市教委非師范類畢業教師培訓意見

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為全面提高非師范類畢業教師政治業務素質，進一步優化中小學教師隊伍，促進我市教育教學水平的提高，決定對非師范類畢業在職中小學教師實施培訓，特制定本培訓意見。

一、指導思想和目標任務

以科學發展觀為指導，認真貫徹《教育法》、《教師法》以及上級有關指示和文件精神，以優化教師隊伍，提高非師范院校畢業生教育教學專業知識和專業技能水平為目標，采取市、鎮兩級培訓方式，用一年左右的時間，對非師范類畢業教師進行教育教學相關內容的培訓，使他們掌握教育學、教育心理學的理論、原理、方法，能正確教育、管理和疏導學生；掌握新課程改革理念和教育政策法規；掌握課堂教學的方法與技巧；具有較扎實的教學基本功和高尚的職業道德；提高參訓教師業務素質，使他們盡快成為教育教學的行家里手。

二、培訓對象、內容

本次培訓對象是指35周歲以下（含35周歲）非師范類畢業的在職中小學教師。本次培訓以教師職業道德、教育政策法規、教育學、心理學、新課程理念、教學基本功、課堂教學技能為重點內容。同時，還將加強實踐環節的指導、培訓。

三、培訓組織與管理

本次培訓工作由市教體局和鎮（辦）教委、市直學校（園）共同合作完成。教體局負責對30周歲以下（含30周歲）的學員進行集中培訓，主要采取集中面授、專家講座、合作研討、分散自學等形式進行。每月集中兩次，每次一天（間周六），計160學時；每月自學研討時間16學時，計160學時。鎮（辦）教委、市直學校（園）負責對31-35周歲的學員進行培訓，主要以自學為主。學習內容與考試、考核項目和30周歲以下學員相同。各單位要認真組織、督促全體學員參加培訓、搞好自學、結好實踐培訓的對子，并負責本單位學員（35周歲及35周歲以下學員）的實踐培訓，要為每位學員選配一名優秀教師作為指導老師，全程指導學員的備課、上課，確保實踐培訓的效果。

四、培訓考核

為確保培訓取得實效，將對參訓教師的學習情況進行全面嚴格考核。教育理論（教育政策法規、教育學、心理學、新課程理念）的考核由教體局組織，全體學員（35周歲及35周歲以下的學員）參與，實行閉卷。教育實踐（一篇優質教案、一篇培訓心得體會、一節優質匯報課）的考核由各單位負責考核，考核成績上報教體局（檔案材料保存備查）。學員總考核成績的折算方法是，理論考試成績占60%，出勤、作業各占20%（30周歲以下的學員由教體局負責考核，31-35周歲的學員由單位負責考核）。經實踐考核合格，理論、出勤、作業三項折合成績70分以上者，由教體局頒發非師范類畢業教師培訓合格證書。并記入教師繼續教育學分（24學時，12學分）。對于考核不合格者，一個月內進行一次補考。對補考合格者補發培訓合格證書。

五、加強領導

本次培訓，是貫徹落實教字號文件中“建設一流的干部教師隊伍，增強教育改革和發展活力”的一項重要舉措，各單位須高度重視。鎮（辦）教委、市直學校（園）要成立由單位領導、分管師訓、教研等相關部門人員組成的工作小組，切實加強對此項工作的組織與指導，要有專人負責，要制定切實可行的實施方案，采取有力的措施，確保培訓工作落到實處，取得最佳效果。

各單位要將實施方案務于1月22日前通過網上辦公系統報教育培訓科。