個(gè)人教學(xué)匯報(bào)

導(dǎo)語：個(gè)人教學(xué)匯報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

收獲當(dāng)然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，總之本學(xué)期非常忙也非常累。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應(yīng)不時(shí)地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法，教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，隨同著孩子們陽光般的笑臉。小一班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他一點(diǎn)一滴的生長，做為老師倍感欣慰。記得剛剛開學(xué)時(shí)，那些哭鼻子的經(jīng)常尿褲子的現(xiàn)在臉上都有了笑容，覺得自己的付出是值得的回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的生長過程。現(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期個(gè)人工作做個(gè)小結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

進(jìn)入小班第二個(gè)后我就深知要提高教學(xué)質(zhì)量，年九月一直帶著孩子們生長的認(rèn)為在小班主要注重的孩子的生活和常規(guī)培養(yǎng)。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒發(fā)生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不時(shí)擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，1教育教學(xué)活動中。提供充分的操作資料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。一日活動中，注意教給幼兒初淺的簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，2教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，3教學(xué)中要處置好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，5根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)。提供幼兒活動資料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

二.保育與安全工作

每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，平安工作是最重要的工作之一。保證每一個(gè)幼兒的人身平安。為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點(diǎn)：

強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)能力。不吞食異物，1.教給了幼兒一些安全知識。不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。

加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，2.加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。做到人到心到謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。3.做好交接班工作。

做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。4認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄。

三.家長工作

本著我原則用心去和他交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性。認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。通過接送時(shí)候的面談、家園手冊、信息欄、電腦網(wǎng)絡(luò)和電話家訪的形式，讓家長了解我工作，支持我工作。每周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況，而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議；讓家長了解我班的活動情況，讓家長在活動中了解我教育理念和教學(xué)活動，同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參與集體活動的興趣，因此班級工作得到家長的支持與好評。