鄉鎮領導班子學習工作總結10篇

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第一篇

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，按照鎮黨委統一安排進行了認真的集中學習和自學，開展了交流討論，進行了實地參觀，收看了先進事跡影片，撰寫了詳細的學習筆記和心得體會。通過學習，思想境界得到進一步提高，理想信念更加堅定。

一、學習內容

學習了黨的群眾路線教育實踐活動方案、老三篇、習在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、黨的群眾路線教育實踐活動的各種讀本、觀看先進人物典型事跡等內容。

二、學習方式

（一）集中學習。4月1日上午8點半在鎮政府二樓會議室集中學習了《鎮黨的群眾路線教育實踐活動方案》；4月2日上午8點半在鎮政府二樓會議室集中學習了在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話；4月3日上午8點半在鎮政府二樓會議室集中學習了《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》；4月4日下午2點半在鎮政府二樓會議室集中學習了《厲行節約、反對浪費》讀本部分內容；4月8日下午2點半集中學習先進典型，用身邊事教育身邊人報告會；4月24日學習了市總工會主席申玉生群眾路線專題輔導黨課。

（二）自學。利用工作之余和晚上值班、節假日值班時間認真開展自學，把黨的群眾路線教育活動中發放的各種讀本全面進行了認真研讀，并寫出了詳細的學習筆記，撰寫了心得體會。4月10日學習了在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話；在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話。4月27日學習了《論群眾路線??重要論述摘編》、郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話；4月30日學習了市委書記王惠民作黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課輔導報告、《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》；5月8日學習了在蘭考縣委常委擴大會議上的講話、《黨的群眾路線教育實踐活動工作指導文件選編》；5月13日學習了李慶貴所作《弘揚新鄉先進群眾精神，做為民務實清廉表率》專題輔導報告；5月16日學習了5月9日指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會的重要講話精神、劉云山在5月6日電視電話會議上的講話；5月22日學習了《為民務實清廉??新鄉先進群眾的共同特征》、李慶貴5月16日全市教育實踐活動工作推進會講話。

（三）觀看影片。4月1日下午兩點半觀看了影片《下基層的四個晝夜》，影片長2個小時；4月15日下午兩點半觀看了影片《上甘嶺》；4月22日學習觀看了影片《焦裕祿》；4月29日觀看了電教片《史來賀》；5月6日下午兩點半觀看了電教片《蘇聯亡黨亡國20年祭》；5月20日下午3點學習了電教片《人民群眾離不開的好干部沈浩》。

（四）實地參觀。4月10日下午到、參觀學習社區建設和鄉鎮黨委書記的榜樣吳金印同志先進事跡展覽館。

（五）交流討論。4月2日上午10點和全點同志交流討論了影片《下基層的四個晝夜》的感想和體會。4月10日上午10點半和全點各村的支部書記、村委主任交流討論了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識。另外在每周一下午的黨政聯系會議上交流討論對黨的群眾路線教育實踐活動的理解和看法。

三、學習體會

通過黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的理論知識的學習對黨的群眾路線問題有了更深的理解和認識，對開展這次活動的意義也有了更全面的了解。通過各種先進人物、先進事跡的學習收看和實地參觀，讓自己的思想和靈運魂得到凈化和升華，更加堅定了自己作為一名共產黨的理念信念和宗旨意識，激發了工作的熱情和戰勝困難的勇氣和信心。

每次重讀老三篇，都對自己的思想起到一次凈化和提升。黨的宗旨、群眾路線，從這些熟悉的字眼里再一次體會到了更深刻的含義。讀《為人民服務》讓自己對作為一名黨員的宗旨意識更加明確和堅定；讀《愚公移山》讓自己在面對工作上的困難時有了更加堅定的信念和必勝的信心；讀《紀念白求恩》讓自己對共產黨員的寬廣胸懷有了更深的體會和觸動。

收看《下基層的四個晝夜》這部影片，同志的為民意識，群眾利益至上的觀點讓人深受感動，那種黨和群眾的魚水情深令自己為之動容。在國家的困難時期，作為國家總理的新自深入群眾中間，調查了解，想方設法摸清群眾的真實生活狀況，他對群眾的深情讓人感動。影片中基層干部群眾心中裝著國家，不想為國家添麻煩的感情也很讓自己感動。作為一名基層的黨員領導干部，如何從群眾的利益出發看問題、干工作？是自己必須認真反思的一個問題。

到鎮參觀學習吳金印同志的先進事跡時也深受感動，吳金印同志是我們身邊的榜樣，他在山區一干就是二十七年，他為改變山區面貌付出了自己青年、中年的所有光陰，他的扎根基層的精神、他的戰勝困難的決心是我們每一名基層工作的黨員干部應該學習的。參觀回來后，自己對照吳金印同志的精神進行了深刻的反思，自己的為民服務的觀念是不是需要加強？戰勝困難的決心是不是需要增強？自己的干事創業的思想意識是不是需要提高？與吳金印同志相比，自己的思想觀念需要提高，作風需要轉變，理想信念需要增強。

《小崗村的記憶》這部影片，展現了一個駐村干部沈浩同志扎根群眾，全心全意為群眾謀利益，舍小家為大家，直至獻出自己的寶貴生命的先進事跡。這又是一例扎根基層，干事創業的好例子，一個基層干部的楷模。從他的身上看到了自身存的問題和不足，自己缺少沈浩同志干事創業的信心和決心，缺少克服困難的勇氣和毅力。他是一個群眾路線踐行的帶頭人，他從群眾的不理解到得到群眾的擁護，他用自己的實際行動贏得了群眾的理解和信任。和他相比，自己在聯系群眾，為群眾辦實事方面存在很大的欠缺，日常的工作中很少真正的沉下身子深入群眾中間去，沒有很好的和群眾做朋友，更缺少他用生命踐行一個共產黨員的愛民懷情的高尚品質。通過學習該片，對自己身上的責任有了更加清醒的認識，也決心更好的深入群眾，更好的踐行群眾路線，不辜負黨和人民的托負。

在學習中還收看了新鄉市先進人物的典型事跡，劉志華、張榮鎖、史來賀，一個個鮮活的典型，一個個身邊的榜樣，他們用自己的實際行動踐行了一個共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。

