基層個人創先活動情況計劃

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“創先爭優”是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動。黨員的模范作用不是在口頭，而應落實在行動上。而作為一名剛剛走上工作崗位的新教師，我對先鋒模范的理解就是在一定領域起先頭引導作用的人，因此爭做教育先鋒，就是要在學校的教育工作中發揮先鋒模范作用，樹立黨員的良好形象。作為一名預備黨員，我制定了以下個人計劃。

一．政治理論學習

我作為一名黨員教師應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

同時我需要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身思想素質和業務理論水平，關心國家大事，留心身邊小事，處處嚴格要求自己，做到政治思想上合格。

二．工作業務學習

作為一名教師，首先要做好的就是“教書育人”這項本職工做，為學生服務。同時我又是一名新老師，今年剛剛踏上工作崗位，在經驗上存在不足，因此，我需要更加努力的學習，吸取其他老師的先進經驗，虛心接受同事們的建議和批評，也應該注意及時的自我批評。再者我大學讀的不是師范類院校，在教育理論環節上也比較薄弱，因此，我應該加強自己這方面知識的學習，多看有關方面的專業書籍。同時，在專業科目上，也應該努力學習英語專業知識，不斷的完善及充實自身，教好所任學科，勤業愛崗，做到業務水平過硬。

三．工作目標

俗話說：“為人師表”，作為一名教師，我應該關心愛護學生，尊重學生人格，公正平等的對待學生，做學生的良師益友。同時在教學工作中，應該注意方法，循循善誘，誨人不倦，因材施教，提升自己的認識水平與人為善，以誠待人、嚴于律己、寬以待人。重要的是，我應該始終以積極的心態和心動面對學生，參與工作，在自己的工作崗位上，盡心盡力、盡職盡責做好本職工作，樹立良好的形象。

教育工作，是一項與時俱進的工作。在這個高速發展的社會，教學中我們遇到的學生，以及工作中遇到的問題都在改變。所以，我們不應該固步自封，止步不前。而是應該以高度的責任心來學習教育理論，研究解決新問題，掌握其特點、發現規律。在日常生活和工作中，我會努力做到依法執教、文明執教，按時到崗，不脫崗。同時，誠心誠意為學校著想，為學生著想，加強團結；相信組織，服從領導安排，盡最大的努力使自己的工作有所開拓，有所進取，在工作崗位上作出成績。