特級(jí)教師三年情況小結(jié)

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縣第二中學(xué)的專職工會(huì)副主席，2010年。上學(xué)期是301班（高三、下同）語(yǔ)文教師，下半年是106班（高一、下同）語(yǔ)文教師。

總算完成了高考任務(wù)。好像可以領(lǐng)到一些獎(jiǎng)金，略微值得一說(shuō)的301班的高考。因此，自己心里喜歡。至于是怎么完成任務(wù)的一切都在日日夜夜的教學(xué)教學(xué)過(guò)程之中。不能復(fù)述這些教育教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)，因?yàn)槟鞘遣豢蓮?fù)述的而心想，高考無(wú)論如何不能指望奇跡或者偶然，只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然，絕不可心存僥幸。過(guò)去說(shuō)過(guò)，二中從日常教育教學(xué)直達(dá)6月7日高考，不僅要付出“二倍”勤奮和辛勞，更要奉獻(xiàn)“二倍”智慧與情感。越來(lái)越覺(jué)得尋找到恰當(dāng)?shù)慕逃徒虒W(xué)方法很重要，而尤其突出的則是要確定恰當(dāng)?shù)母星閼B(tài)度，要了解我學(xué)生，理解我學(xué)生，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)內(nèi)容與方法，以及設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)钠谕担@是關(guān)鍵的形而上的急、緊、管、壓、哄、糊，甚至打、罵、羞辱、處罰、向家長(zhǎng)投訴、告密，等等，都不一定奏效。這些，另外的總結(jié)文字中有專門的學(xué)術(shù)分析。那就但看結(jié)果，忽略結(jié)果之外的一切吧，辛苦三年，能夠在最后完成學(xué)校分配的高考指標(biāo)，心滿意足了

而是更多的學(xué)生能夠懷著陽(yáng)光的心態(tài)從我面前離開(kāi)。課堂上，而我內(nèi)心所歡喜的不僅僅是2010年高考的達(dá)線率。學(xué)生是不壓抑的甚至他學(xué)習(xí)也是不很辛苦的跟著我學(xué)習(xí)語(yǔ)文也相對(duì)簡(jiǎn)單，那些“難”和“深”已經(jīng)放棄了而至關(guān)重要的慢慢地敢說(shuō)話，敢于寫(xiě)出800個(gè)漢字，慢慢地懂得了人情，慢慢地相信了善良和真理，慢慢地相信未來(lái)。而畢業(yè)了不罵我且記得我經(jīng)常聯(lián)系我學(xué)生離開(kāi)了但他仍然是生命擁有，這才是真正的收獲。

似乎一切都在輪回。然而我教育和教學(xué)，下半年轉(zhuǎn)教高一。一個(gè)教師的宿命。對(duì)學(xué)生的情感，對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，就都必須涅盤。希望我有更好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，更高的語(yǔ)文境界。當(dāng)我語(yǔ)文重新開(kāi)始，主要從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育入手，企圖把初中的學(xué)生迅速改變成高中的學(xué)生，把別人的學(xué)生迅速改變成我學(xué)生，把懵懂少年迅速改變成會(huì)思考有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍０ㄋ麑?duì)于語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，對(duì)于人生、社會(huì)、歷史、文化等等的廣泛的認(rèn)知。越來(lái)越希望我成為一個(gè)“懶”老師，所渴望的工作狀態(tài)是學(xué)生能夠主動(dòng)，課堂上主動(dòng)，課后主動(dòng)，校外主動(dòng)，甚至說(shuō)夢(mèng)話，吵架，都有主動(dòng)的表達(dá)意識(shí)，有積極的修辭，有縝密的邏輯。渴望我學(xué)生學(xué)習(xí)能夠事半功倍，要求的學(xué)生有積極的信念，有清潔的思想。說(shuō)，一切都是語(yǔ)文。說(shuō)，就是語(yǔ)文。說(shuō)，無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地，都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文，且都在使用語(yǔ)文，享受語(yǔ)文。而且語(yǔ)文也始終是容易的美感的語(yǔ)文課以及語(yǔ)文練習(xí)不是任務(wù)，而是一個(gè)由體溫的人他自覺(jué)的思維，唯美的情感陶冶，更是對(duì)于未來(lái)的奠基。經(jīng)過(guò)半年教學(xué)，以為我逐漸接近了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)在學(xué)生適應(yīng)了教學(xué)模式，都已經(jīng)是學(xué)生。因此，對(duì)于我下半年的教育教學(xué)工作，先期給予適當(dāng)?shù)目隙ā?/p>

自己也給了自己的任務(wù)。有所思考，而對(duì)于教育教學(xué)研究。也閱讀了很多資料，寫(xiě)作了一定數(shù)量的教育教學(xué)隨筆，舉一例，有《語(yǔ)文教育的遮蔽》發(fā)表在學(xué)語(yǔ)文》雜志2010年第四期，為卷首篇。外出教研活動(dòng)多以個(gè)人身份參加，曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”評(píng)委”受聘于安慶師范學(xué)院文學(xué)院，給他國(guó)培班”做了一次講學(xué)。僅此而已。

也不能做得更多，不能做到更好。很抱歉。僅此。