通過學習一個個先進人物、先進事跡，讓自己的思想和靈魂受到一次次的撞擊，心靈受到一次次的觸動，有自醒，有自勵。通過學習，自己群眾路線的思想觀念進一步加強，務實為民的作風進一步轉變，思想境界進一步提升，決心以這些先進人物為榜樣，忠實踐行一個基層黨員領導干部的職責，用自己的實際行動密切和群眾的關系，樹立一個共產黨的良好形象。

第二篇

黨的十八大決定，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線實踐活動。我也加入到鎮安排的學習中，進段學習情況歸納如下：

一、學習內容

1、4月1日到4日集中學習了“鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”、“在蘭考考察時的講話”、“老三篇“《厲行節約、反對浪費》有關領導講話。以及影片《的四個晝夜》。

2.、4月9日下午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，各村支書村長，黨委書記王澤祿上黨課“心系群眾、公道正派、任勞任怨、善于學習”。

3、從活動開始后，每周二下午觀看教育影片，包括人民公仆吳金印，黨的好干部史來賀，小崗村支書沈浩等感人事跡。

4、4月18日，全體機關干部開展了“我是誰，為了誰，依靠誰”學習討論會。弄清“為了誰”才能找準工作方向；弄清“依靠誰”才能找到力量來源；弄清“我是誰”才能正確把握定位。并結合個人思想和工作實際，討論如何立足崗位，提高效能。

5、4月25日，鎮領導班成員、點長、社區總支書記、有關村支書村長，到唐莊鎮吳金印事跡展覽館及西山、工業園區學習。

6、自學《黨的群眾路線教育實踐活動工作指導文件選編》、《厲行節約反對浪費》、《論群眾路線》、《為民務實清廉》等一系列論述摘編。

7、經常性學習有關教育實踐活動簡報、文件，每天認真翻看人民日報、紀檢監察報、日報、新鄉日報等報刊讀物，瀏覽人民網、新華網關于群眾路線實踐活動的綜述。

二、學習方式

以集體學習與自我學習為主，多條件的觀看教育影片，聆聽學習領導講話，實地參觀考察為輔，在日常工作中，積極參加學習交流會。

三、學習體會

通過全方面的學習之后，我深刻地體會到，群眾路線是黨的根本工作路線，是我們黨革命戰爭取得勝利的重要法寶，是改革開放以來我們黨的根本領導作風和工作方法，更是我們黨帶領和團結群眾實現民族偉大復興的力量源泉。正如講話指出的那樣，“一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗”。作為一名鄉鎮干部，理應離群眾最近，急群眾之所急，想群眾之所想，這次群眾教育實踐活動的開展仿若當頭一棒，結合工作實際，特有以下感想：

(一）夯實理論基礎，增強工作底氣

要堅定理想信念，增強政治底氣。理想信念是共產黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素。提升政治素養，堅定理想信念，就要深入學習中國特色社會主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領會群眾路線實踐活動以來的各種報告和心得，以此不斷夯實理論基礎，從而正確指引工作方向。

2、要堅持活學活用，增強能力底氣。要講究學習方法，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，充分汲取群眾的智慧，要把群眾路線理論學習和工作實踐緊密結合起來，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力。

(二）切實解決群眾的急難事，將學習轉化為實際成果。

學習是基礎，時間是保證，實踐是目的，再多的知識不去實踐，就會變成書呆子。實踐是檢驗知識的標準，知識再多，卻沒有為民服務的意識，怕老百姓臟，怕老百姓?嗦，怕事情麻煩，就發揮不了知識的作用。所以，實踐也是檢驗干部作風的試金石，是一切工作成敗的基礎。我會將下村摸底作為工作中的基礎，在下村過程中，悉心傾聽老百姓的訴求，了解群眾的家庭狀況，解決他們的實際困難和問題。

（三）以務實為紐帶，切實改進工作作風

務實，就是要求真務實、真抓實干。要腳踏實地地埋頭苦干，出實招，鼓實勁，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實把各項決策和工作落到實處。解決“四風”問題是開展群眾路線活動的重點，密切黨同人民群眾的血肉聯系，以優良的黨風帶動社會風氣，進一步解決脫離群眾等問題。去除花架子，大興求真務實之風，“四風”對照完畢后，堅決改正身上的不足，創新工作方法，把從前以“聽”為主變成“先調查，后做事”，給固定的思維方式“洗洗澡，治治病”從而使工作態度更加積極，作風更加踏實。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，密切聯系群眾是我們黨的優良作風和最大的優勢，通過對群眾路線知識的認識，對先進分子和黨員干部的學習，收獲頗豐。當好一個鄉鎮干部，就必須長期樹立為民服務的思想，堅持群眾觀點，站在群眾立場上，時刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，解決他們的實際困難。經過這次學習的洗禮，提高了我對鄉鎮工作的認識，對精神上震撼很大，并會在以后的工作中繼續強化學習，創新工作方法，幫助群眾解決問題，幫黨和國家守好基層！

第三篇

根據鎮黨委統一安排部署，按照學習教育、聽取意見環節方案要求，積極參加集中學習、交流討論，認真開展自學，撰寫學習體會，現將學習情況小結如下：

1、集中學習時間及內容

從4月1日?5月20日，共進行集中學習13次，具體學習內容及時間安排為：

4月1日?4日（全天），集中學習內容為《鎮黨的群眾路線教育實踐活動方案》、觀看《下基層的四個晝夜》，在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》，《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》部分內容；每次學習一個半小時；

4月8日下午，學習先進典型，用身邊事教育身邊人報告會（駐段莊村第一書記、趙莊村黨支部書記、范莊村村委會主任作典型發言，之后，鎮黨委書記王澤祿作黨課），學習兩個半小時；

4月10日下午，到柳莊、城郊、孫杏村、頓坊店參觀社區建設，到唐莊鎮參觀吳金印書記先進事跡展館并觀看影片，參觀學習半天；

4月15日下午，觀看影片《上甘嶺》；4月22日下午，觀看影片《焦裕祿》；4月24日晚上，聽取市總工會主席申玉生做群眾路線專題輔導講課；4月29日下午，觀看影片《史來賀》；5月6日下午，觀看電教片《蘇聯亡黨亡國20年祭》，5月20日下午，觀看電教片《人民群眾離不開的好干部沈浩》等，每次學習一個半小時。

