教育局優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作計(jì)劃

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2012年是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中具有特殊意義的一年，黨的十八大將要召開，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，教育改革發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。今年我區(qū)教育工作總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育現(xiàn)代化建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持質(zhì)量立教這個(gè)重點(diǎn)，牢牢把握“張揚(yáng)差異、各美其美、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡”這條主線，以內(nèi)涵發(fā)展為主旋律推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；以深化“兩個(gè)有效”為著力點(diǎn)提升教育教學(xué)質(zhì)量；以“三個(gè)提升”為關(guān)鍵提高干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；以規(guī)范管理為保障統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；把人民滿意作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，努力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，為建設(shè)繁榮、魅力、和諧的省會(huì)現(xiàn)代化中心城區(qū)作出新的貢獻(xiàn)。

一、以內(nèi)涵發(fā)展為主旋律推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

1.解放思想，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。在新一屆區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，以深入開展“新起點(diǎn)、新境界、新跨越――解放思想大討論”活動(dòng)為契機(jī)，教育和引導(dǎo)廣大干部教師突破思維定勢，堅(jiān)持以人的發(fā)展為核心，強(qiáng)化以學(xué)生和教師發(fā)展為本的理念，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，爭創(chuàng)一流的思想境界和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，著力在內(nèi)涵發(fā)展的新思路和舉措上解放思想，在培育特色發(fā)展新優(yōu)勢上提升境界，在教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新跨越。

2.以內(nèi)涵發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)“三類學(xué)校”建設(shè)。一是以“四項(xiàng)工程”為重點(diǎn)推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)。加快實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，投入4069萬元完成各類教學(xué)儀器、信息化設(shè)備達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，提高實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)儀器設(shè)備的管理水平與使用效益，6月底前各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到省、市標(biāo)準(zhǔn)；推進(jìn)校舍加固工程，投入4160萬元完成10所學(xué)校校舍加固和改擴(kuò)建工程，預(yù)計(jì)新增建筑面積約13100平方米，加固改造面積約17900平方米；深入實(shí)施“211工程”，投入150萬元完成8所學(xué)校改廁工作；推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，多方籌資2400萬元新建公辦幼兒園3處、改建1處，預(yù)計(jì)新增學(xué)位780個(gè)。二是以質(zhì)量為核心提升學(xué)校特色發(fā)展的內(nèi)涵與品質(zhì)。學(xué)校特色發(fā)展是教育改革與發(fā)展的必然訴求。辦學(xué)特色并不是一種簡單的文字的表述，重要的是背后所蘊(yùn)含的教育理念是不是適合本校發(fā)展的實(shí)際，是不是學(xué)校長期以一貫之和持之以恒的目標(biāo)。首先要重視對特色資源的調(diào)查與分析，重新審視近幾年來學(xué)校特色發(fā)展的狀況和水平，深刻分析本校的基礎(chǔ)條件、傳統(tǒng)、校風(fēng)、教師隊(duì)伍素質(zhì)、生源狀況以及學(xué)校周邊的社區(qū)文化、地域特色等發(fā)展基礎(chǔ)，摸清自己的“家底”，認(rèn)清優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，著力挖掘?qū)W校特色資源，找準(zhǔn)特色定位和突破口。其次，要以特色項(xiàng)目建設(shè)作為學(xué)校特色發(fā)展的重點(diǎn)，選擇課程建設(shè)、德育資源開發(fā)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等常規(guī)工作中的某一個(gè)特色要素進(jìn)行優(yōu)先建設(shè)，使特色項(xiàng)目在學(xué)校發(fā)展中盡快形成領(lǐng)軍優(yōu)勢，并力求使原有特色深化、擴(kuò)充或凸顯。在確定優(yōu)先發(fā)展特色項(xiàng)目時(shí)，要充分發(fā)揮教師的作用，讓廣大教師參與選擇項(xiàng)目、對此產(chǎn)生認(rèn)同并把它與自身教育教學(xué)工作相結(jié)合，使之成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的長久的、可持續(xù)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。同時(shí)，要把握好本色與特色的關(guān)系，做好本色，才有特色。教育的本色就是教人求真、求善、求美，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，特色是源于本色的延伸，把能做到的做到位，把能做好的做到家，就是學(xué)校最為亮麗的特色。因此，每一所特色學(xué)校的建設(shè)都應(yīng)該緊扣教育的核心與靈魂，緊貼教育的原點(diǎn)與本色，有哪一所學(xué)校抓住了教育的本色，無疑這所學(xué)校就具有了最引人矚目的特色。三是以品牌學(xué)校建設(shè)多元化拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。品牌是學(xué)校的一面旗幟，它體現(xiàn)了深厚的文化積淀、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校管理和辦學(xué)質(zhì)量，不僅可以使學(xué)校不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，而且可以帶來更多的社會(huì)效益。要緊緊抓住我區(qū)新一輪大發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，繼續(xù)完善名校輻射帶動(dòng)、多元化拓展優(yōu)質(zhì)教育資源新途徑，結(jié)合新區(qū)建設(shè)做好新建學(xué)校的品牌定位與布局規(guī)劃，加快推進(jìn)教育設(shè)施配套建設(shè)遺留問題專項(xiàng)整治行動(dòng)，督促落實(shí)領(lǐng)秀城二期、偉東新都、中海國際、鐵路南苑等新建小區(qū)配套學(xué)校及幼兒園建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)育秀、泉景、育暉、經(jīng)緯等品牌輸出學(xué)校的管理，培植新校辦學(xué)特色，積極推進(jìn)未成年人素質(zhì)教育基地項(xiàng)目管理和建設(shè)工作，打造優(yōu)質(zhì)教育新的增長點(diǎn)。各校要著力把特色變成品牌，原有品牌學(xué)校要做好品牌的維護(hù)與提升，充分發(fā)揮品牌效應(yīng)，帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源增長。

