輔導員崗前個人培訓總結

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作為一名新上任的輔導員，我有幸參加了遼寧省高校新任輔導員崗前培訓活動。這次活動的時間雖然只有短短的五天，但是對于我對輔導員工作的認識，對于我今后工作的方向卻起到了重大的影響。在這五天中我認真地聆聽各位學生工作導師的精彩課程，翻閱了基地發(fā)給我們的關于學生工作的書籍和材料。明確了"輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。”這表明輔導員、班主任對大學生思想政治教育起著重要的作用。

下面，結合這次學習和自己的輔導員工作來談談感想。

首先，談談學習的主要收獲五天的學習，使我對現在的輔導員工作有了更加深入的思考，包含工作內容、形式、方法；使我意識到我們的工作除了埋頭干活還要抬頭看路；使我真正意識到我們工作的重要性，從而進一步增加工作榮譽感、責任感和歷史使命感。通過學習，提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導員工作的責任感、使命感通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了上至中央領導下到基地和我院對輔導員隊伍建設工作的高度重視和對輔導員工作的認可。通過學習和參與大討論活動，我對當前全國輔導員工作的理論、方針、政策、形勢、任務及其重大意義有了更全面的了解，進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責任。我們認識到輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好我院輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護遼寧科技學院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。其次，談談自己對輔導員工作的認識一、輔導員自身具有較高的職業(yè)素質第一，輔導員必須具備良好的思想品質。輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，所以必須成為大學生的良師益友，不僅要與大學生朝夕相處，而且還要了解他們的所思所想和所需所求，同時，每位大學生都希望得到良師益友的指導，渴望自己德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才，因此，輔導員要有高尚的人格、良好的心理素質、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度、堅忍不拔的毅力和果敢堅定的精神。第二，輔導員必須具有很強的工作熱情。輔導員應抱著對學生的誠心、愛心，在日常工作中做到熱心、耐心。第三，輔導員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導員是班級工作的指導者、組織者和教育者。輔導員素質的高低，直接影響班級工作。

二、輔導員工作必須講究方式方法現在的大學生思想活躍，同時是一個年輕的、具有較高知識文化水平的群體，其具有自身的特點：首先，他們比較年輕，對是非的判斷能力有限。第二，他們正處于思想意識的發(fā)展定型階段，人生觀、價值觀正在形成中，學習能力很強，但受外界影響很大。第三，自尊心很強，但很脆弱，情緒波動很大，容易走極端，對自己缺乏全面正確的認識。第四，對社會而言，大學生生理上已經成熟，擁有較高的智商，創(chuàng)造力和破壞能力都是很強的，他們對許多問題有許多獨到的見解，這就要求輔導員要深入了解學生，進而理解學生做到以理服人。作為一青年教師與大學生有共同語言，在于學生的交往和溝通中，要充分尊重學生的思維里和創(chuàng)造力，防止逆反心理，贏得他們的信賴。

三、輔導員工作應如何去做大學生思想政治教育處于社會轉型時期，即使經濟社會發(fā)展加速的時期，也是社會問題，心理問題的高發(fā)期。如何深入了解和引導學生的思想動態(tài)，從而從根本上解決學生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢？實踐證明，通過學生思想政治輔導員深入學生當中一方面及時了解，反饋學生的思想動態(tài)，另一方面以比較先進的思想，信仰占領學生思想，幫助學生建立正確的人生觀，價值觀，實現學生自我免疫能力的提高，從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。我認為在以后的思想政治輔導員工作中，不僅可以針對學生在校期間不同階段的思想意識的特點，由針對性的開展工作，而且可以針對如：大學生歷史意識相對欠缺，傳媒發(fā)達、信息爆炸使大學生群體產生"現在感”過強；對國家歷史，甚至近現代史上一些重要事件和人物知之甚少；大學生誠信意識不足；心理承受力需要強化等這些問題上加強大學生。

具體來說就是要做到以下幾點：1、代表學生的根本利益。①關心學生的學習、思想和生活，對學生中的突發(fā)事件進行正確的引導、迅速反映、及時處理。②做好學生入學、考試、社會實踐、勤工助學、助學貸款等有關環(huán)節(jié)的工作。③協(xié)助黨組織抓好學生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實工作，作好學生黨員的教育管理工作。2、代表先進的教育理念：①深入開展調查研究，掌握學生思想動態(tài)，對學生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育。②根據學院的工作部署，對學生進行理想信念教育和形勢政策教育。③探索研究新形勢下學生工作的規(guī)律，不斷總結學生工作的經驗，開展學生思想政治教育的科學研究工作。3、代表先進的管理理念：①學風建設：比如，開展學習經驗交流，學習互助活動；②學生資料管理，包括：學生黨團檔案管理，特困生檔案管理，獎學金，榮譽稱號統(tǒng)計工作，就業(yè)資料管理等③學生日常管理，比如：學生日常工作、違紀處分、突發(fā)事件處理、獎勵評審等；④完成領導和上級部門布置的其他工作以上是我參加這次培訓的體會和總結。