2、個人自學時間及內容

重點學習了中國共產黨章程和黨的十八大報告；關于黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話精神；中央、省委、市委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神、黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編等，具體學習內容為：

4月10日，在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話；4月18日，在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話，在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話；4月27日?28日，《論群眾路線重要論述摘編》部分內容、郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話；4月30日，《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，市委書記王惠民作黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課輔導報告；5月8日，在蘭考縣委常委擴大會議上的講話、《黨的群眾路線教育實踐活動工作指導文件選編》；5月13日?14日，學慶貴《弘揚新鄉先進群體精神，做為民務實清廉表率》專題輔導報告；5月16日，學習5月9日指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會的重要講話精神，學習劉云山在5月6日電視電話會議上的講話；5月22日，學習《為民務實清廉?新鄉先進群體的共同特征》，李慶貴書記5月16日全市教育實踐活動工作推進會講話等。

3、其他學習方式

先后參加交流討論2次，聆聽專題講座1次，現場聆聽領導講黨課2次，到聯系點講黨課1次。同時，參加了市委組織部組織的農村黨支部書記黨的群眾路線教育實踐活動專題培訓班。

4、學習體會

通過學習教育，思想上受到深刻教育，認識上有了新的提高，進一步增強了搞好群眾路線教育實踐活動的自覺性、堅定性。通過近來的學習，下面就談談自己學習的體會。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風等“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源，開展黨的群眾路線教育實踐活動是新時期中央和省委、市委部署的重大政治任務，具有全局性、戰略性重要意義。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

一要樹立學習意識，作“修身養性”的表率。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就要從端正思想態度、轉變工作作風入手。黨員干部要按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的總要求，旗幟鮮明地反對官本主義、形式主義、享樂主義，牢固樹立為人民服務的宗旨，正確定位個人角色，妥善處理好與人民群眾之間的關系，保持與人民群眾的血肉聯系。在不同場合數次提出并具體闡述過中國夢，而實現中國夢就要靠中國共產黨帶領全國人民共同努力奮斗，只有堅持群眾路線，把全國人民緊緊團結在一起，凝聚全國人民的智慧，帶領全國人民齊心合力，為實現中華民族的偉大復興和中國夢的實現而奮斗。我們作為黨員干部，時刻加強黨的政治理論學習，要把學習作為一種精神追求，孜孜以求，學而不厭，不斷提高自己的政治思想素質和業務能力，提高自己服務本領。立足本職崗位，埋頭苦干，為周圍群眾作出表率。要通過學習教育，切實解決黨在思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設方面存在的突出問題，使我們黨不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，各項事業的發展都得到人民群眾的擁護和支持。

二要強化宗旨意識，常葆“親民為民”情懷。樹立群眾觀點，最根本的是要深刻認識群眾路線是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，必須牢固樹立人民是歷史創造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，立黨為公、執政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點。一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。例如：“前蘇聯就是黨內高級干部貪污、腐敗，脫離了黨的監督和人民群眾監督，造成前蘇聯一夜之間解體”。我的體會就是，要正確把握同人民群眾的關系，擺正同人民群眾的位置，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸共命運心連心。工作中，我們應將思想政治工作陣線“前移”，主動換位思考，多設身處地為群眾著想。要真正撲下身子，“走近群眾身邊，走進群眾心間”，與群眾平視對話，近距離聆聽群眾呼聲，始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心。因此，我們必須密切聯系群眾，必須主動深入群眾，了解社會現狀和需求，懂得什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向，我們黨員干部在遇到棘手問題和處理一些涉及群眾利益的問題時，要注意方式方法，更要多一點解釋、細心和溫情，想問題、做決策要把實現、維護和發展群眾利益為根本出發點和落腳點，保證人民群眾共享發展成果。

三要貼近基層，常行“勤政務實”作風。我們正處在改革發展的關鍵時期，面對各種復雜局面，檢驗群眾立場的標尺，在于我們能否實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。只有站穩群眾立場，我們黨才能正確制定理論和路線方針政策、無往不勝，我們黨員領導干部才能正確對待事業、群眾、自己，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。近年來，各級都強調轉變干部作風，但加強和改進工作作風就要求我們的黨員干部要真實、客觀地反映工作的實際情況，杜絕“假、大、空”，不蒙上欺下，不陽奉陰違，要聽取群眾的真實聲音，甚至是罵聲，針對這些群眾的訴求和意見建議，有針對性的改進自己的工作，千方百計增加群眾收入，改善群眾生活條件，提高群眾生活質量，真正把好事辦好，實事辦實。在這次教育實踐活動中，我切實感到：貫徹黨的群眾路線，必須像焦裕祿、吳金印那樣，了解基層實情、掌握基層干部所思所想，關心基層期盼，解決基層實際困難，支持基層發展所需。要通過多種方式，認真傾聽基層的真實想法，對照檢查個人思想和工作情況、切實整改提高。要把問政于基層、問需于基層、問計于基層，作為基本工作方法，在具體工作中，謀劃發展思路向基層求教、落實發展任務靠基層努力、衡量發展成效由基層評判。要大興真抓實干之風，對發展中應當解決的問題、對群眾反映強烈的問題，要一個環節扣一個環節、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的去推進、去落實、去解決；必須敢于負責，不做“好好先生”，不當“太平官”，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，把“實干”變為各級干部特別是領導干部的“從政操守”。

四要提升效能，常修“清正廉潔”形象。黨員領導干部要保持應有的政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守黨的政治紀律，牢記黨員身份，永葆黨員本色，泰然面對外界誘惑，任何時候都要管住行為、守住清白。另一方面，要督促有關部門及其工作人員增強效率意識，消除推諉扯皮行為，減少審批環節，簡化辦事程序，提高行政效率。以作風轉變和機關效能的提升促進黨風政風轉變，以黨風政風的轉變推動干事創業環境的改善和黨群關系的密切。