3.以學(xué)校督導(dǎo)評估為導(dǎo)向推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。教育基本現(xiàn)代化督導(dǎo)評估要圍繞落實(shí)教育規(guī)劃綱要這一核心，充分發(fā)揮督導(dǎo)評估的導(dǎo)向功能，與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收、辦學(xué)水平評價(jià)、自主發(fā)展性評價(jià)、教學(xué)視導(dǎo)工作相結(jié)合，選取條件基本成熟的中小學(xué)、幼兒園，先行組織基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化工作督導(dǎo)評估。穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)水平評價(jià)機(jī)制試點(diǎn)項(xiàng)目，著力形成有利于學(xué)校自主管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長的評價(jià)體系。健全督導(dǎo)評估結(jié)果公示、公告、反饋、限期整改制度和依據(jù)督導(dǎo)結(jié)果獎(jiǎng)懲制度，完善教育監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。各中小學(xué)、幼兒園要以省教育示范區(qū)復(fù)查問題整改為抓手，以科學(xué)管理、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)辦特色、提升內(nèi)涵為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為，凸顯辦學(xué)特色，不斷提高辦學(xué)效能、教育質(zhì)量和社會(huì)滿意度。

二、以深化“兩個(gè)有效”為著力點(diǎn)提升教育教學(xué)質(zhì)量

4.深入推進(jìn)有效德育。堅(jiān)持德育為先、能力為重，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程，深入開展理想信念、革命傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化和時(shí)代精神等教育，組織開展“閃閃的紅星在心中”講紅色故事、做紅色接班人演講比賽活動(dòng)。鞏固深化學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)現(xiàn)場會(huì)成果，深入推進(jìn)“陽光少年引領(lǐng)行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)和責(zé)任感。以全國第五屆班會(huì)大賽為契機(jī)，加強(qiáng)日常班會(huì)課開課率和開課質(zhì)量管理，推進(jìn)“真實(shí)班會(huì)”常態(tài)化。深化“三位一體”工作，召開全區(qū)家庭教育現(xiàn)場會(huì)，樹立推廣家庭教育工作典型，充實(shí)家長學(xué)校總校講師團(tuán)隊(duì)伍，做好省現(xiàn)代家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)結(jié)題申報(bào)和示范區(qū)創(chuàng)建工作。

