實驗小學德育工作計劃

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一、指導思想：

20*年，按照“三個代表”的要求，深入貫徹落實黨的十六大六中全會精神：以學校整體工作規劃和四五發展規劃為指導，以全面加強師生的思想道德教育作為工作的重點。切合實際、注重實效，全面加強師德、師風建設、加強和改進學生思想道德建設。繼續大力和廣泛開展以弘揚和培育民族精神為主題的系列教育活動，注重加強師生的愛國主義教育、中華傳統美德教育，大力加強學生行為規范養成教育，加強師生的誠信教育、法制教育、安全教育、國防教育。構建三結合的德育網絡，探索新型的育人模式。營造“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的優良氛圍。

二、奮斗目標

1、全面加強和改進學校的回想政治工作，提高師生的思相道德素質。

2、強化德育管理，塑造良好的師德形象，堅決杜絕體罰、變相體罰學生、向學生家長要禮和亂辦班、亂補課、亂收費等不良現象。

3、全面加強校風、校紀，努力創造生動的校園文化氛圍。

4、加強師德師風建設，強化德育科研，努力鉆研和探討新課程德育工作改革的新方法、新思路。

5、總體思路

從學校德育管理薄弱環節入手，主要方針是：

細－管理細化，即制字各項評比檢查有據可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。

嚴－嚴格管理，即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真改造職責，依章辦事。

新－獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發展規律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發展。

活－思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的霎時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有補教的工作局面。

三、工作任務：

（一）加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

組織全體教師認真學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見這，充分認識未成年人思想道德現狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養成良好的行為習慣，作為學樣德育的重中之重來抓，所有的教職員工都要切實改造教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的自學性、針對性、實效性。

（二）把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想道德建設的一項重要任務。

中華民族在五千多年的發展中形成了以愛國主義為核心，團結統一愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。愛國主義教育是民族精神的核心；中華傳統美德和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神的重點，在開展弘揚和培育民族精神教育時要遵循以學生為主體，重在實踐的原則。三月份是弘揚和培育民族精神教育月，認真組織開展“奧運健兒我為您驕傲”和“慶祝建國五十周年”的小報評比活動，組織中高年級學生開展社會實踐活動，把弘揚和培育民族精神教育落到實處。

（三）組織學生認真學習新規范、新守則，切實加強學生良好行為規范的養成教育。

新規范和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反復訓練，學生良好的行為習慣養成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養成的，必須經過一個相當長時間的反復教育，反復訓練的過程，因此學生行為的養成教育具有長期性、反復性。學生行為規范和養成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入學生，了解學生，使行為規范的養成教育具有針對性。

3、要充分發揮學生骨干的帶頭作用，培養學生自己教育自已，自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級值日監督員，建立檢查、監督、評比表彰機制。

5、開展方題教育活動，寓教于活動之中。

6、對于問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯系，家校共管，家校合力，做教育轉化工作。

學生的行為習慣頭養成教育是一項艱巨的、長期的工作，學生的好習慣一旦養成將終生受用。

要高度重視法制教育和安全教育，每學期至少舉行一次法制教育講座，要時時刻刻把學生的安全放在第一位，利用多種形式對學生開展安全教育，特別是交通安全教育。改造安全告知義務。要堅持進行“珍愛生命，注意安全”、“珍惜生命、遠離”、“崇尚科學，反對邪教”的專題教育。

（四）加強班集體建設和班級常規管理。

班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續開展校市兩級集體的創建工作。我們要在以往創建的基礎上，總結經驗，發揚成績，提高班集體創建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業心，抓好班主任隊伍建設，加強班主任的培訓，提高班主任自身素質。為了把班集體建設提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什么，在做什么，充分利用晨會課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要著力培養學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優，為班級添光，為同小增彩。要切實加強班風學風建設，要注重發現學生中的先進模范，發揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，不會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班開學初都根據班級學和學校工作安排，認真制定爭創優良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。本學期，將加強班主任的培訓，除了定期每月召開一次班主任例會外，還將組織開展主師班隊活動設計方案、德育論文等評比活動，以提高班主任的工作能力。