第四篇

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我按照市委統一部署，和班子成員一起，以作風建設為重點,以“為民務實清廉”為主要內容,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,把學習教育作為教育實踐活動第一環節中最重要的一項基礎工作，切實抓好抓實。現將有關情況小結如下:

一、學習內容

（一）集體學習情況

先后組織4次集體學習，時長160分鐘，分別是：4月1日上午，《鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，時長約40分鐘；4月2日上午，在蘭考考察時的講話，時長約30分鐘；4月3日上午，“老三篇”，時長約30分鐘；4月4日下午，《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》部分內容，學習時長1個小時。

（二）觀看影視教育片情況

先后組織6次觀看影視教育片，學習時長460分鐘，分別是：4月1日下午，觀看《下基層的四個晝夜》，時長90分鐘；4月15日，觀看《上甘嶺》，時長約90分鐘；4月22日觀看電教片《焦裕祿》，時長100分鐘；4月29日，觀看電教片《史來賀》，時長40分鐘；5月6日，觀看電教片《蘇聯亡黨亡國20年祭》，時長90分鐘；5月20日，觀看電教片《人民群眾離不開的好干部沈浩》，時長50分鐘。

（三）實地參觀學習情況

組織實地參觀學習1次，4月10下午，先后參觀學習，時長240分鐘。

（四）專題講座學習情況

開展專題講座1次，4月8日下午，開展“學習先進典型，用身邊事教育身邊人”報告會，省派駐段莊村第一書記王未來、趙莊村支書段長水、范莊村村委主任徐衛國進行了典型發言，時長約180分鐘。

（五）領導上黨課學習情況

開展領導上黨課11次，分別是：4月中下旬到聯系點上黨課1次。4月24日，市總工會主席申玉生作黨的群眾路線教育實踐活動輔導報告，時長約120分鐘。班子成員每人記錄了不少于1萬字的讀書筆記，并撰寫了學習小結。

（六）認真進行自學。先后進行自學5次，分別是：4月15日下午，學習系列講話精神，學習時長約120分；4月28日，學習郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結?第二批部署會議上的重要講話、市委書記王惠民作黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課輔導報告，學習時長約110分鐘；5月10日，學習《為民務實清廉??新鄉先進群體的共同特征》，學習時長約100分鐘；5月15日學習中央八條規定和省委二十條意見，學習時長約60分鐘；5月19日，學習5月9日指導蘭考縣委常委班子專題民主生活的重要講話精神、劉云山在5月6日電視電話會議上的講話，學習時長約110分鐘。

二、學習體會

通過近階段的學習，我認為要做到“四個明白”，即“群眾觀點學明白、群眾立場想明白、群眾工作做明白、群眾路線走明白”;要自覺抵制歪風邪氣，敢于擔當，勇于負責，做老實人，說老實話，始終想群眾所想、急群眾所急;要從實踐上向更高的標準看齊，盡心盡力做好本職工作，深入基層、深入群眾，在更好地在服務鎮黨委中心工作中作出新的貢獻。具體要做到五個結合：

（一）踐行黨的群眾路線要與加強理想信念教育結合起來

理想信念的堅定，源于思想認識的清醒。習指出：“讀書學習是領導干部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑。”在學習中堅定理想信念、提高政治素質、錘煉道德操守、提升思想境界。培養堅定的理想信念，首要任務就是打好馬克思主義思想理論基礎，加強馬列主義、思想、中國特色社會主義理論體系、黨的歷史、社會主義榮辱觀以及黨的群眾路線教育的學習。要立足實際，堅持學原著，努力做到學深學透，從原著中汲取營養，深化對改革、發展重要性的認識，堅持用發展著的馬列主義指導新的實踐。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論素質、黨性修養和綜合素質，增強政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）踐行黨的群眾路線要與樹立群眾觀點結合起來

群眾觀點是我們黨的根本立場和根本觀點，是我們黨制定路線方針政策的根本出發點，必須牢固樹立群眾觀點，始終做到“一切為了群眾、一切依靠群眾”。要在這次教育實踐活動中，切實解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，站穩群眾立場，擺正自身位置，把群眾觀點內化于心、外化于行，教育實踐活動能不能取得讓群眾滿意的實效，一個重要的檢驗標準就是完成各項工作的標準是不是切實得到了提高。

（三）踐行黨的群眾路線要與運用正確的思想方法結合起來

開展好黨的群眾路線教育實踐活動，必須著力解決思想方法的問題，加強對馬克思主義世界觀和方法論的學習，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強運用規律科學決策、運用正確方法開展工作的本領。做到實事求是，就是要一切從工作的實際出發，按客觀規律辦事。在實際工作中，要堅持具體問題具體分析，認識矛盾的特殊性，把握事物發展的特殊規律。結合新時期工作的新情況新特點，不斷創新工作思路，改進工作方法，進一步開創工作新局面。

（四）踐行黨的群眾路線要與保持良好的精神狀態結合起來

好的精神狀態是黨員干部做好工作的根本前提，是扎扎實實為民服務的根本保證，是踐行黨的群眾路線的精神食糧。開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動基層工作科學發展，不僅要有好的作風，而且要有好的精神狀態。好的精神狀態是是事業成功的基本保證，是干部作風的重要體現，是抵御消極腐敗的有力武器。開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要目的就是加強作風建設，聚焦和解決“四風”問題，以良好的精神狀態推動作風建設，以作風建設鞏固良好的精神狀態，保證活動不虛不空，不走過場，取得切實效果。

（五）踐行黨的群眾路線要與提高執政能力結合起來

一再強調對人民有感情、以人民為中心，有著重要的實踐意義與現實針對性。能否走好群眾路線，檢驗著我們的執政信念，考驗著我們的執政能力。

總之，通過第一階段的學習教育，我更系統地把握了黨的群眾觀點和群眾路線，更深刻地領悟了以習為總書記的黨中央的為民情懷，更深入地體會了焦裕祿等先進代表身上所展現的精神品質、光輝形象，思想得到了升華，心靈得到了凈化，精神得到了洗禮，進一步堅定了理想信念，增強了政治意識、大局意識和責任意識，達到了預期目的，取得了很大的收獲，為教育實踐活動深入推進起好步、開好頭，為今后踐行黨的群眾路線教育實踐活動打下了堅實的思想理論基礎。