5.深化有效課堂研究。一是啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)課普及工程，各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部新頒布的義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，以省市獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課為參照案例，加強(qiáng)集體磨課研究，力爭使不同年級、不同學(xué)科的重點(diǎn)課型得到最優(yōu)設(shè)計(jì)，切實(shí)提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。二是加大省、市教學(xué)示范校開放力度，突出主題性和針對性，促進(jìn)全區(qū)課堂教學(xué)水平普遍提高。三是以學(xué)生學(xué)習(xí)力研究為抓手，開展主題式、系列化、多形式、多渠道特色活動(dòng)，通過開展經(jīng)典誦讀、利用校刊、博客進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)等，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建人文校園，提高師生人文素養(yǎng)。四是堅(jiān)持正確的質(zhì)量觀，進(jìn)一步完善多元評價(jià)機(jī)制，注重評價(jià)方式的多樣性和靈活性，改進(jìn)教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。五是充分發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，啟動(dòng)“十二五”區(qū)域兩大課題研究和各校課題開題論證與培訓(xùn)工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)研共同體和心理健康教育研究，深入開展個(gè)體輔導(dǎo)和班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課研究。

6.提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)藝體教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，切實(shí)保障在校學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉。堅(jiān)持教體結(jié)合，完善業(yè)訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)，抓好區(qū)六項(xiàng)聯(lián)賽，力爭在網(wǎng)球、跆拳道、擊劍等項(xiàng)目上有所突破，為市“六青會(huì)”做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐育人，提升學(xué)生綜合能力，以各項(xiàng)科技藝術(shù)活動(dòng)為平臺(tái)，加大對學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo)，舉辦第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽和第二屆農(nóng)村青少年科技節(jié)，組織開展市少兒京劇擂臺(tái)賽選拔活動(dòng)。建立完善學(xué)校公共衛(wèi)生防控體系，全面開展學(xué)生讀寫姿勢達(dá)標(biāo)活動(dòng)，廣泛進(jìn)行愛眼科普教育，全面推廣亮眼操，將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專項(xiàng)檢查，確保師生健康。繼續(xù)推進(jìn)深層次、多領(lǐng)域、全方位的國際交流與合作，開拓對外交流渠道，擴(kuò)大國外友好學(xué)校規(guī)模，提高友好學(xué)校交流水平。

三、以“三個(gè)提升”為關(guān)鍵提高干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

7.提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力素養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部“經(jīng)營學(xué)校”的意識(shí)，通過集中培訓(xùn)、校長結(jié)對、管理診斷等多種形式，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部四種能力（學(xué)習(xí)能力、謀劃能力、貫徹能力、創(chuàng)新能力）。加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)，完善干部梯隊(duì)建設(shè)，以“名校長工作室”為引領(lǐng)，重點(diǎn)抓好小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)與提高培訓(xùn)、“三辦”校長專題培訓(xùn)，努力打造具有教育家精神、依法辦學(xué)能力和專業(yè)化水平的校長隊(duì)伍。

8.提升教師專業(yè)化發(fā)展能力。堅(jiān)持“以師為本”，把提升廣大教師業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)和職業(yè)幸福感作為教師專業(yè)化發(fā)展的首要任務(wù)，鼓勵(lì)教師個(gè)性發(fā)展，突出教學(xué)特色，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。完善教師梯次建設(shè)機(jī)制，重點(diǎn)抓好骨干教師、班主任、新教師等各層次培訓(xùn)及教師遠(yuǎn)程研修，更加注重研和訓(xùn)、形和效的和諧統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)研修的效能。創(chuàng)新“雙首席、雙十佳”、“名師工作室”運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮“雙首席、雙十佳”、“名師”示范輻射作用，以名師工作室、首席教師團(tuán)隊(duì)及學(xué)研共同體為研修平臺(tái)，積極開展送訓(xùn)到校、送教下鄉(xiāng)、示范觀摩等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。積極破解師資配備瓶頸，打造教學(xué)資源共享平臺(tái)，促進(jìn)教師跨校、跨學(xué)科交流。深化教育人事制度改革，做好新一輪教師崗位等級競聘工作，組織開展中小學(xué)教師評價(jià)機(jī)制改革試點(diǎn)工作，完善績效評價(jià)體系，加強(qiáng)教育人才儲(chǔ)備庫建設(shè)，做好新教師招聘。完善支教支校制度，探索教師區(qū)域內(nèi)流動(dòng)辦法，推進(jìn)區(qū)域教育人力資源均衡配置。

