教育局控流返校月總結(jié)

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為進(jìn)一步鞏固我區(qū)中小學(xué)校“普九”成果，加大依法控制學(xué)生流失的宣傳力度，切實(shí)控制學(xué)生流失，把我區(qū)學(xué)生流失率降到最低水平，根據(jù)上級(jí)部門的文件精神，結(jié)合我區(qū)的具體情況，在全區(qū)開展了“動(dòng)員流失生返校月”活動(dòng)，具體情況總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持改革控流，積極推進(jìn)新課程改革。各校通過不同的課改模式，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造文明健康的校園文化，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的凝聚力和向心力；今年安置進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，小學(xué)564人，中學(xué)508人，安置率百分之百，解決了隨遷子女入學(xué)難，易流失的問題；截止九月末，小學(xué)無一人流失，初中流失共30人，其中城市中學(xué)有7人，流失率為0.1%，農(nóng)村中學(xué)有213人，流失率為1.4%，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家要求的城市流失率不得超過1%，農(nóng)村流失率不得超過3%的標(biāo)準(zhǔn)。在“動(dòng)員流失生返校月”活動(dòng)中，教育局及各校領(lǐng)導(dǎo)和教師分組深入村屯、社區(qū)走訪，使78名瀕于流失的學(xué)生返回校園，返校率達(dá)到79.1%，“控流”工作落到了實(shí)處。

2、豐富模式，培養(yǎng)人才。我區(qū)針對(duì)農(nóng)村中學(xué)的發(fā)展方向、發(fā)展前景、辦學(xué)模式等展開了研究與探索，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，辦好分流班，培養(yǎng)專業(yè)人才。十二中、葉赫中學(xué)和石嶺中學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的一切力量，挖掘社會(huì)潛力，幫助學(xué)生選擇和聯(lián)系適合他們發(fā)展的職業(yè)學(xué)校。

3、加強(qiáng)管理，獎(jiǎng)懲結(jié)合。教育局加大對(duì)“控流”工作的檢查指導(dǎo)。在學(xué)期初進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)管理檢查中，派專人對(duì)控輟工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，同時(shí)，把“控流”工作納入學(xué)校目標(biāo)考核中，小學(xué)、初中學(xué)校的鞏固率作為對(duì)各單位考核的重要內(nèi)容，各學(xué)校也將學(xué)生的鞏固率納入教師班級(jí)量化考核，做到獎(jiǎng)懲分明，出現(xiàn)因教師、學(xué)校行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，實(shí)行一票否決制。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。總之，“控流”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須引起我們的高度重視，它需要政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭密切配合，形成合力，齊抓共管，認(rèn)真履行好各自的職責(zé)，才能收到好的效果。