金龍鄉關于加強和改進青少年思想教育工作的實施方案

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金龍鄉關于加強和改進青少年思想教育工作的實施方案

為切實加強和改進青少年思想教育工作，按照《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及有關加強青少年思想教育的精神，特制定本實施方案。

一、指導思想

（1）以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務我鄉改革、發展、穩定的工作大局為宗旨，以培養社會主義“四有”公民和適應林區發展要求的合格青年人才為目標，通過卓有成效的思想教育工作，統一廣大青少年的思想，提高廣大青少年的思想道德素質，為實現搞好“二次創業，興企富民強區”的戰略目標提供有力的思想保證和強大的精神動力。

二、主要任務

（2）堅持用馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝廣大青少年、教育廣大青少年，為廣大青少年提供正確的理論指導和思想指南，引導廣大青少年樹立建設有中國特色社會主義的共同理想，構筑強大的精神支柱。各級團組織要把理論教育作為青少年思想教育工作的首要任務，常抓不懈，要密切聯系我鄉改革、發展、穩定的實際，針對當前青少年利益、價值觀念以及成才方式呈現多樣化的新形勢，切實增強理論教育的針對性和實效性。要在引導青少年增強學習理論的自覺性和主動性上下功夫；在引導青少年全面理解和掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫；在引導青少年認識和把握理論的創新與發展上下功夫；在引導青少年大力弘揚理論聯系實際的學風上下功夫，不斷適應形勢發展的新要求，不斷探索理論教育的新途徑，不斷創新理論學習的新形式。

（3）把愛國主義、集體主義、社會主義教育作為青少年思想教育工作的重要任務，進一步教育引導廣大青少年沿著黨指引的方向不斷前進。要以愛國主義教育為核心，把愛國主義、集體主義、社會主義教育貫穿青年工作的始終。要堅持把各種思想教育地域化、具體化，做到弘揚愛國主義精神首先要講愛興鄉，教育引導青少年投身到促進興鄉發展進步上來，為我鄉的經濟發展和林業生態發展戰略的實施做貢獻；集體主義教育首先要講愛企業，教育引導青年為企業“創新創效”上來，為企業的振興和效益的提高做貢獻；社會主義教育首先要講愛人民，增強為人民服務的主動性，為人民群眾的根本利益做貢獻，教育引導青少年在“興企富民強鄉”的偉大實踐中發揮生力軍、突擊隊作用。

（4）要深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，不斷加強青少年社會主義道德教育。要教育引導青少年牢固樹立正確的理想信念和科學的世界觀、人生觀、價值觀，增強青少年自覺抵制拜金主義、享樂主義、利已主義的能力。要積極進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導廣大青少年遵守道德規范，提高道德素質。要圍繞全鄉的中心工作，大力開展青少年道德實踐活動，教育引導青少年努力實踐《金龍鄉村民文明公約》以及《團員青年道德素質標準》，按照金龍鄉文明青年的形象要求，進一步展示青少年的嶄新形象。

（5）深入開展形勢任務、民主法制教育，引導廣大青少年充分了解前進中的有利條件和不利因素，搶抓機遇，加快發展。要教育青少年既要看到我鄉經濟發展所面臨的各種機遇，乘勢而上；又要教育青少年看到我國加入WTO后遇到的新情況、新問題，不斷加強學習和鍛煉。要聯系我鄉改革發展的實際，加強民主和法制教育，引導廣大青少年牢固樹立民主意識、法制意識、大局意識和穩定意識，為我鄉"二次創業，興企富民強鄉"的偉大實踐創造安定團結的社會環境。

（6）要突出抓好馬克思主義唯物論和無神論教育，大力提倡科學精神。要幫助引導青少年劃清唯物論與唯心論、無神論與有神論、科學與迷信、文明與愚昧的界限，增強識別和抵制唯心主義、封建迷信及各種偽科學的能力。努力對當前亟需進行理論引導或說明的問題，做出科學的、有說服力的、符合實際的解釋和說明，進一步引導廣大青少年不斷克服和抵制錯誤的、腐朽的思想文化的影響和侵蝕，堅決同""等一切破壞安定團結局面的邪教組織及各種歪理邪說做斗爭，旗幟鮮明地堅持正確的政治立場。

三、實施措施

（7）要深化學習教育活動的開展，增強青少年思想教育工作的主動性。要以學理論為主要形式，以理想信念教育為核心內容，充分運用“課題制”、“青年學理論小組”和“唱讀學”等學習教育載體，引導青年認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論，特別是同志“三個代表”重要思想。要充分運用共青團的良好組織優勢，廣泛深入地開展“永遠跟黨走”主題教育活動。通過開展十八歲成人儀式、入團宣誓儀式、團員意識教育、特殊團課等活動，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，牢固樹立廣大青少年建設有中國特色社會主義的理想信念。

