關(guān)于學(xué)生黨員給新生班級入黨申請人上黨課總結(jié)

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黨課總結(jié)

為了實現(xiàn)黨員的自我教育，進(jìn)一步發(fā)揮黨員團(tuán)結(jié)青年，教育青年的職能，也為了鍛煉他們的組織能力，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生教育管理中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)生黨員思想教育，為黨輸送新生力量。我系別具特色地舉行了這個有著廣泛意義的活動--學(xué)生黨員給新生班級入黨申請人上黨課。無論對黨員，還是對志愿加入中國共產(chǎn)黨的新成員來說，這都是很好的學(xué)習(xí)方式，有著直接受益的良好效果。理論和學(xué)生黨員親身經(jīng)驗的現(xiàn)實例子相結(jié)合的授課過程，新生比較好接受，能少走些彎路。

在200*年1月底，我系學(xué)生黨支部組織了一次“學(xué)生黨員給新生班級入黨申請人上黨課”的動員會議，安排了黨課授課計劃。計劃如下：

一、以正式黨員為主，預(yù)備黨員為輔，分為4個小組，分別對06級5個班進(jìn)行黨課培訓(xùn)。

二、授課主要內(nèi)容：

（一）人為什么要有信仰？

（二）為什么要加入中國共產(chǎn)黨？

（三）怎樣加入中國共產(chǎn)黨（重點講述怎樣寫入黨申請書、怎樣寫思想?yún)R報、入黨程序等內(nèi)容）？

三、具體要求：

（一）每個小組利用寒假制作一套PPT，下學(xué)期開學(xué)第一周交齊所制作的PPT。

（二）下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)給各班上黨課。

（三）上課時間兩個小時左右，課后要布置作業(yè)相應(yīng)的作業(yè)或進(jìn)行測試。

為了使這一次黨課授課順利開展并力求達(dá)到如期的效果，我系的學(xué)生黨員在寒假的時候已經(jīng)開始了黨課的準(zhǔn)備工作。圍繞著黨課的主要內(nèi)容進(jìn)行了任務(wù)的分配——搜集各部分資料，再由組長進(jìn)行綜合整理，做成講稿。對于此次黨課，黨員們都十分重視，他們通力合作共同完成，體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的重要性。因此各小組采取分派任務(wù)式，首先在制作課件上，小組成員分工合作。根據(jù)黨課內(nèi)容三大部分因地制宜，制定一個初步的講課方案。資料匯編環(huán)節(jié)，分到各個小組成員的頭上，由他們查找講課密切相關(guān)的內(nèi)容。對于分配的任務(wù)，學(xué)生黨員們都能及時完成，高質(zhì)理高效率地完成。經(jīng)過資料匯集，再由正式黨員完成此課件。課件制作力求精美，簡潔，把重點凸現(xiàn)，很有針對性的原則。在經(jīng)過些許天來的制作，各小組成員商榷后，再三修改，最后定案。經(jīng)過學(xué)生黨員們的精心籌備，從搜集材料，到制作課件，到最后的上臺授課，只不過短短的一個月時間，但接到任務(wù)的黨員們，都能積極配合，分工合作，使課程準(zhǔn)時展開。

2007年3月22日晚上8：30，我系的學(xué)生黨員們在7B201—7B204課室分別對06級的新生入黨積極分子進(jìn)行了黨課講授。這是我系首次舉行的由學(xué)生黨員授課的黨課課程。為新生上黨課，對于還是學(xué)生的黨員來說，的確是件既新鮮又不容易做好的事情。但同時，這又是一個難得的、給了學(xué)生黨員一次鍛煉的機(jī)會！

本次授課共分為三部分，分別是“人為什么要有信仰”、“為什么要加入中國共產(chǎn)黨”，以及“怎樣加入中國共產(chǎn)黨”。前兩部分由組長講解，后一部分是由組員介紹入黨的發(fā)展流程，怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報等。

其中，在第一部分，有的小組巧妙地引用了奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的經(jīng)典名言，喚起大家的記憶和共鳴，讓大家印象特別深刻，也收到了很好的效果（從部分新生的上課感想中體現(xiàn)出來），從而堅定了大家為共產(chǎn)主義的實現(xiàn)而奮斗的信仰。而有的小組舉了梁曉聲在美國過馬路的故事和回國過馬路國人不同舉動所造成的沖擊力；還有垃圾工人拾金不味，問親友借錢供女兒讀書卻被拒，只因拾金不味而問人借錢被認(rèn)為是神經(jīng)病，這時信仰力量的重要性昭然顯示。

另外，在第二部分，先舉出錯誤的入黨動機(jī)，讓他們對照有否一致的，再用正面的例子反駁之，警惕提醒錯誤入黨動機(jī)的害處，從而糾正他們的入黨動機(jī)，讓大家有了新的認(rèn)識。希望端正06級新生入黨動機(jī)，讓他們明白到正確入黨動機(jī)的重要性。