第五篇

鎮黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我作為鎮黨委書記，一方面認真組織安排各黨支部深入開展教育實踐活動，另一方面努力提高認識并按照鎮黨委的統一部署加強自身學習。

一、參加學習情況

（一）集體學習情況

先后組織4次集體學習，時長160分鐘，分別是：4月1日上午，《鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，時長約40分鐘；4月2日上午，在蘭考考察時的講話，時長約30分鐘；4月3日上午，“老三篇”，時長約30分鐘；4月4日下午，《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》部分內容，學習時長1個小時。

（二）觀看影視教育片情況

先后組織6次觀看影視教育片，學習時長460分鐘，分別是：4月1日下午，觀看《下基層的四個晝夜》，時長90分鐘；4月15日，觀看《上甘嶺》，時長約90分鐘；4月22日觀看電教片《焦裕祿》，時長100分鐘；4月29日，觀看電教片《史來賀》，時長40分鐘；5月6日，觀看電教片《蘇聯亡黨亡國20年祭》，時長90分鐘；5月20日，觀看電教片《人民群眾離不開的好干部沈浩》，時長50分鐘。

（三）實地參觀學習情況

組織實地參觀學習1次，4月10下午，先后參觀學習，時長240分鐘。

（四）專題講座學習情況

開展專題講座1次，4月8日下午，開展“學習先進典型，用身邊事教育身邊人”報告會，省派駐段莊村第一書記王未來、村支書段長水、范莊村村委主任徐衛國進行了典型發言，時長約180分鐘。

（五）領導上黨課學習情況

開展領導上黨課11次，分別是：4月中下旬到聯系點上黨課1次。4月24日，市總工會主席申玉生作黨的群眾路線教育實踐活動輔導報告，時長約120分鐘。班子成員每人記錄了不少于1萬字的讀書筆記，并撰寫了學習小結。

（六）自學開展情況。利用晚上和工作之余我先后進行了5次學習，時長約610分鐘。分別是：4月10日晚上，學習在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結?第二批部署會議上的重要講話，學習時長約120分鐘；4月28日下午，學習《論群眾路線??重要論述摘編》、郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結?第二批部署會議上的重要講話，學習時長約100分鐘；4月30日晚上，學習市委書記王惠民作黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課輔導報告、《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，學習時長150分鐘；5月12日晚上，學慶貴所作《弘揚新鄉先進群眾精神，做為民務實清廉表率》專題輔導報告，學習時長約120分鐘；5月20日下午，學習5月9日指導蘭考縣委常委班子專題民主生活的重要講話精神；劉云山在5月6日電視電話會議上的講話，學習時長約120分鐘。

二、學習體會

通過一段時間的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進全鎮經濟社會轉型跨越發展具有極其重要的意義。

1、實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。

堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這一“唯一標準”，群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。作為一名黨員，作為一名鎮黨委書記，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

2、堅持群眾滿意的唯一標準，必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則

要保障“路線”不走樣、不走調，必須要提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發點就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生的問題上，切實做到“民困我解、民需我幫、民求我應”。必須提高走“發動路線”的能力，黨的所有工作和一切發展都需要群眾參與，基層干部要發揮宣傳的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織調動起來。必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現科學執政的最好助推劑，需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發現“訴求真意”。

3、密切黨群干群關系，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過一系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

4、努力實踐“三個一切”的群眾路線，誠心誠意為人民謀利。

“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”這一群眾路線主題教育活動，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學校”，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。

第六篇

按照鎮政府關于黨的群眾路線教育實踐活動的要求，作為一名黨員干部，始終嚴格的標準要求自己，現將近來學習情況進行總結。

這次黨的群眾路線教育活動明確指出圍繞“為民務實清廉”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”開展活動。

一、學習內容

認真學習了黨的十八大報告及十八屆三中全會精神，學習了系列講話精神，溫讀了黨章，學習了鎮政府辦公室下發的《在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》、《為人民服務》、《紀念恩》、《愚公移山》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》等學習材料及鎮政府辦公室下發的系列指導精神，觀看了電影《下基層的四個晝夜》、《焦裕祿》等。

二、學習方式

自學，始終堅持先學一步，先改一步。講到“打鐵還需自身硬”，為使自己能夠履職有力，本人做到先學一步，準確把握此次活動精神實質，深刻領會活動內容，把思想認識統一到黨中央的統一部署上來。先改一步，對于問題能夠立即改的立即就改。

三、學習體會

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。

自鎮政府開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，作為一名黨員干部，我嚴格按照鎮政府實施方案的要求，帶頭抓好學習、帶頭征求意見、帶頭查找問題，認認真真做好教育實踐活動的各項工作，切實推進教育實踐活動的有效開展。

1、理想信念進一步堅定。多次指出：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。在這次群眾路線教育活動中，充分認識堅定的理想信念對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的影響，認識到樹立堅定理想信念與踐行群眾路線的內關系。

2、群眾觀點進一步樹立。通過教育實踐活動的學習教育，了解到開展黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的，就是要抓好教育，即：把學習教育、思想理論武裝作為第一位的任務。沒有理論上的清醒，就沒有政治上的堅定，更沒有行動上的自覺。只有認識到位，才能行為到位。我們黨全心全意為人民服務的宗旨，最終要體現在黨員干部身上。只有廣大黨員干部都牢固樹立起黨的宗旨意識，我們的黨性修養才能得到強化，我們的工作作風能才徹底轉變。

3、思想方法進一步改進。通過群眾路線教育實踐活動，認真討論了相關問題，提出了整改措施，在此基礎上，我們也深刻認識到，要做好工作，一是始終保持強烈的責任意識。這是改進思想方法、工作方法的前提和基礎。責任意識，就是對黨和人民事業高度負責的使命意識，歸根到底，也可以說就是政治意識。二是眼光要遠，思路要寬。三是始終堅持實事求是的思想路線。在群眾路線教育活動中，我們堅持實事求是、按照實際情況決定學習方法、學習時間、學習內容，制定工作措施，做到學習工作、學習教學兩不誤。不空談、不走形式、不走偏不走空，收到了很好的效果。四是牢固樹立民主意識和群眾觀點。調動各方面的積極性。

