曾專程來我鎮調研和采訪“留守兒童”情況，做法和體會引起了省社科院的關注。中心校關工委李光農老師應《晚報》邀請，合肥參與《晚報》及省社科院舉辦的關愛留守兒童論壇”電視臺第頻道2位記者也曾來我鎮采訪報道關愛留守兒童工作。這是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策，將更加努力，不時創新和拓展關愛模式，更加有效地解決“留守兒童”這個特殊群體面臨的困難，為他撐起一片藍天。

三、幾點體會

黨委、政府重視和支持，1農村工作千頭萬緒。做好農村關心下一代工作的關鍵。為爭創“五好關工委”和“關工先進村”近幾年來，鎮黨委每年至少研究2次關工工作，聽取匯報，安排布置工作。做到組織健全，活動經費有保障，為鎮關工委征訂了中國火炬》安徽日報》皖西日報》等報刊，給關工委的老同志思想上“充電”工作上支持，極大地激發了關工委“五老”積極性和工作熱情。

通力合作，2相互配合。做好關心下一代工作的必要條件。關工委“五老”同志應發揮政治、經驗、威望、時空、親情等方面優勢，圍繞中心，服務大局，開展關心下一代活動中，關工委要主動協調、配合，發揮牽頭作用，當好黨委、政府培養、教育青少年的顧問和助手。