校長創先爭優情況總結

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積極參與學校組織的政治理論學習，依照校黨支部的統一布置。學習中央和省市區及局黨委領導關于深入開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現進去的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創先爭優意識、憂患意識和全局意識?，F對自己進行一次階段總結。

一、用創先爭優指導行動，聯系實際。

提高綜合素質。工作中，1重學習。注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學校校長帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委堅持高度一致，以一名合格的黨員干部規范，主動做好工作，積極協調配合，共同推進蓉園小學的各項工作。

樹立服務意識。思想上，2抓思想。能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。工作中牢記“五帶頭”扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺堅持政治上的堅定和思想道德上的純真。依照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

能夠始終堅持積極進取的精神狀態，3工作作風上。盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不時更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為上級領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。

二、用創先爭優尋找不足，剖析問題。

對個人存在問題進行了更深層次的剖析，根據我學習體會。存在缺乏主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

但學習的內容不夠全面、系統，雖然平時也比較注重學習。深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，用理論指導實踐這一塊做的也不夠。思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

(二)不善于宣傳。

埋頭干活，工作中我總是一味踏踏實實。不重宣揚。很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到領導也看得到

(三)工作作風不夠深入細致。

知人、知事、知情上還有一定差異。工作中，工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握。與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

(四)工作方法不夠統籌兼顧。

抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的過失問題上，工作中還存在一些薄弱環節。偏重于講團結、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、用創先爭優探索方向，深入學習。

決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，對于存在缺乏。加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導促進各項工作順利開展。

第一、轉變教育觀念上見成效。

要自覺對照創先爭優的要求，還要繼續認真學習創先爭優的實質核心。進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。

第二、推進教師專業化發展上見成效。

首先取決于教師的專業化發展。要把師德師風教育和智慧型教師的培養做為教師專業化發展的重要內容，實踐中我深刻認識到學校要實現科學發展。創新師德教育，加強職業理想教育，推動廣大教師在實踐中不時地反思批判和不斷的逾越自我歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵御職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動教師的專業化發展。

第三、提高教學效益上見成效。

加強備課、優化教學環節和激發學生主動學習上尋找突破口，要把學習實踐活動與推進有效教學研究結合起來。促進課堂教學水平的有效提升，探索具有學科特點的追求課堂教學效益最大化的有效教學模式。要充分關注學生的學習過程、勝利體驗與發展需要，促進學生自主學習能力的提高和潛能的發揮，注重對學生創新精神與實踐能力的培養。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”要“真研究問題”要“問題真能得到解決”通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質量與水平，進而促進課堂教學水平的有效提升。

努力克服“吃老本”以干代學”等錯誤傾向，第四、加強業務能力和領導素質修養。自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，堅持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不時從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不時增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，第五、加強作風修養。始終堅持共產黨人的蓬勃暮氣、高昂銳氣和浩然正氣。把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續堅持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。