職教攻堅實施計劃

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為如期完成省政府《關于實施職業(yè)教育三年攻堅計劃的決定》確定的攻堅目標，現(xiàn)提出如下攻堅實施方案。

一、攻堅步驟

（一）20**年。召開全省職教攻堅動員大會，部署攻堅任務，省與市（州）簽訂攻堅目標責任書。初中畢業(yè)生升學率達到86%以上，確保職普招生比達到5∶5。調研擬制中職生均教育經(jīng)費標準、中職教職工編制標準。開展職教集團組建的基礎工作。完成年度職業(yè)培訓任務。對市（州）年度攻堅任務完成情況進行檢查通報。

（二）20**年。初中畢業(yè)生升學率達到88%以上，確保職普招生比達到51∶49。制訂頒發(fā)中職生均教育經(jīng)費標準、中職學校教職工編制標準。組建職教集團。完成年度職業(yè)培訓任務。對市（州）年度攻堅任務完成情況進行檢查通報。

（三）**年。初中畢業(yè)生升學率達到90%以上，確保職普招生比達到52∶48。全面完成職教攻堅各項目標任務，對三年攻堅工作進行總結驗收，確立新的目標。

二、經(jīng)費保障

全省職教攻堅籌措100億。

（一）經(jīng)費籌措渠道。

通過各級政府投入、城市教育費附加、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校和社會力量等渠道籌措。

（二）經(jīng)費使用原則。

按“分級管理、政府統(tǒng)籌、社會參與”的管理體制，市（州）、縣（市、區(qū)）職教專項經(jīng)費、城市教育費附加、學費收入主要用于當?shù)芈殬I(yè)院校的校園、校舍、設備等基本建設；行業(yè)企業(yè)和社會力量籌措的經(jīng)費主要用于所辦職業(yè)院校基本建設。省級經(jīng)費按“以獎代補”原則，主要用于對建設成績突出的職教中心、實訓基地（標準另定）給予配備設備獎勵性定額補助、省級專任骨干教師培訓和比照中職貧困生生活費補助辦法，承擔6類學生免學費的部分資金。

三、攻堅責任

（一）各級政府責任。

1省政府。統(tǒng)籌領導全省職教攻堅工作；設立省級職教攻堅專項經(jīng)費；對市（州）政府、省直部門、行業(yè)的攻堅工作進行檢查評估、考核驗收。

2市（州）政府。負責轄區(qū)的職教攻堅工作；設立專項經(jīng)費，多渠道籌措經(jīng)費，保證本市（州）攻堅投入，按期完成攻堅任務；對縣級政府的攻堅工作進行考核驗收。

3縣級政府。負責本地職教攻堅工作；設立專項經(jīng)費，多渠道籌措經(jīng)費，保證本地攻堅投入，按期完成攻堅任務。

（二）省直有關部門責任。

1省教育廳。負責全省職教攻堅的組織協(xié)調，分解目標任務，指導市（州）攻堅工作；與省財政廳共同制訂全省中職生均教育經(jīng)費標準，做好學生資助工作，會同省編辦等部門制訂中職學校教職工編制標準。協(xié)助省政府教育督導團對市（州）攻堅工作進行督導評估。

2省勞動保障廳。制訂技工學校發(fā)展和基礎能力建設規(guī)劃，指導攻堅工作，加強基礎能力建設，做好學生資助工作。加強技能人才特別是高技能人才隊伍建設，組織實施職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格培訓，完善在職業(yè)院校推行職業(yè)資格證書制度的有關政策，做好職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)技能鑒定工作。

3省勞務開發(fā)辦。牽頭組織實施全省農村勞動力培訓及勞務輸出工作。

4省農業(yè)廳。會同有關部門組織農村培訓工作。

5省扶貧辦。負責農村貧困地區(qū)勞動力界定、培訓和轉移服務工作。

6省經(jīng)委和省國資委。指導規(guī)模以上企業(yè)加強校企合作，向職業(yè)院校提供實習培訓場所和兼職教師。

7省發(fā)展改革委。將中職基礎能力建設納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，會同有關部門編制中職基礎能力建設規(guī)劃。

8省財政廳。按照確定的職教攻堅的投入政策，加大投入力度，嚴格管理省職教攻堅專項資金。會同有關部門制訂中職生均教育經(jīng)費標準，做好學生資助工作。

9省人事廳。會同有關部門為中職聘用專業(yè)教師提供政策。指導教育、勞動保障部門做好中職教師專業(yè)職務的評聘工作。

10省編辦。會同有關部門制訂中職學校教職工編制標準并組織實施。

11省國土資源廳。按有關規(guī)定，將中職學校建設用地列入土地利用總體規(guī)劃確定的城鎮(zhèn)建設用地范圍，納入土地利用年度計劃，依法保障用地。

12省建設廳。把中職學校建設列入基礎設施建設統(tǒng)一規(guī)劃，指導市（州）建設行政主管部門做好配合工作。

13省地稅局。貫徹落實國家扶持職業(yè)教育發(fā)展的有關稅收政策。

14省審計廳。指導各級審計部門依法對職教經(jīng)費的籌措、使用和管理進行審計監(jiān)督。

根據(jù)攻堅職責，加強職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度建設，以上部門為聯(lián)席會議成員單位，并建立聯(lián)席會議聯(lián)絡員會議制度，每部門確定1名處長擔任聯(lián)絡員。