9.提升師德建設(shè)水平。在教師中大力倡導(dǎo)樹立嚴(yán)慈相濟(jì)、充滿愛心與責(zé)任心的師德師風(fēng)，通過廣泛開展師德創(chuàng)建與評選活動(dòng)、舉辦師德演講比賽、教師節(jié)隆重表彰師德先進(jìn)等舉措，不斷提高教師育人能力和師德素養(yǎng)。進(jìn)一步完善師德考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁教師從事有償家教和在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，將師德評價(jià)作為教師年終考核的重要內(nèi)容。倡導(dǎo)“快樂工作、健康生活”理念，關(guān)注教職工身心健康，深入實(shí)施教師健康工程，定期組織教職工體檢，組織參加區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)。關(guān)注困難師生，做好“愛心助學(xué)”、“救助女童”、“慈心一日捐”、“送溫暖，獻(xiàn)愛心”和“走訪慰問困難職工”等救助活動(dòng)。

四、以規(guī)范管理為保障統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

10.依法規(guī)范辦學(xué)行為。完善素質(zhì)教育行政問責(zé)制度，堅(jiān)決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象，逐步推行學(xué)生課業(yè)情況網(wǎng)上公示制度。嚴(yán)格考試管理，落實(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度。進(jìn)一步完善義務(wù)教育招生制度，嚴(yán)格控制擇校、控制班數(shù)和班額，確保適齡兒童依法按時(shí)就近入學(xué)，嚴(yán)格控制輟學(xué)。嚴(yán)格程序、精心組織，確保初中學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試順利完成。區(qū)財(cái)務(wù)制度改革后，各校要更加嚴(yán)格財(cái)務(wù)預(yù)算及管理，完善學(xué)生資助監(jiān)督檢查機(jī)制，加大內(nèi)部審計(jì)力度，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用和資助公開透明、及時(shí)到位，保證教育資金發(fā)揮最大效益；繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行重大項(xiàng)目審批程序，規(guī)范招投標(biāo)程序，逐步推行學(xué)校大型項(xiàng)目代建制，利用專業(yè)化項(xiàng)目管理公司協(xié)助推進(jìn)工程建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育管理和師資培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，完善規(guī)范各項(xiàng)制度，做好中小幼隨班就讀工作。加強(qiáng)民族學(xué)校管理，深化“心手相連”品牌活動(dòng)內(nèi)涵，以省“十二五”立項(xiàng)課題為抓手，深化德育活動(dòng)課程化研究，探索適合內(nèi)地西藏班特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)外來務(wù)工人員子女定點(diǎn)學(xué)校建設(shè)和管理，推進(jìn)教育公平。

11.提高各類教育發(fā)展水平。學(xué)前教育要以普惠化發(fā)展為引領(lǐng)、以迎接省市學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)評估為契機(jī)，全面落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃，研究公辦與民辦共同發(fā)展機(jī)制，發(fā)揮示范（實(shí)驗(yàn)）幼兒園示范輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)各類幼兒園規(guī)范發(fā)展。要進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施及師資配備，加強(qiáng)園長、新教師崗位培訓(xùn)，完善落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任和問責(zé)制度，大力提升幼兒園保育保教和安全管理水平。職業(yè)教育要根據(jù)市場需求優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電專業(yè)部的建設(shè)與管理，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展“雙進(jìn)”活動(dòng)（教師進(jìn)企業(yè)、技師進(jìn)校園），定期舉辦技能比賽，不斷提高學(xué)生技能水平，拓寬實(shí)習(xí)就業(yè)渠道，提高就業(yè)率及就業(yè)滿意率。社區(qū)教育要進(jìn)一步充實(shí)社區(qū)教育網(wǎng)站內(nèi)容，建立完善督導(dǎo)考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，實(shí)施街道社區(qū)教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)和村（居）委會(huì)市民學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，打造優(yōu)秀社區(qū)教育中心學(xué)校和市民學(xué)校。開展全民學(xué)習(xí)周活動(dòng)，制定實(shí)施民辦學(xué)校考核評估實(shí)施辦法，加大民辦學(xué)校考核管理和非法辦學(xué)查處力度，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校管理。