（8）要積極開展青少年精神文明創建活動，增強青少年思想教育工作的針對性。團的各項活動要堅持為改革、發展、穩定的大局服務，為人民群眾生產生活的基本需求服務，為青少年成長成才服務的方向，堅持服務與育人相統一的原則，堅持活動開展與機制建設并舉的方針。要按《公民道德建設實施綱要》的要求，廣泛開展青年志愿者、青年文明號、“三下鄉”、“新世紀、新青年、新形象”主題教育活動、牽手扶貧幫困工程、少先隊體驗教育，“五小活動”、校園拒絕邪教育等活動，引導廣大青少年在家庭做好成員、在單位做好職工、在社會做好公民，在學校做個好學生，充分展示廣大青少年的嶄新形象和良好精神風貌。

（9）要大力選樹和宣傳優秀青少年典型，增強青少年思想教育工作的示范性。要進一步加大“青年新長征突擊手”、“十佳少年”等優秀青少年典型的評選力度，不斷壯大青少年典型群體，為不同領域，不同年齡段的青年樹立榜樣。要充分發揮典型的示范、引導作用，用榜樣的力量教育、鼓舞和激勵青少年。要把在我區經濟、社會加快發展中各個領域創先爭優，代表當代青年嶄新精神風貌的青年典型發現好總結好宣傳好。要充分發揮各種新聞媒體以及團內宣傳工具的作用，注意總結宣傳圍繞經濟做貢獻的青年典型；總結宣傳服務社會、化解矛盾、做好穩定工作的青年典型；總結宣傳轉變觀念、自強自立、艱苦奮斗的青年典型。

（10）要竭誠服務于青少年健康成長，增強思想教育工作的實效性。要積極開展助學行動，以“手拉手”互助、“一幫一”救助、“牽手”工程援助等形式，幫助下崗職工子女、農村貧困學生、學校特困學生完成學業。要深入實施青年再就業工程，加強組織服務建設，努力為青年就業創業提供多方位信息、培訓、資金、技術等服務。要積極開展創建優秀青少年維權崗活動，充分發揮“優秀青少年維權崗”的作用，結合“四五”普法，加強青少年法制教育和“兩法一例”宣傳和后進青年的幫教工作，廣泛開展法律援助、法律咨詢等活動，努力解決嚴重侵害青少年權益案件的查處工作，不斷優化青少年成長的法制環境。

（11）要完善團的陣地建設，增強青少年思想教育工作的多樣性。充分利用廣場、社區等公眾場所，開展形式多樣的文體娛樂活動，倡導高雅、健康的審美情趣。要加大創建“安全放心網吧”工作力度，宣傳《青少年網絡文明公約》，積極探索共青團“紅色網頁（站）”創建工作，引導青少年增強安全防范意識，有效利用網絡資源。要加大“青年文明社區”創建工作力度，實現團的工作由單位向社區的延伸，引導青少年通過青年志愿者服務站、社區服務中心，達到在服務社會的同時，更好地了解國情，提高素質，增長才干的目的。要積極創建“青少年讀書俱樂部”，有組織、有計劃地引導青少年多讀書、讀好書，在書店要設“青少年精品書架”，在“六一”、“十一”等節日要舉辦書展，推薦適合青少年閱讀的書籍，讓健康的出版物占領文化市場。

四、組織領導

（12）開展青少年思想教育工作是共青團組織的重要職能和首要任務，各級團組織和廣大團干部一定要樹立起高度的事業心和強烈的責任感，不斷加強和改進對此項工作的領導，要建立和完善良好的工作機制，推行思想教育工作目標責任制，一把手負責制和激勵機制，進一步建立工作目標體系，明確工作任務，落實工作措施，為思想教育工作規范化、制度化、目標化提供保證。

（13）要密切同各單位、各部門的配合，努力形成齊抓共管的良好工作格局。各級團組織要積極協調教育、執法等相關部門，建立聯系制度，互相通報情況，及時分析青少年思想狀況，認真了解青少年思想教育情況，共同采取措施解決在青少年思想教育工作中遇到的各種新情況、新問題，真正形成全社會重視青少年思想教育工作的良好氛圍。

（14）要及時通報和反饋青少年思想教育情況，對于青少年思想教育工作存在的困難和問題，工作的好做法、好經驗，涌現出的先進典型以及青少年思想動態情況，要及時地反饋給上級團組織，便于及時發現問題，及時解決問題，保證青少年思想教育工作的順利開展。

金龍鄉社會治安綜合治理委員會

共青團金龍鄉委員會

2006年1月18日