4、精神狀態進一步提升。俗話說：“打仗打將。”工作目標確定之后，干部就是實現目標的決定因素。在群眾路線教育活動中，在督導組的具體指導下，調整了思路和方法，活動的開展就有了生機。當陷入困境時，迎難而上，而不是裹足不前；繼續努力，而不是灰心喪氣。

任何時候都要把群眾利益放在第一位，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準。務實就要堅持實事求是，重實情、辦實事、求實效。清廉是是黨的群眾路線的基本要求，要按照中央八項規定，增強黨性，自重、自警、自省、自勵，始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心,用權不謀一己之私，永葆共產黨人本色。

第七篇

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，鎮黨政領導班子按照市委統一部署，根據活動方案規定的方法步驟，積極開展“學習教育、聽取意見”階段各項活動。現將學習情況總結如下：

一、學習內容

（一）集體學習情況

先后組織4次集體學習，時長160分鐘，分別是：4月1日上午，《鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，時長約40分鐘；4月2日上午，在蘭考考察時的講話，時長約30分鐘；4月3日上午，“老三篇”，時長約30分鐘；4月4日下午，《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》部分內容，學習時長1個小時。

（二）觀看影視教育片情況

先后組織6次觀看影視教育片，學習時長460分鐘，分別是：4月1日下午，觀看《下基層的四個晝夜》，時長90分鐘；4月15日，觀看《上甘嶺》，時長約90分鐘；4月22日觀看電教片《焦裕祿》，時長100分鐘；4月29日，觀看電教片《史來賀》，時長40分鐘；5月6日，觀看電教片《蘇聯亡黨亡國20年祭》，時長90分鐘；5月20日，觀看電教片《人民群眾離不開的好干部沈浩》，時長50分鐘。

（三）實地參觀學習情況

組織實地參觀學習1次，4月10下午，先后參觀學習，時長240分鐘。

（四）專題講座學習情況

開展專題講座1次，4月8日下午，開展“學習先進典型，用身邊事教育身邊人”報告會，省派駐段莊村第一書記王未來、趙莊村支書段長水、范莊村村委主任徐衛國進行了典型發言，時長約180分鐘。

（五）領導上黨課學習情況

開展領導上黨課11次，分別是：4月中下旬鎮領導到聯系點上黨課10次。4月24日，市總工會主席申玉生作黨的群眾路線教育實踐活動輔導報告，時長約120分鐘。班子成員每人記錄了不少于1萬字的讀書筆記，并撰寫了學習小結。

（二）個人自學內容

鎮教育實踐活動辦公室制定了詳細的學習計劃表，把系列講話，《論群眾路線??重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》、《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《為民務實清廉??新鄉先進群體的共同特征》等教材，以及郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結?第二批部署會議上的重要講話；李慶貴在全市教育實踐活動工作推進會上的講話、市委書記王惠民作黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課輔導報告等內容列為個人自學必學書目，定期抽查學習筆記，每名領導記錄了近萬字的學習筆記。

二、學習體會

通過教育實踐活動的深入學習，我們深感到“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的基礎。

（一）、強化了宗旨觀念

人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，失去了人民群眾的擁護和支持，黨的一切工作就無從談起。我們要實現全面建成小康社會的宏偉目標，開創中國特色社會主義事業的新局面，實現中國夢，必須靠黨帶領廣大人民群眾共同奮斗才能取得勝利。這就要求黨員干部始終堅持群眾觀點，代表群眾利益，堅持從群眾中來，到群眾中去的根本工作路線和方法，贏得群眾的信任和支持。要把為民服務的宗旨觀念，把從群眾中來、到群眾中去作為基本方法貫穿工作始終，把我們工作的可行性建立在人民群眾需不需要、滿不滿意上，問需于基層，問計于群眾。必須始終把為群眾謀利益作為頭等大事。必須著力解決群眾反映強烈的突出問題，圍繞民生做文章，圍繞質量下功夫，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護和支持。

（二）、改進了工作作風

通過不斷深入的學習，我們認識到：踐行群眾路線，關鍵的一條就是黨員領導干部要具備優良的作風，從現在做起，從小事做起，全力踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，把虛事做實、把實事做好，踏踏實實、兢兢業業、任勞任怨，切實把為民、務實、清廉落實到具體行動中。在學習過程中，對工作中出現的作風問題，我們做到了立行立改：一是開展了機關作風整頓活動，加強了機關管理，完善了考勤制度，班子成員帶頭犧牲雙休日，干事創業的氛圍更加濃厚。二是整治了一定程度上存在的形式主義、官僚主義傾向，包括工作落實不到位，制度落實不到位，精細化管理水平不高、辦事效率不高等問題。三是集中整治了文風會風，進一步精簡了會議和活動。四是認真貫徹落實中央“八項規定”的具體要求，工作中堅持節能、節水、節電、節材，進一步降低辦公成本。五是規范了公務接待，減少吃請應酬。

（三）、促進了當前工作

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的同時，我們把開展教育實踐活動同做好當前各項重點工作緊密結合起來，啟動了重點工作“百日攻堅”行動，緊緊圍繞招商引資、項目建設、鎮區社區建設、信訪維穩、拆違控建、計劃生育、效能提升等七個方面的重點工作，明確工作時限，明確責任人，明確工作標準，用實際工作成效來檢驗學習成果，徹底扭轉了被動工作局面，為全面完成年度各項工作目標奠定了基礎。

下一步，我們將嚴格按照市委教育實踐活動要求，在市委督導組的指導幫助下，進一步提高認識、堅定信心，真抓實做，把黨的群眾路線教育實踐活動引向深入。

第八篇

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我按照鎮黨委統一部署,以作風建設為重點,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,把學習教育作為教育實踐活動第一環節中最重要的一項基礎工作，切實抓好抓實具體情況如下:

一、集中學習內容

1、4月1日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，對“鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”進行了學習，對本次教育活動的重要意義、總體要求、主要任務、方法步驟等方面進行進一步的學習鞏固。

