消息輔導(dǎo)員個人培訓(xùn)總結(jié)

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10月下旬至11月中旬，我有幸參加了××縣第三期中小學(xué)少先隊骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。培訓(xùn)活動的內(nèi)容都是縣進(jìn)修學(xué)?？蒲胁康掠业睦蠋焸兙慕M織安排的，有理論聯(lián)系實際的講座、優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗介紹、隊會的研討和論壇等等，內(nèi)容豐富、形式多樣。一方面，提高了輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)和工作能力；另一方面，使中隊輔導(dǎo)員及時了解新世紀(jì)所賦予我們的使命，使我受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下：

在第一次的學(xué)習(xí)過程中，我一下子就被袁莉老師的親切、真誠和熱情所深深感染。盡管袁老師早已年過半百，但是仍然很有精神。未曾見過如此有特色的場景：老師會主動和每一個學(xué)習(xí)者親切握手，微笑著和他們問好，那天袁老師算是讓我開了眼界。是她的真誠讓我學(xué)會了如何真正地做到平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；也讓我學(xué)會了如何主動和別人交流、拉近彼此的距離，由此認(rèn)識了那么多來自五湖四海的朋友；袁老師的報告也是講得有聲有色，語言樸實卻不失詼諧幽默，不僅能運用典型事例、結(jié)合自己實際，還能寓教于樂，不時地穿插一些小游戲、智力題。那一次袁老師讓我們度過了一個愉快而又難忘的下午。

因為參加工作沒幾年，所以對少先隊工作我還是比較生疏的。鄔綺霞老師的關(guān)于少先隊基礎(chǔ)知識和基本技能的講座，讓我了解了少先隊的基本特征、主要任務(wù)、基本理念、基本思路和基本知識，以及作為一個專業(yè)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的四個基本要求，并且懂得了少先隊的一些常規(guī)工作應(yīng)該如何去開展。特別是講到少先隊組織、隊員、隊干部標(biāo)志的時候，鄔老師能現(xiàn)身說法，讓我明白了當(dāng)實際生活中遇到學(xué)生把紅領(lǐng)巾放在口袋里，或者隨手往脖子上一套時，如何正確地引導(dǎo)教育學(xué)生。

怎樣才是一個稱職的輔導(dǎo)員？愛心、積極的上進(jìn)心、良好的品質(zhì)和淵博的知

識，這就是一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的必備條件。正像顧玉娟老師所說的那樣：作為輔導(dǎo)員，我們是學(xué)生的朋友，是參謀，是公仆，是向?qū)В切l(wèi)士，我們應(yīng)“一切為了少年兒童，為了一切少年兒童，為了少年兒童的一切?！鳖櫪蠋熽P(guān)于“創(chuàng)建快樂中隊，共建和諧家園”的講座中指出：在活動中應(yīng)不斷提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生享受到成功的快樂這才是第一位的。顧老師的“十要”公約中，讓我們清楚地認(rèn)識到輔導(dǎo)員的工作責(zé)任重大，地位重要，任重而道遠(yuǎn)。她以自身成功的經(jīng)歷告訴我們激勵贊賞學(xué)生的重要性，作為輔導(dǎo)員應(yīng)教會孩子們會學(xué)習(xí)、會生存、會做人、會做事。我們應(yīng)科學(xué)、藝術(shù)、人性的教育學(xué)生，教育他們以博大的胸懷，樂觀、開朗的看待一切，以積極樂觀的態(tài)度，腳踏實地地干好每一件事。

培訓(xùn)時間盡管短暫，但是在思想上的收獲卻是不小的。正如胡誠老師說的“既然選擇了教師，就選擇了高尚；既然選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)”，通過這次活動，我更加懂得教育事業(yè)的崇高性，更加堅定我有責(zé)任、有義務(wù)把這項工作做好，哪怕再苦、再累。在今后的工作中我會細(xì)細(xì)地整理好自己的思路，加強學(xué)習(xí)，加強科研，加強創(chuàng)新，在力所能及的范圍中貢獻(xiàn)出自己一份微薄之力，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。

當(dāng)然，收獲和想法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這些，粗略地寫上幾句，如有不妥之處，歡迎各位老師批評指正。