12.營造安全穩(wěn)定教育環(huán)境。一是深化平安校園建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作流程化管理機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，開展學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，關(guān)注學(xué)生日常行為安全，建立安全檢查定期通報(bào)制度和學(xué)生思想狀況、重大疾病摸排造冊制度，與家長簽訂《安全責(zé)任書》，明晰權(quán)責(zé)。二是高度重視接送學(xué)生車輛安全問題，配合交警等相關(guān)職能部門，做好學(xué)生乘車安全教育和接送學(xué)生車輛摸排管理工作，廣泛開展校園安全避險(xiǎn)和自救演練，促進(jìn)演練常態(tài)化，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，建立完善管理臺(tái)帳和重大問題即時(shí)通報(bào)制度，確保校園周邊和學(xué)生安全。三是加強(qiáng)教育法制建設(shè)，啟動(dòng)教育“六五”普法活動(dòng)，開展“生態(tài)學(xué)校”創(chuàng)建工作。四是做好政府熱線和信訪受理工作，及時(shí)處理和化解各類矛盾問題，營造融洽的干群、師生和家校關(guān)系，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定教育環(huán)境。

13.推進(jìn)先進(jìn)文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)宣傳擺在重要位置，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)干部教師在推進(jìn)文化改革發(fā)展中的先鋒模范作用，推進(jìn)先進(jìn)文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建和反腐倡廉工作，加強(qiáng)監(jiān)督和嚴(yán)明黨的紀(jì)律，努力保持黨員隊(duì)伍的純潔性。深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步加大專項(xiàng)治理力度，不斷提高教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化水平。完善黨建品牌考核評價(jià)、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，打造富有特色和推廣價(jià)值的基層黨建品牌。加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開和民主管理的力度，深入開展“陽光工程”，深化教代會(huì)制度建設(shè)，對黨務(wù)公開、教代會(huì)、校務(wù)公開工作進(jìn)行督促檢查。

14.統(tǒng)籌各項(xiàng)工作發(fā)展。大力加強(qiáng)教育宣傳報(bào)道工作，廣泛宣傳教育改革發(fā)展成果，營造健康發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，組織開展好新一屆“走青春路，做育花人”主題教育活動(dòng)。以第十五屆全國“推普周”為契機(jī)，深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)“三辦”學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。加強(qiáng)校辦企業(yè)、學(xué)校出租房管理，做好學(xué)校總務(wù)后勤保障工作。繼續(xù)做好招辦、老干部和關(guān)心下一代等工作，發(fā)揮各方面力量在推進(jìn)教育發(fā)展中的作用。局機(jī)關(guān)要深入開展讀書工程和深入基層、服務(wù)基層活動(dòng)，創(chuàng)新工作機(jī)制，著力破解影響教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大力提升電子政務(wù)建設(shè)水平，精簡會(huì)議文件，科學(xué)規(guī)范流程，提高辦事效率，提升行政效能和服務(wù)水平。

2012年是鞏固和發(fā)展區(qū)“十二五”開局良好勢頭、迎接十八大勝利召開的關(guān)鍵一年；更是全國教育系統(tǒng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要把教育現(xiàn)代化推向更高層次的里程碑式的一年。我區(qū)新一屆班子進(jìn)一步加大了對教育的投入與支持，同時(shí)也對教育改革發(fā)展的目標(biāo)、重點(diǎn)、方式提出了更高的要求。加快發(fā)展、促進(jìn)和諧、保持穩(wěn)定仍然是我們面臨的主要任務(wù)。我們只有堅(jiān)定信心，乘勢而為，以更加積極奮進(jìn)的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力開創(chuàng)全區(qū)教育工作的新局面，為區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)！