2、4月1日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《的四個晝夜》，對總理深入農村調查研究、清廉務實的領導風范，以及謙虛謹慎、實事求是的態度，又進行了一次思想洗禮。

3、4月2日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，集中學習“在蘭考考察時的講話”。

4、4月3日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，集中學習了老三篇。

5、4月4日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，集中學習《厲行節約、反對浪費》有關領導講話。

6、4月8日下午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，各村支書村長，開展“學習先進典型，用身邊事教育身邊人”報告會，省派駐段莊村第一書記王未來、趙莊村支書段長水、孔莊村村長徐治國進行了典型發言。

4月8日下午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，各村支部書記、村委主任參加，聆聽鎮黨委書記王澤祿上黨課“心系群眾、公道正派、任勞任怨、善于學習”。

7、4月10日下午，鎮領導班成員、點長、社區總支書記、有關村支書村長，到唐莊鎮吳金印事跡展覽館及西山、工業園區參觀學習。

8、4月15日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《上甘嶺》。

9、4月22日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《焦裕祿》。

10、4月24日晚上，市總工會主席上黨課。

11、4月29日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《史來賀》。

12、5月6日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《蘇聯亡黨亡國20年祭》。

13、5月20日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《人民群眾離不開的好干部沈浩》。

二、自學內容

1、3月28日，學習“郭庚茂書記在全省黨員干部會議上的講話”內容；

2、3月29日，學習“王惠民書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話”內容；

3、4月5日，學習“有關講話”重要內容；

5、4月23日，學艷部長在黨的群眾路線教育培訓班上的講話內容；

6、5月4日，學習“厲行節約，反對浪費”重要論述摘編；

7、5月6日，學習論群眾路線?重要論述摘編；

8、5月10日，學習“在蘭考縣委擴大會議上的講話”；

9、5月19日，學習“指導蘭考縣委班子專題民主生活會的講話”；

10、學習“為民務實清廉———新鄉先進群體的共同特征”內容。

三、學習體會

群眾線路是黨的根本路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中去。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，因此我們要解決好人民群眾反映強烈的突出問題，進一步做好新情勢下群眾工作的能力。

一是要高度重視抓好落實。要牢固建立全心全意為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾線路的自覺性和堅定性，一步一個腳印，扎實抓好落實。

二是要加強勤奮務實的作風建設。提倡說實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態度，以實際行動體現在作風轉變上。調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，構成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使自己身邊的人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。

三是要深入基層，走進群眾，一切為了群眾著想。展開“群眾線路教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依托誰”；弄懂“為了誰”。

通過扎實有效的開展教育實踐活動，進一步增強宗旨意識，切實將群眾的利益放在第一位，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題。結合自身的實際工作，今后要做到：

1、加強理論學習，提高自身業務知識能力，增強在工作中解決問題的能力。

2、多深入基層，了解群眾的愿望，更快的推進和諧社區建設。

3、經常性地深入企業，關心企業的生產安全，進一步優化經濟發展環境。

4、進一步提升專業園區外部形象，在招商引資上下大力氣，力爭引進符合我鎮產業定位，效益高的大項目。

5、轉變工作態度，力戒“四風”不良現象，為發展多做貢獻。

第九篇

按照鎮黨委關于開展群眾路線教育實踐活動的部署,我在妥善處理好自身工作的同時，積極參加集中學習、交流座談等活動，利用一切閑暇時間加強自學。通過學習，我對開展教育實踐活動的重要性、緊迫性有了更加深刻地認識，自身理論水平、黨性修養和群眾觀念得到明顯提升，現將近階段學習情況總結如下：

一、參加學習情況

（一）集體學習情況

先后組織4次集體學習，時長160分鐘，分別是：4月1日上午，《鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，時長約40分鐘；4月2日上午，在蘭考考察時的講話，時長約30分鐘；4月3日上午，“老三篇”，時長約30分鐘；4月4日下午，《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》部分內容，學習時長1個小時。

（二）觀看影視教育片情況

先后組織6次觀看影視教育片，學習時長460分鐘，分別是：4月1日下，觀看《下基層的四個晝夜》，時長90分鐘；4月15日，觀看《上甘嶺》，時長約90分鐘；4月22日觀看電教片《焦裕祿》，時長100分鐘；4月29日，觀看電教片《史來賀》，時長40分鐘；5月6日，觀看電教片《蘇聯亡黨亡國20年祭》，時長90分鐘；5月20日，觀看電教片《人民群眾離不開的好干部沈浩》，時長50分鐘。

（三）實地參觀學習情況

組織實地參觀學習1次，4月10下午，先后參觀學習，時長240分鐘。

（四）專題講座學習情況

開展專題講座1次，4月8日下午，開展“學習先進典型，用身邊事教育身邊人”報告會，省派駐段莊村第一書記王未來、趙莊村支書段長水、范莊村村委主任徐衛國進行了典型發言，時長約180分鐘。

（五）領導上黨課學習情況

開展領導上黨課11次，分別是：4月中下旬到聯系點上黨課1次。4月24日，市總工會主席申玉生作黨的群眾路線教育實踐活動輔導報告，時長約120分鐘。班子成員每人記錄了不少于1萬字的讀書筆記，并撰寫了學習小結。

（六）自學進行情況。利用工作之余和休息時間我先后自學了在蘭考考察時的講話、市委書記王惠民作黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課輔導報告、在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上發表的重要講話、《論黨的群眾路線??重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》、郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話、《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、李慶貴書記所作的《弘揚新鄉先進群眾精神，做為民務實清廉表率》專題輔導報告。

二、學習體會

通過學習深刻地認識到，群眾路線是黨的根本工作路線，是我們黨革命戰爭取得勝利的重要法寶，是改革開放以來我們黨的根本領導作風和工作方法，更是我們黨帶領和團結群眾實現民族偉大復興的力量源泉。在我們全面建成小康社會重要歷史時期，黨中央提出開展黨的群眾路線教育實踐活動非常必要，也十分緊迫，必將對增進黨和群眾的關系，全面加快小康社會建設進程，起到重要而深遠的影響。下面，結合學習實踐中的一些思考，談一談自己的幾點體會。