做好家校工作。把十一月份定為家校聯系月，每位班主任要認真參加“五分鐘工程”，即每個班主任每天利用5分鐘認真思考并處理和家長溝通聯系工作，同時在十一月份學校將相即召開各年級的家長會，努力擴大學校和家長交流的廣度和濃度。最大限度地爭取家長對學校教育的支持。

（五）拓寬多種教育渠道，提高學生的綜合素質。一是充分發揮學生產者學主渠道的作用，各學科教師要做到教書育人，認真挖掘教材中的德育教育因素，有機有效的滲透德育教育；二是堅持發揮活動課渠道的作用，要通種類活動課和開辦好藝校，提高學生的審美意識和審美素質，力求以美育人，再取得新的成效；三是堅持發揮隱型課程渠道的作用，各班主任教師要加強班級的管理，為學生創造的良好的學習環境，學校要開展有教育意義的活動，創設優良的校園環境，充分發揮無聲教育的作用；四是繼續堅持發揮三結合教育渠道的作用，要開辦好家長學校，上好家教知識輔導課。四月份召開家長學校家長會。積極組織學生參加社會實踐和社會公益活動，讓他們接觸社會、認識社會從中得到各方面的教育；五是繼續支持發揮系列教育活動渠道的作用，要堅持開展豐富多彩的系列教育活動，讓學生在活動中受到良好的思想道德教育，要充分利用每個重大節日，開展教育活動，培養學生愛國主義、集體主義的可憐相感情。六是堅持發網絡教育的作用。本學年要繼續利用我校現代教育網絡資源對學生進行網絡教育，舉辦各班級創建德育教育網頁評比活動。班主任繼續通過“育苗熱線”及時同家長交流學生在校的表現，了解學生在家上網的情況。

（六）加強德育隊伍建設，抓好德育常規管理和基礎建設。

1、進一步落實德育領導小組例會制度，定期開會研究布置落實當前的各項德育工作，及時發現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的辦法和措施。

2、定期組織全體教師繼續認真學習新時期德育工作的指導性文件，不斷研究德育工作中出現的新問題，及時總結教育工作的新經驗，以不斷提高德育的成效。

3、加強德育常規管理。除了要認真執行班主任例會制度外。還要完善班容班貌的檢查考核制度，建立班級常規管理責任制，從有崗位職責。

四、每月具體工作安排：

九月

1、弘揚和培育民族系列教育活動。（感恩教育）

2、慶祝教師節活動。

3、注重道德好習慣培養教育活動。

十月

1、以“慶國慶”為契機，進行愛國教育。

2、重陽節敬老活動。

3、社會實踐活動。

4、家長學校活動。

十一月是法制安全教育月。

1、“心中的道德”漫畫創作大賽。

2、法制安全教育課。

十二月、是勤儉節約教育月。

1、禮儀教育深化檢查，做好“先進班”評比。

2、開展問題學生互幫互助活動。

3、世界水日主題教育活動，提高學生節水，節電、節約能源意識。

月，是總結提高評比月。

1、優秀班主任評比

2、復習迎考教育。

3、寫好總結，資料歸檔工作。

五、保證措施。

1、加強領導，強化德育工作的管理，本學期我校的德育工作要繼續發揮德育領導小組的作用，定期研究、布置總結德育工作，加大管理力度，主抓德育工作的領導和包組主任，要深入實際發現問題及時解決處理，對在德育工作中做出突出貢獻的教師，加記適當的工作和職稱考核分。對違反各項規章制度和師德管理責任狀按規定處理。

2、進一步強化典型引路的作用。我們要把典型引路作為德育工作的重要內容，要分別樹立一批課堂滲透德育教育、學生的養成教育班級的管理等先進典型，推動我校的德育工作不斷向前發展。

3、進一步強化德育科研工作，特別是班主任德育科研工作，要把自己工作的實際和所承擔的德育科研課題結合起來，探討出具有新課程改革特色德育工作的新方法、新經驗。