到了第三部分，學(xué)生黨員們向他們講述了究竟如何加入中國共產(chǎn)黨，有哪些程序，有哪些步驟，還有如何些思想?yún)R報，要注意哪些問題，哪些細(xì)節(jié)等等。用錯誤的思想?yún)R報為例子，提醒同學(xué)們不要再犯這種錯誤，從標(biāo)點到文字都應(yīng)一絲不茍地寫好每份思想?yún)R報，而且決不能弄虛作假，自欺欺人，杜絕網(wǎng)上下載思想?yún)R報的行為。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，很用心地去學(xué)，有些同學(xué)還做了詳細(xì)的記錄。接近尾聲之際，老黨員也以過來人的身份，講了一些自己入黨以來的親身經(jīng)歷和感受，引起了大家的思考。前車之鑒，后車之誡。盡量讓他們少走些不必要的彎路，讓大家很受益。

在黨課的尾聲，學(xué)生黨員們以交流的形式結(jié)束這次黨課……在整個講課的過程中，除了灌輸以理論知識，我們也盡量地跟大家交流意見，設(shè)了些許問題，引起他們的注意。在提問這一環(huán)節(jié)，剛開始大家都有些拘謹(jǐn)，后來談開了，就積極起來，紛紛提出問題，由組長為他們答疑。那一刻，同學(xué)們顯得更加有興趣了，從他們的表情、眼神中，我們可以看出他們都很渴望了解更多有關(guān)黨的知識，都很希望入黨，成為一名共產(chǎn)黨員。

上完黨課后，為了鞏固黨課內(nèi)空，各小組還報置了作業(yè)內(nèi)容為“談信仰“的思想?yún)R報。此作業(yè)目的：一、為了寫大家對黨課中其中一環(huán)節(jié)”信仰“，談?wù)劥蠹业恼J(rèn)識，讓他們各抒己見。二、為了練習(xí)思想?yún)R報的寫法，鞏固上課內(nèi)容。從字?jǐn)?shù)、格式、內(nèi)容都作了嚴(yán)格規(guī)定。希望學(xué)生能學(xué)以致用，爭取早日加強(qiáng)對黨性認(rèn)識，為了以后入黨寫思想?yún)R報能有一定的認(rèn)識，這是教師的最大心愿，希望學(xué)生能從這節(jié)課中有所得。

總的來說，這是一次較成功的授課，無論是講課者的侃侃而談，還是同學(xué)們的積極表現(xiàn)，都配合得令人滿意。講捰過程采用圖文并茂的方式，加上主持人的個人見解的方式進(jìn)行，同學(xué)們積極配合，課堂氣氛較為理想，效果很好。大部分新生都認(rèn)為此次黨課令他們受益非淺，認(rèn)為“即使不能入黨，也是一課很好的人生教育”，也有同學(xué)認(rèn)為，“某些知識如果不是在這上課，都不知道”，……可見，我系學(xué)生黨支部組織這類教育活動的必要性，同時它也具有很強(qiáng)的可性行，因為我系的學(xué)生黨員數(shù)目眾多，參加此類活動可以加強(qiáng)其組織觀念，在組織生活中發(fā)揮作用。

黨校舊的教學(xué)模式片面強(qiáng)調(diào)專家的主導(dǎo)和抽象理論的灌輸作用，忽視從學(xué)生實際出發(fā)進(jìn)行有針對性的教學(xué)，影響了教學(xué)效果。選派有較強(qiáng)理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的學(xué)生黨員上臺授課，用身邊事，講通俗話，抽象的大道理變成了一個個生動、形象的面龐和事例，拉近了聽課學(xué)生與黨的距離，激勵了學(xué)生的上進(jìn)心。有的學(xué)生說：過去把入黨當(dāng)?shù)翘祀y，現(xiàn)在看并不難。有的學(xué)生說：過去總不大明確怎么做?，F(xiàn)在，榜樣就在身邊，事例就在眼前，給我們指出了具體道路。

此次學(xué)生黨員給新生班級入黨申請人上黨課的活動是非常有意義的。我系希望通過此形式，新同學(xué)們能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，努力學(xué)習(xí)，積極參加各類有利于提高綜合素質(zhì)的實踐活動，引導(dǎo)新生了解“怎樣寫入黨申請書”、“端正入黨動機(jī)”、“怎樣才算合格的共產(chǎn)黨員”等黨的基本知識，向他們具體介紹入黨程序、中文系黨總支、學(xué)生黨支部的基本情況等。引導(dǎo)新生積極向我黨組織靠攏，使廣大新生對我黨有了一個更為具體的了解。學(xué)生黨員與新生進(jìn)行了互動交流，氣氛活躍，受到新同學(xué)們的廣泛歡迎，這既提高了新生對黨的理論基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，加強(qiáng)了學(xué)生黨員與群眾的聯(lián)系，又提高了新生向黨組織靠攏的政治熱情。使黨團(tuán)工作能更順利接軌，為黨的隊伍發(fā)展壯大注入新的力量。