第一，群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

第二，群眾路線教育實踐活動是推進黨風廉政建設的一項戰略性工程。開展這一活動的核心在干部，各級干部特別是黨的領導干部應充分準備，抓好落實，要切實認識到活動開展的最終目的是解決群眾的實際問題。隨著經濟社會形勢的變化，有的黨員干部專橫跋扈、說一套做一套、陽奉陰違、發生角色錯位，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷在全黨部署開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，是推進黨風廉政建設的一項戰略性工程。

第三，開展群眾路線教育實踐活動，通過一系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題。擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

第四，實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民情、民意真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。

第十篇

根據市委黨的群眾路線教育實踐活動安排部署，我積極參加機關干部集中學習和自學，具體情況如下：

一、集中學習

1、4月1日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，對“鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”進行了學習，對本次教育活動的重要意義、總體要求、主要任務、方法步驟等方面進行進一步的學習鞏固。

2、4月1日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《的四個晝夜》，對總理深入農村調查研究、清廉務實的領導風范，以及謙虛謹慎、實事求是的態度，又進行了一次思想洗禮。

3、4月2日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，集中學習“在蘭考考察時的講話”。

4、4月3日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，集中學習了老三篇。

5、4月4日上午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用半個多小時的時間，集中學習《厲行節約、反對浪費》有關領導講話。

6、4月8日下午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，各村支書村長，開展“學習先進典型，用身邊事教育身邊人”報告會，省派駐段莊村第一書記王未來、趙莊村支書段長水、孔莊村村長徐治國進行了典型發言。

4月8日下午，在鎮機關三樓會議室，鎮機關全體黨員干部，各村支書村長，黨委書記上黨課“心系群眾、公道正派、任勞任怨、善于學習”。

7、4月10日下午，鎮領導班成員、點長、社區總支書記、有關村支書村長，到鎮吳金印事跡展覽館及西山、工業園區學習。

8、4月15日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《上甘嶺》。

9、4月22日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《焦裕祿》。

10、4月24日晚上，市總工會主席上黨課。

11、4月29日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《史來賀》。

12、5月6日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《蘇聯亡黨亡國20年祭》。

13、5月20日下午，在鎮機關二樓會議室，鎮機關全體黨員干部，利用1個多小時的時間，集中學習觀看影片《人民群眾離不開的好干部沈浩》。

二、自學

1、3月26日，學習“郭庚茂書記在全省黨員干部會議上的講話”，并做好筆記；

2、3月27日，學習“貫穿焦裕祿精神這條紅線”，并做好筆記；

3、3月28日，學習“王惠民書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話”，并做好筆記；

4、4月3日，學習“有關重要講話”，并做好筆記；

5、4月10日，學習人民日報有關社論，并做好筆記；

6、4月18日，在十八屆中央政治局第一次集體學習時的講話；

7、4月23日，學艷部長在黨的群眾路線教育培訓班上的講話，并做好筆記；

8，5月8日，在蘭考縣委擴大會議上的講話；

9、5月14日，李慶貴“弘揚先進群體精神，做為民務實清廉表率”輔導報告；

10、5月16日，指導蘭考縣委班子專題民主生活會的講話；

11、5月22日，“為民務實清廉———先進群體的共同特征”；

12、經常性學習有關教育實踐活動簡報、文件，以及通過新聞、報刊等學習。

三、學習體會

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。我們黨員干部堅決貫徹落實。通過這段的學習教育，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認識，堅定了做好工作的信心和決心。現結合學習談幾點體會：

1.增強了對黨的黨的群眾路線教育實踐活動重要性的認識。

黨的十八大報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

改革開放以來，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化以及社會不良風氣影響，有的黨員干部發生角色錯位，在心里上由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對群眾利益漠不關心，甚至濫用人民群眾賦予的權力以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，嚴重損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

當前，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，基本要求：一是要以為民務實清廉為主要內容，圍繞保持黨的先進性、純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊干，一心一意服務群眾，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓群眾過上更好的日子；二是要落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風紀律等方面存在的問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，相信群眾、發動群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團結帶領人民群眾推動經濟持續健康發展、促進社會和諧進步；三是要加強分類指導，針對不同層次、不同行業、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑒歷次黨內教育活動的成功經驗，認真總結運用各地區各部門在聯系服務群眾方面的好經驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發展。同時，把教育實踐活動與正在做的事情結合起來、與改革發展穩定各項工作結合起來，協同推進，互相促進。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。

2、結合實際工作，切實抓好貫徹落實工作

在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央決策部署上來。充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性，把握要求，扎實推進教育實踐活動。

一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這充分體現了中央和省委解決自身問題的堅定決心和鮮明態度，是對各級黨組織和全體黨員、干部提出來的，核心是解決問題、密切黨群干群關系。

二是緊緊圍繞解決“四風”開展活動。要從實際出發，結合思想和工作實際，要重點在以下幾個方面下功夫。一要查宗旨意識牢不牢，二要查工作作風實不實，三要查精神狀態振不振。要進一步樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想，樹立清正清廉清明的形象。

三是樹立五種意識，提升自身素質。通過教育實踐活動，努力在思想境界、能力素質、服務成效和個人形象四個方面實現新提升，做到“五個樹立”：一要樹立學習意識，作修身養性的表率；二要樹立服務意識，情系基層、情系群眾；三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑；四要樹立奉獻意識，強化責任意識，立足本職、扎實工作，無私奉獻。五要樹立爭優意識，爭創先進。要大力倡導清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習“六種風氣”，克服和反對“庸、懶、散”等不良風氣。

我決心通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的學習教育，進一步牢固樹立學習意識，不斷加強對理論知識的學習，提高自身理論素養，對照要求，認真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面的問題，邊學邊查邊改。克服日常事務繁多的客觀因素，深入基層，調查研究，搞好點上各村穩定，多為基層辦實事、辦好事，讓基層群眾感到組織的關懷和溫暖。把教育實踐活動與鎮政府中心工作緊密結合，為村穩定、組織建設、群眾生產發展和群眾生活改善做出更大貢獻。