小學輔導員個人工作報告

導語：小學輔導員個人工作報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據學?？?a href="http://www.ushengzhilian.com/article/shuzhibaogao/grzj/201107/451161.html" target="_blank">輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，本學期我繼續擔任四（1班的輔導員。以培養行為規范教育為突破口，結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。

一、以榜樣的力量感染隊員。

全面提高學生素質，輔導員自身的素質對創設良好的班集體。具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到自己帶頭做到要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他熱愛班級，搞好團結；學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的典范，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二、雙向管好孩子。重視與家長的聯系。

集體的生長，孩子的進步。離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，通過家訪、家校聯系、家長會等形式與家長建立聯系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業，發現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查進去，必要時可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我現在隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，組織了一次家長會，會上給家長介紹學生在學校的表示，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、讓更多的學生體驗勝利。重視學生的特長。

有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優秀日記，每月一次的小家務中展出學生的優秀作品。鼓勵全班隊員向他學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生”有的效果并不出色，有的并不是班干部，但是這些方面的表示確是遜色，有進步。通過這種途徑讓他也有了自己的用武之地，給他內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動，看到學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。

四、豐富學生的生活。重視班隊活動的開展。

既可豐富學生的生活，班會活動課的開展。又可鍛煉學生的能力。結合校安排內容由班干部在協助下操作。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內容豐富，有“愛媽媽”主題班會、小小童話故事”主題班會、有一雙勤勞的手”主題班會、與文明同行”主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到震動和教育。還開展一些評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學要虛心接受，發揚優點，克服缺點。這樣一次次的評比中我隊員的素質有了很大的提高。